1. Larisa Rivera 11-0604 25 Julio 2012
Currículo primer ciclo de básica
MANDATO: Elegir una escena de la película vista la semana pasada “The Ron
Clark Story” en la que se represente algún aspecto del manejo del docente en el aula
o con su grupo de estudiantes. Comentarlo desde el punto de vista de la educación y
de los conocimientos adquiridos hasta el momento, resaltando aciertos, desaciertos y
aspectos a tomar en cuenta o considerar.
La escena que quisiera comentar fue cuando Ron le enseño los pasados presidentes
usando un Rap. Esta escena me acordó la clase donde hablábamos del tema “El manejo
del tiempo del maestro.” El tiempo es un elemento esencial en la vida del maestro,
depende de nosotros manejarlo adecuadamente para obtener mejores resultados en el
aula. El maestro debe de tener tiempo de trabajo en la escuela; claramente esto lo vimos
en esta escena. La organización se noto en períodos y secuencias diversas, ya que vimos
como entraron a la clase, dieron la clase y luego salieron al recreo. También dentro del
tiempo del maestro aunque no se vio directamente en esta escena, las unidades horarios
se organizaron en semanas, meses y trimestre.
El uso del rap fue algo muy diferente pero efectivo. Siguiendo dentro del mismo
tema “El manejo del tiempo” vemos que al escribir este rap el maestro tomo tiempo en la
elaboración de documentos (o sea el rap) que tenía un fundamento en la practica. El
objetivo del Rap era memorizarse los nombres de los presidentes, lo cual equivales a el
fundamento de la practica. Se organizó de manera que obtuvo la dedicación de los
estudiantes. También se nota que adapto las necesidades de su grupo en particular,
empleando no solamente el contenido sino también sus intereses.
A esta escena en particular le llamaría un momento „perfecto‟ para un maestro.
Luego de destacar las necesidades de sus estudiantes, aplicar sus intereses, planificarse y
preparase obtuvo unos muy buenos resultados ya que todos los estudiantes aprendieron lo
que tenían que aprender. Pienso que Ron manejo su tiempo de una manera muy adecuada
dentro y fuera del aula. Considero que como futuras maestras nos podríamos guiar de su
ejemplo la cual concluiría así: después de mucho trabajo viene mejores resultados.