SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Universidad Iberoamericana
                                             UNIBE
                                 Currículo: 1er. Ciclo de Básica


                                                                        Agenda 3. 30 de mayo.


Inicio.

    •     Nuestra conclusión más importante luego de haber realzado la entrevista, sobre la
          propuesta curricular del Nivel Básico es ___________________________________

Desarrollo

    •     Presentación de la facilitadora: ¿Cuáles son los aspectos centrales de la Propuesta
          curricular del Nivel Básico? // Las áreas del nuevo currículo (Naturaleza de las
          áreas)

    •     Leer el material sobre las temáticas asignadas en la clase anterior:

             o Currículo por competencias
             o Indicadores de logro
             o Propósitos del 1er ciclo del Nivel básico

    o Cada grupo deberá preparar una presentación en Power Point respondiendo a las
      preguntas señaladas al final del material entregado. El material es solo una
      referencias que podrán ampliar con sus propias investigaciones.

    o En relación a los temas abordados hasta la fecha elaboremos un banco de
      preguntas que nos sirvan de referencia para la prueba parcial.

Cierre.

    •     Asignación grupal (5): cada grupo deberá investigar sobre las innovaciones
          realizados en los último 5 años, a las propuestas del nivel básico de los siguientes
          países: Estados Unidos, Chile, Perú, República Dominicana, España, Finlandia.
          Preparar una presentación en la que destaque: 1. Situación actual de la educación
          básica en ese país (organización del sistema educativo, niveles, etc…) 2. Principales
          medidas que se han tomado para mejorar la calidad de la educación (metodologías
          propuestas, enfoque curricular, evaluación, etc…) 3. Retos actuales 4. Esfuerzos en
          las áreas especificas de lecto-escritura y desarrollo del pensamiento lógico-
          matemático. 5. Programas de atención a estudiantes con necesidades especiales.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Matemáticas Quinto Grado
Matemáticas Quinto GradoMatemáticas Quinto Grado
Matemáticas Quinto Gradoisraelacvs
 
Plantillas- Métodos de la investigación social [2016 B]
Plantillas- Métodos de la investigación social [2016 B]Plantillas- Métodos de la investigación social [2016 B]
Plantillas- Métodos de la investigación social [2016 B]Leopoldo Basurto
 
La estadística en mi desempeño docente.
La estadística en mi desempeño docente.La estadística en mi desempeño docente.
La estadística en mi desempeño docente.Erick Rincón Delgado
 
Planificacion del san josé 3° años iii lapso 2014
Planificacion del san josé 3° años iii lapso 2014Planificacion del san josé 3° años iii lapso 2014
Planificacion del san josé 3° años iii lapso 2014U.E.N "14 de Febrero"
 
Primer parcial cep ii
Primer parcial cep iiPrimer parcial cep ii
Primer parcial cep iiAdalberto
 

La actualidad más candente (8)

Grafico
GraficoGrafico
Grafico
 
Clase religion 4-04-02-19_intro_2do periodo
Clase religion 4-04-02-19_intro_2do periodoClase religion 4-04-02-19_intro_2do periodo
Clase religion 4-04-02-19_intro_2do periodo
 
Matemáticas Quinto Grado
Matemáticas Quinto GradoMatemáticas Quinto Grado
Matemáticas Quinto Grado
 
Clase religion 4-07-02-19_intro_3cer periodo
Clase religion 4-07-02-19_intro_3cer periodoClase religion 4-07-02-19_intro_3cer periodo
Clase religion 4-07-02-19_intro_3cer periodo
 
Plantillas- Métodos de la investigación social [2016 B]
Plantillas- Métodos de la investigación social [2016 B]Plantillas- Métodos de la investigación social [2016 B]
Plantillas- Métodos de la investigación social [2016 B]
 
La estadística en mi desempeño docente.
La estadística en mi desempeño docente.La estadística en mi desempeño docente.
La estadística en mi desempeño docente.
 
Planificacion del san josé 3° años iii lapso 2014
Planificacion del san josé 3° años iii lapso 2014Planificacion del san josé 3° años iii lapso 2014
Planificacion del san josé 3° años iii lapso 2014
 
Primer parcial cep ii
Primer parcial cep iiPrimer parcial cep ii
Primer parcial cep ii
 

Destacado

Ordenanza no 196
Ordenanza no 196Ordenanza no 196
Ordenanza no 196nabi_4_ever
 
The Ron Clark Story
The Ron Clark StoryThe Ron Clark Story
The Ron Clark Storynabi_4_ever
 
Educacion y curriculo
Educacion y curriculo Educacion y curriculo
Educacion y curriculo nabi_4_ever
 
Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivel (1)
Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivel (1)Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivel (1)
Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivel (1)nabi_4_ever
 
Las areas como_mediaciones_necesarias
Las areas como_mediaciones_necesarias Las areas como_mediaciones_necesarias
Las areas como_mediaciones_necesarias nabi_4_ever
 
Silabo curriculo iii_2012
Silabo curriculo iii_2012Silabo curriculo iii_2012
Silabo curriculo iii_2012Katiadelapaz
 
La transformacion curricular
La transformacion curricular La transformacion curricular
La transformacion curricular nabi_4_ever
 
Cronograma 1er parcial
Cronograma 1er parcialCronograma 1er parcial
Cronograma 1er parcialmarielatejedav
 
Dominguez antoinette 11-0017_autoevaluacion
Dominguez antoinette 11-0017_autoevaluacionDominguez antoinette 11-0017_autoevaluacion
Dominguez antoinette 11-0017_autoevaluacionnabi_4_ever
 

Destacado (20)

Charla
CharlaCharla
Charla
 
Ordenanza no 196
Ordenanza no 196Ordenanza no 196
Ordenanza no 196
 
The Ron Clark Story
The Ron Clark StoryThe Ron Clark Story
The Ron Clark Story
 
Agenda 8
Agenda 8Agenda 8
Agenda 8
 
Agenda 7
Agenda 7 Agenda 7
Agenda 7
 
Agenda 5
Agenda 5 Agenda 5
Agenda 5
 
Educacion y curriculo
Educacion y curriculo Educacion y curriculo
Educacion y curriculo
 
Agenda 6
Agenda 6 Agenda 6
Agenda 6
 
Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivel (1)
Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivel (1)Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivel (1)
Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivel (1)
 
Las areas como_mediaciones_necesarias
Las areas como_mediaciones_necesarias Las areas como_mediaciones_necesarias
Las areas como_mediaciones_necesarias
 
Silabo curriculo iii_2012
Silabo curriculo iii_2012Silabo curriculo iii_2012
Silabo curriculo iii_2012
 
Competencias
CompetenciasCompetencias
Competencias
 
Agenda 9
Agenda 9Agenda 9
Agenda 9
 
Agenda 2
Agenda 2 Agenda 2
Agenda 2
 
Reflexion
Reflexion Reflexion
Reflexion
 
Agenda 10 (1)
Agenda 10 (1)Agenda 10 (1)
Agenda 10 (1)
 
Agenda 1
Agenda 1Agenda 1
Agenda 1
 
La transformacion curricular
La transformacion curricular La transformacion curricular
La transformacion curricular
 
Cronograma 1er parcial
Cronograma 1er parcialCronograma 1er parcial
Cronograma 1er parcial
 
Dominguez antoinette 11-0017_autoevaluacion
Dominguez antoinette 11-0017_autoevaluacionDominguez antoinette 11-0017_autoevaluacion
Dominguez antoinette 11-0017_autoevaluacion
 

Similar a Agenda 3 (20)

Agenda 2
Agenda 2Agenda 2
Agenda 2
 
Agenda 2
Agenda 2Agenda 2
Agenda 2
 
Agenda 10
Agenda 10Agenda 10
Agenda 10
 
12 agenda 10
12 agenda 1012 agenda 10
12 agenda 10
 
Agenda 10
Agenda 10Agenda 10
Agenda 10
 
Agenda 10
Agenda 10Agenda 10
Agenda 10
 
Agenda 10
Agenda 10Agenda 10
Agenda 10
 
1 agosto
1 agosto1 agosto
1 agosto
 
Agenda 10
Agenda 10Agenda 10
Agenda 10
 
18 agosto
18 agosto18 agosto
18 agosto
 
Agenda 2
Agenda 2Agenda 2
Agenda 2
 
Agenda 10
Agenda 10Agenda 10
Agenda 10
 
Cronograma 1er parcial
Cronograma 1er parcialCronograma 1er parcial
Cronograma 1er parcial
 
Cronograma 1er parcial
Cronograma 1er parcialCronograma 1er parcial
Cronograma 1er parcial
 
Cronograma de materia Curriculo
Cronograma de materia CurriculoCronograma de materia Curriculo
Cronograma de materia Curriculo
 
Cronograma primer parcial
Cronograma primer parcialCronograma primer parcial
Cronograma primer parcial
 
Cronograma 1er parcial
Cronograma 1er parcialCronograma 1er parcial
Cronograma 1er parcial
 
Agenda 2
Agenda 2Agenda 2
Agenda 2
 
Silabo del curso cneb 2019
Silabo del curso cneb 2019Silabo del curso cneb 2019
Silabo del curso cneb 2019
 
Agenda 1
Agenda 1Agenda 1
Agenda 1
 

Más de nabi_4_ever

Proyectos de integracion
Proyectos de integracionProyectos de integracion
Proyectos de integracionnabi_4_ever
 
Pensando en la Clase
Pensando en la ClasePensando en la Clase
Pensando en la Clasenabi_4_ever
 
Entrevista diseno curricular
Entrevista diseno curricularEntrevista diseno curricular
Entrevista diseno curricularnabi_4_ever
 
Planificacion escolar
Planificacion escolar Planificacion escolar
Planificacion escolar nabi_4_ever
 
Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivel (1)
Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivel (1)Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivel (1)
Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivel (1)nabi_4_ever
 
Planificación: Currículo para Nivel Inicial
Planificación: Currículo para Nivel InicialPlanificación: Currículo para Nivel Inicial
Planificación: Currículo para Nivel Inicialnabi_4_ever
 

Más de nabi_4_ever (8)

España
EspañaEspaña
España
 
Proyectos de integracion
Proyectos de integracionProyectos de integracion
Proyectos de integracion
 
Pensando en la Clase
Pensando en la ClasePensando en la Clase
Pensando en la Clase
 
Entrevista diseno curricular
Entrevista diseno curricularEntrevista diseno curricular
Entrevista diseno curricular
 
Glosario
GlosarioGlosario
Glosario
 
Planificacion escolar
Planificacion escolar Planificacion escolar
Planificacion escolar
 
Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivel (1)
Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivel (1)Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivel (1)
Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivel (1)
 
Planificación: Currículo para Nivel Inicial
Planificación: Currículo para Nivel InicialPlanificación: Currículo para Nivel Inicial
Planificación: Currículo para Nivel Inicial
 

Último

Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 

Último (20)

Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 

Agenda 3

  • 1. Universidad Iberoamericana UNIBE Currículo: 1er. Ciclo de Básica Agenda 3. 30 de mayo. Inicio. • Nuestra conclusión más importante luego de haber realzado la entrevista, sobre la propuesta curricular del Nivel Básico es ___________________________________ Desarrollo • Presentación de la facilitadora: ¿Cuáles son los aspectos centrales de la Propuesta curricular del Nivel Básico? // Las áreas del nuevo currículo (Naturaleza de las áreas) • Leer el material sobre las temáticas asignadas en la clase anterior: o Currículo por competencias o Indicadores de logro o Propósitos del 1er ciclo del Nivel básico o Cada grupo deberá preparar una presentación en Power Point respondiendo a las preguntas señaladas al final del material entregado. El material es solo una referencias que podrán ampliar con sus propias investigaciones. o En relación a los temas abordados hasta la fecha elaboremos un banco de preguntas que nos sirvan de referencia para la prueba parcial. Cierre. • Asignación grupal (5): cada grupo deberá investigar sobre las innovaciones realizados en los último 5 años, a las propuestas del nivel básico de los siguientes países: Estados Unidos, Chile, Perú, República Dominicana, España, Finlandia. Preparar una presentación en la que destaque: 1. Situación actual de la educación básica en ese país (organización del sistema educativo, niveles, etc…) 2. Principales medidas que se han tomado para mejorar la calidad de la educación (metodologías propuestas, enfoque curricular, evaluación, etc…) 3. Retos actuales 4. Esfuerzos en las áreas especificas de lecto-escritura y desarrollo del pensamiento lógico- matemático. 5. Programas de atención a estudiantes con necesidades especiales.