1. CARLOS STEVEN MORENO
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Se realiza una breve historia del desarrollo de la Ciencia y
la Tecnología y como el desarrollo del Armamento ha marchado
parejo con ellas, exponiendo cómo los hombres luchan por matarse
entre sí cada vez más y las consecuencias catastróficas que acarrea
la guerra para la sociedad, mostrando lastendencias actuales de la
denominada "Guerra de Cuarta Generación", cuya esencia es
utilizar los adelantos científicos y tecnológicos para dominar la
mente de las personas y desarrollar el fascismo tecnológico,
destacando la importancia que adquiere la educación en valores y
dentro de esto el denominado enfoque CTS, alertando sobre el
"robo de cerebros" y la importancia que adquiere la Batalla de
Ideas.
I. Los avances de la ciencia y tecnología
-automatización, cibernética,
robotización, ingeniería genética y biotecnología,
informatización ytelecomunicaciones - no han sido utilizados
para que los seres humanos se liberen de la opresión y de la
dependencia, sino que por el contrariohan ayudado a concentrar
aún más el poder en unas pocas manos, mientras la gran

2. mayoría de la humanidad queda relegada a una condición de
impotencia.
La teoría de la Guerra de Cuarta Generación, convierte el
planeta Tierra en centro de experimentación y a todos sus
habitantes en "esclavos" de un selecto poder imperial, la ficción
de HG Wells se vuelve realidad.
Algunos expedientes desclasificados en Estados Unidos, así
como la acción de la prensa sensacionalista y de personas
conscientes de los peligros, ponen de manifiesto la falta de
escrúpulos impresa en las líneas de investigación para lograr
el dominio del mundo y que debería avergonzar a la humanidad
y lo mas importante unirlos en una lucha frontal contra
la globalización neoliberal y el hegemonismo imperial.
La tarea de la Universidad de las Ciencias Informáticas, de
formar ingenieros revolucionarios, conscientes de
los problemas sociales del mundo y de su papel como
futuros profesionales, obliga a estudiar estas aberrantes
tendencias y a los profesores de todas las materias, a utilizar
las clases para denunciarlas con enfoques profundos y
racionales demostrando la vinculación inseparable de ciencia,
tecnología y sociedad.
Este trabajo se propone analizar las
principales aplicaciones de la ciencia y la tecnología para la
"Guerra de Cuarta Generación", el impacto de la guerra para
la sociedad, así como realizar una propuesta de cómo introducir
el enfoque CTS en las clases de Preparación para la Defensa

3. II. Introducción
III. La historia
Las concepciones de la Doctrina Militar Cubana consideran que
en la época actual la Guerra es consecuencia del hegemonismo y
la política imperial de los Estados Unidos, u otras potencias
imperiales y que obedecen a fines políticos, económicos e ideológicos
que son impuestos mediante la fuerza a otro país o población,
destruyendo por la fuerza todo intento de resistencia y tienden a
destruir la tradición, la cultura y el modo de vida de los países o
poblaciones que son vencidas, apoderándose de sus riquezas
naturales.
En términos clásicos la guerra es la confrontación armada entre dos
o más países, que se utiliza para dirimir diferencias o
alcanzar objetivos de interéspara una de las partes. Por lo tanto
presupone la existencia de:
a) Estados nacionales;
b) Ejércitos con capacidad para entrar en conflicto con otros
Estados;
c) diferencias entre Estados, las cuáles resultan imposible de
resolver por la vía de la negociación y/o la intermediación de
terceros;
Regularmente el concepto de guerra excluye: las disputas entre
bandos pertenecientes a un mismo país, al valorarlas a éstas
como conflictos internos; y las medidas de orden jurídico-militar

4. que un régimen establece para someter a grupos insurrectos que
operan contra el gobierno establecido en un país.
La historia de las guerras (más de 14 000 guerras en 30
siglos) muestra que su alcance e impacto social ha ido creciendo y
que siempre ha tenido una estrecha relación con el desarrollo de la
ciencia y la tecnología.
La Ciencia y la Tecnología, junto al Armamento se montaron en el
carro de la historia, tirado este por el poder político y económico de
las clases dominantes de los Estados, llevando arrastrada detrás a
la sociedad. El hombre ha utilizado la ciencia y la tecnología para
matarse entre si, cada vez "más y mejor".