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Universidad Iberoamericana
                                            UNIBE
                                Currículo: 1er. Ciclo de Básica
                                                                  Agenda 10. 01 de Agosto.




Inicio.
                 ¿Qué entendemos por evaluación? ¿Qué evaluamos? ¿Cuándo evaluamos?
                 ¿Cómo evaluamos? ¿con qué evaluamos? ¿para qué evaluamos? ¿por qué
                 evaluamos?


Desarrollo

    •     Tema del día: Evaluación Educativa
             o Presentación: Medición, assesment y Evaluación.
             o Trabajo grupal: realizar un mapa conceptual recogiendo las principales
                ideas sobre la evaluación en nuestro país según la ordenanza 1´96.

    •     ¿Qué hemos aprendido del Currículo dominicano para el primer ciclo del nivel
          básico? (revisando todos los temas que hemos abordado, plantear 5 preguntas
          que utilizaremos para la evaluación final)


Cierre.

Asignación.
    • #1: entrega de la asignación del libro. Grupos de mínimo 3 personas y máximo 5.
       Presentación creativa de sus libros, no habrá presentaciones en el aula, solo la
       entrega a la docente. Criterios a tomar en cuenta: cantidad de personas,
       presentación, orden, claridad en las ideas, originalidad, utilidad.
    • #2: analisis de casos. A partir de las preguntas que surjan en el día de hoy se
       elaborarán casos o situaciones que las estudiantes de forma individual deberán
       “resolver” utilizando los conocimientos e informaciones que hemos aplicado a lo
       largo de la asignatura.
    • #3 Portafolio de la clase. Fecha de entrega: 15 de agosto.

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  • 1. Universidad Iberoamericana UNIBE Currículo: 1er. Ciclo de Básica Agenda 10. 01 de Agosto. Inicio. ¿Qué entendemos por evaluación? ¿Qué evaluamos? ¿Cuándo evaluamos? ¿Cómo evaluamos? ¿con qué evaluamos? ¿para qué evaluamos? ¿por qué evaluamos? Desarrollo • Tema del día: Evaluación Educativa o Presentación: Medición, assesment y Evaluación. o Trabajo grupal: realizar un mapa conceptual recogiendo las principales ideas sobre la evaluación en nuestro país según la ordenanza 1´96. • ¿Qué hemos aprendido del Currículo dominicano para el primer ciclo del nivel básico? (revisando todos los temas que hemos abordado, plantear 5 preguntas que utilizaremos para la evaluación final) Cierre. Asignación. • #1: entrega de la asignación del libro. Grupos de mínimo 3 personas y máximo 5. Presentación creativa de sus libros, no habrá presentaciones en el aula, solo la entrega a la docente. Criterios a tomar en cuenta: cantidad de personas, presentación, orden, claridad en las ideas, originalidad, utilidad. • #2: analisis de casos. A partir de las preguntas que surjan en el día de hoy se elaborarán casos o situaciones que las estudiantes de forma individual deberán “resolver” utilizando los conocimientos e informaciones que hemos aplicado a lo largo de la asignatura. • #3 Portafolio de la clase. Fecha de entrega: 15 de agosto.