1. TECNOLOGIA
Y GUERRA…

2.  Se realiza una breve historia del desarrollo de la Ciencia y la Tecnología
y como el desarrollo del Armamento ha marchado parejo con ellas,
exponiendo cómo los hombres luchan por matarse entre sí cada vez más y
las consecuencias catastróficas que acarrea la guerra para la sociedad,
mostrando las tendencias actuales de la denominada "Guerra de Cuarta
Generación", cuya esencia es utilizar los adelantos científicos y
tecnológicos para dominar la mente de las personas y desarrollar el
fascismo tecnológico, destacando la importancia que adquiere la educación
en valores y dentro de esto el denominado enfoque CTS, alertando sobre
el "robo de cerebros" y la importancia que adquiere la Batalla de Ideas.

3.  Los avances de la ciencia y tecnología -automatización, cibernética,
robotización, ingeniería genética y biotecnología, informatización y
telecomunicaciones - no han sido utilizados para que los seres humanos
se liberen de la opresión y de la dependencia, sino que por el contrario
han ayudado a concentrar aún más el poder en unas pocas manos,
mientras la gran mayoría de la humanidad queda relegada a una condición
de impotencia.

4.  La teoría de la Guerra de Cuarta Generación, convierte el planeta
Tierra en centro de experimentación y a todos sus habitantes en
"esclavos" de un selecto poder imperial, la ficción de HG Wells se
vuelve realidad.
 Algunos expedientes desclasificados en Estados Unidos, así como la
acción de la prensa sensacionalista y de personas conscientes de los
peligros, ponen de manifiesto la falta de escrúpulos impresa en las
líneas de investigación para lograr el dominio del mundo y que debería
avergonzar a la humanidad y lo mas importante unirlos en una lucha
frontal contra la globalización neoliberal y el hegemonismo imperial.

5.  La tarea de la Universidad de las Ciencias Informáticas, de formar
ingenieros revolucionarios, conscientes de los problemas sociales del
mundo y de su papel como futuros profesionales, obliga a estudiar estas
aberrantes tendencias y a los profesores de todas las materias, a utilizar
las clases para denunciarlas con enfoques profundos y racionales
demostrando la vinculación inseparable de ciencia, tecnología y sociedad.
 Este trabajo se propone analizar las principales aplicaciones de la
ciencia y la tecnología para la "Guerra de Cuarta Generación", el impacto
de la guerra para la sociedad, así como realizar una propuesta de cómo
introducir el enfoque CTS en las clases de Preparación para la Defensa

9. FIN…