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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE
Versión: 02
Fecha: 30/09/2013
Código: F004-P006-
GFPI
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"EL SUBNETEO", es el acto de dividir las grandes redes en redes mas pequeñas para que estas redes puedan funcionar
mejor en cuanto a recepción y envio de paquetes a travez de la red de la internet. Un objetivo teórico del Subneteo es
proporcionar mejor manejo de redes. La evolución de esta red ha provocado ciertos problemas para esto nacieron nuevas
tecnoogias haci como estándares y técnica para que este crecimiento y evolución no se detengan prueba de esto tenemos
al subneteo que nos ayuda a conectar una LAN con otra en un area geográfica diferente.
3.1 Actividades de Reflexión inicial.
Mediante el trabajo colaborativo, conformar equipos de trabajo, donde cada equipo va a escribir una lluvia de ideas a
partir de las pregunta o situaciones que plante el instructor.
Una vez finalizada esta actividad, un integrante de cada equipo socializa el trabajo realizado, y al mismo tiempo un
aprendiz va escribiendo sin repetir la lluvia de ideas; posteriormente se realiza un conversatorio para priorizar en orden
de importancia los aspectos, actividades o tareas con la ayuda del Instructor.
Programa de Formación: Técnico en Sistemas Código: 228172 Versión: 1
Nombre del Proyecto: Administración del soporte técnico online
a equipos de cómputo y redes mediante la integración de
recursos Tecnológicos para Mipymes e instituciones educativas.
Código: 472624
Fase del proyecto: FASE 3: EJECUCIÓN
Actividad (es) del Proyecto:
Documentar la estructura de la
red cableada o inalámbrica de
acuerdo a las normas y
estándares vigentes a nivel
internacional.
Actividad (es) de
Aprendizaje: Dispositivos
activos y pasivos de red (Hub,
swiche, router, accespoint,
etc)
Ambiente de
formación
EESCENARIO
(Aula,
Laboratorio,
taller, unidad
productiva) y
elementos y
condiciones de
seguridad
industrial, salud
ocupacional y
medio
ambiente.
MATERIALES DE FORMACIÓN
DEVOLUTIVO
Salas de
sistemas y
laboratorio de
mantenimient
o de PC.
CONSUMIBLE
Herramientas,
equipos
pasivos y
activos.
Resultados de Aprendizaje:
Instalar el cableado
estructurado y/o la red
inalámbrica de acuerdo con las
normas y estándares de
cableado y seguridad vigentes.
Competencia: implementar
la estructura de la red de
acuerdo con un diseño
Preestablecido a partir de
normas técnicas
internacionales.
Duración de la guía ( en horas): 4
GUÍA DE APRENDIZAJE N° SUBNETING
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
2. INTRODUCCIÓN
3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
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3.2 Investigue los siguientes términos y elabore un informe de la consulta para su posterior entrega.
1. ¿Qué es ICANN y cuál es su importancia?
2. ¿Qué es IANA y cuál es su importancia?
3. ¿Qué es LACNIC y cuál es su importancia?
4. ¿Qué es el protocolo TCP/IP?
5. ¿Qué es SUBNETTING y cuál es su importancia?
6. ¿Qué diferencia hay entre una direccione IPv4 y IPv6?
7. ¿Qué es una subred y que es una súper red?
3.3 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)
Conocimientos en informática y manejo de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC.
3.4.Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
Con el fin de lograr el afianzamiento y posesión integral de los conocimientos los aprendices desarrollaran actividades
complementarias que demuestren la consolidación de los conceptos y aplicaciones teórico practicas del proceso
realizando:
3.4.1 Realice la solución al Caso de estudio sobre SUBNETTING anexado a la guía de aprendizaje.
3.4.2 Realice la solución al SUBNETTING que se necesita para el lugar del proyector formativo.
3.4.3 Realice la solución al SUBNETTING práctico.
3.5 Actividades de transferencia del conocimiento.
3.5.1 Realice una socialización o exposición de las os distintos problemas encontrados en la realización del subnetting..
3.5.2 En un foro socializador exponga sus ideas y apreciaciones acerca del subnetting.
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.1 Actividades de evaluación.
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación
Evidencias de Conocimiento :
El aprendiz deberá entregar un
cuestionario resulto sobre los
diferentes puntos tratados en las
actividades de aprendizaje,
Evidencias de Desempeño:
El cuestionario e informe debe ser
socializado en presencia del instructor
y compañeros.
Evidencias de Producto:
Las evidencias de informes y
cuestionarios se realizaran de forma
física por medio de papel o por medio
virtual en la plataforma Blackboard.
Implementa soluciones de cableado
estructurado en redes de acuerdo con
el diseño establecido.
Selecciona los recursos físicos del
proyecto de cableado estructurado y/o
de la red inalámbrica de acuerdo con el
plan de actividades.
Ejercicios y practicas realizadas en
clase o por fuera de ella si la
actividad no es completada, de
igual forma se aplica la
observación sistemática y pruebas
sobre lo ejecutado por medio de la
exposición del tema, resolución
de ejercicios, cuestionarios.
ACTIVIDADES
DEL PROYECTO
DURACIÓN
(Horas)
Materiales de formación
devolutivos:
(Equipos/Herramientas)
Materiales de formación
(consumibles)
Talento Humano (Instructores)
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
ESCENARIO (Aula, Laboratorio,
taller, unidad productiva) y
elementos y condiciones de
seguridad industrial, salud
ocupacional y medio ambiente
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2
ACTIVIDAD 3
45 Hora
1.15 minutos
1 Hora
Respuesta a las
preguntas
1 0 0
Tecnólogo o
ingeniero en
telecomunicaciones
1
Buena posición de trabajo, pausa
activa de descanso.
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
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Ipconfig: en Microsoft Windows es una aplicación de consola que muestra los valores de configuración de red de TCP/IP
actuales y actualiza la configuración del protocolo DHCP y el sistema de nombres de dominio (DNS)
Ping: es una utilidad que diagnostica1 en redes de computadoras que comprueba el estado de la comunicación con el
host local con uno o varios equipos remotos de una red a IP por medio del envío de paquetes ICMP de solicitud y de
respuesta.
Dirección IP: Dirección que se utiliza para identificar un equipo o dispositivo en una red.
DNS (Servidor de nombres de dominio): La dirección IP de su servidor ISP, que traduce los nombres de los sitios Web a
direcciones IP.
Puerta de enlace: Un dispositivo que interconecta redes con protocolos de comunicaciones diferentes e incompatibles.
CISCO CCNA 4.0 Exploration – Modulo 6.
http://es.wikipedia.org/wiki/Direcci%C3%B3n_IP <Citado el 01 de abril del 2014>
http://www.slideshare.net/ronaldreales/direccionamiento-ip-basico-i <Citado el 01 de abril del 2014>
http://www.monografias.com/trabajos29/direccionamiento-ip/direccionamiento-ip.shtml estructurado <Citado el 01
de abril del 2014>
http://www.mon-ip.com/es/mi-ip/ <Citado el 01 de abril del 2014>
http://archive.icann.org/tr/spanish.html<Citado el 01 de abril del 2014>
Documento elaborado por el instructor: Jhosimar Solipá Salas, para el área de teleinformática el 01 de abril del 2014.
6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
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RESPUESTA A LA GUÍA DE APRENDIZAJE: DIRECCIONES IP
TÉCNICO EN SISTEMAS
FICHA: 495104
APRENDICES: LAURA CRISTINA GUERRERO
LUGAR: I.E ALBERTO LEBRUN MUNERA
FECHA Y HORA DE INICIO: 24/07/2014
NOTA: Las actividades deben ser realizadas en su totalidad en el tiempo o fecha indicada, así mismo deben
tener una buena argumentación y explicación sobre el tema resuelto.
3.2 INVESTIGUE LOS SIGUIENTES TÉRMINOS Y ELABORE UN INFORME DE LA CONSULTA PARA SU
POSTERIOR ENTREGA.
1. ¿QUÉ ES ICANN Y CUÁL ES SU IMPORTANCIA?
R: ICANN es una organización que opera a nivel multinacional/internacional y es la
responsable de asignar las direcciones del protocolo IP, de los identificadores de
protocolo, de las funciones de gestión del sistema de dominio y de la administración del
sistema de servidores raíz.
SU IMPORTANCIA: ES coordina la administración de los elementos técnicos del DNS
para garantizar la resolución unívoca de los nombres, para que los usuarios puedan
encontrar todas las direcciones sin ser repetidas.
2. ¿QUÉ ES IANA Y CUÁL ES SU IMPORTANCIA?
R: IANA Es la organización encargada de otorgar nombres y números globalmente
únicos.
Ósea la encargada de otorgar nombres de dominio y direcciones IP en todo el mundo.
SU IMPORTANCIA: es que asigna y mantiene códigos y sistemas de numeración
únicos utilizados en los estándares técnicos (“protocolos”) que permiten que los
ordenadores y otros dispositivos se comuniquen entre sí a través de Internet.
3. ¿QUÉ ES LACNIC Y CUÁL ES SU IMPORTANCIA?
R: Administran las Direcciones IP versión 4 y versión 6, Números de Sistemas
Autónomos, DNS Reverso, y otros recursos de red para la región.
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SU IMPORTANCIA: administra las IP y las distribuye a proveedores, clientes, entidades
e otras institucionalidades aparte de esto la IP se vuelve importante en las relaciones
de internet y también lo relacionado con host.
4. ¿QUÉ ES EL PROTOCOLO TCP/IP?
R: es el protocolo que identifica la conectividad de la red y de la IP es decir la IP de la red.
SU IMPORTANCIA: Estas reglas aseguran que una máquina que ejecuta la versión TCP/IP de Digital
Equipment pueda hablar con un PC Compaq que ejecuta TCP/IP.
Está diseñado para ser un componente de una red, principalmente la parte del software. Todas las partes
del protocolo de la familia TCP/IP tienen unas tareas asignadas como enviar correo electrónico,
proporcionar un servicio de acceso remoto, transferir ficheros, asignar rutas a los mensajes o gestionar
caídas de la red.
5. ¿QUÉ ES SUBNETTING Y CUÁL ES SU IMPORTANCIA?
R: El subneting es una colección de direcciones IP que permiten definir el número de
redes y de host que se desean utilizar en una subred determinada.
6. ¿QUÉ DIFERENCIA HAY ENTRE UNA DIRECCIONE IPv4 Y IPv6?
R: La principal diferencia entre IPv4 e IPv6
Es la cantidad de direcciones IP. Existen
Algo más de 4.000 millones de direcciones
IPv4. En cambio, existen más de
16 trillones de direcciones IPv6.
El funcionamiento técnico de Internet es
El mismo en ambas versiones y es probable
Que ambas continúen funcionando
Simultáneamente en las redes por
Mucho tiempo más. En la actualidad, la
Mayoría de las redes que usan IPv6 soportan
Tanto las direcciones IPv4 como
Las IPv6 en sus redes.
7. ¿QUÉ ES UNA SUBRED Y QUE ES UNA SÚPER RED?
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R: La máscara de subred o subneting señala qué bytes (o qué porción) de su dirección
es el identificador de la red. La máscara consiste en una secuencia de unos seguidos
de una secuencia de ceros escrita de la misma manera que una dirección IP, por
ejemplo, una máscara de 20 bits se escribiría 255.255.240.0, es decir una dirección IP
con 20 bits en 1 seguidos por 12 bits en 0, pero separada en bloques de a 8 bits escritos
en decimal. La máscara determina todos los parámetros de una subred: dirección de
red, dirección de difusión (broadcast) y direcciones asignables a nodos de red (hosts).
Una superred, es una red IP que está formada por la combinación de dos o más redes o
subredes con un prefijo CIDR común. El prefijo de enrutado de la superred comprende
los prefijos de las redes que la constituye. No debe contener prefijos de otras redes que
no estén en el mismo camino de enrutado. El proceso de formar una supernet es
denominado supernetting o agregación de rutas.
3.4 ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO (CONCEPTUALIZACIÓN Y TEORIZACIÓN).
Con el fin de lograr el afianzamiento y posesión integral de los conocimientos los aprendices desarrollaran
actividades complementarias que demuestren la consolidación de los conceptos y aplicaciones teórico
prácticas del proceso realizando:
3.4.1 REALICE LA SOLUCIÓN AL CASO DE ESTUDIO SOBRE SUBNETTING ANEXADO A LA GUÍA DE
APRENDIZAJE.
 CONTEXTO
En una empresa de diseño gráfico que posee sedes en 5 ciudades diferentes, nos han contratado como
ingenieros de telecomunicaciones para realizar el diseño lógico de la red y algunos aspectos de
infraestructura para la intercomunicación de las sedes. Se pide que mediante el Subneteo se obtengan las
subredes para las 5 sedes y 5 subredes más para la conexión WAN.
 CONSIDERACIONES DE DISEÑO
Por motivos de administración y manejo centralizado del software de diseño, todas las sedes deben estar
directamente conectadas a la sede principal.
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SEDE Cantidad de Host
New York (Sede principal) 300
Sede Miami 280
Sede California 250
Sede Texas 100
Sede New Jersey 200
Dirección privada a utilizar: 172.16.0.0 con mascara 255.255.0.0
Numero de redes: 10
Número máximo de PC: 220
Cuantos bits utilizaran para crear sub redes y cuantas Redes se generan en total:
𝟐 𝒏
Redes Totales Mascara Binario Mascara modificada
24
16 11111111-11111111-0000 0000-00000000 255.255.240.0
Cuantos bits utilizaran para los Hots y cuantos Host se generan en total:
𝟐 𝒏
− 𝟐 Host Por Subred
212
− 2 4094
 TABLA DE DIRECCIONAMIENTO PARA LAS SEDES
SEDE PRINCIPAL (NEW YORK) RED 1
IP SUBRED # 1 172.16.0.0 /
Primer Host Ultimo Host
IP 172.16.01 172.16.15.255
GATEWAY 172.16.01
BROADCAST 172.16.15.255 /
SEDE MIAMI RED 2
IP SUBRED # 2 172.16.16.0 /
Primer Host Ultimo Host
IP 172.16.16.1 172.16.31.255
GATEWAY 172.16.16.1
BROADCAST 172.16.31.255 /
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SEDE CALIFORNIA RED 3
IP SUBRED # 3 172.16.32.0 /
Primer Host Ultimo Host
IP 172.16.32.1 172.16.47.255
GATEWAY 172.16.32.1
BROADCAST 172.16.47.255 /
SEDE TEXAS RED 4
IP SUBRED # 4 172.16.48.0 /
Primer Host Ultimo Host
IP 172.16.48.1 172.16.63.255
GATEWAY 172.16.48.1
BROADCAST 172.16. 63.255 /
SEDE NEW JERSEY RED 5
IP SUBRED # 5 172.16. 64.0 /
Primer Host Ultimo Host
IP 172.16.64.1 172.16.79.255
GATEWAY 172.16.64.1
BROADCAST 172.16.79.255 /
IP SUBRED # 6 (WAN 1) 172.16.80.0 /20
IP SUBRED # 7 (WAN 2) 172.16.96.0 /20
IP SUBRED # 8 (WAN 3) 172.16.112.0 /20
IP SUBRED # 9 (WAN 4) 172.16.128.0 /20
IP SUBRED # 10 (WAN 5) 172.16.149.0 /20
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3.4.2 REALICE LA SOLUCIÓN AL SUBNETTING QUE SE NECESITA PARA EL LUGAR DEL PROYECTOR
FORMATIVO.
 CONTEXTO
Lleve a cabo el direccionamiento de SUBNETTING para el lugar en el cual va a desarrollar el proyecto
formativo, si su diseño es sobre una sala de internet o negocio necesitara una red. Pero por
recomendaciones le sugiero que el direccionamiento lo realice con 3 redes y una WAN.
 CONSIDERACIONES DE DISEÑO
Por motivos de administración y manejo centralizado del software de diseño, todas las sedes deben estar
directamente conectadas a la sede principal.
SEDE Cantidad de Host
Sala de sistemas 1 6
Red Inalámbrica 2
Administración 1
Dirección privada a utilizar: 192.168.10.0 con mascara 255.255.255.0
Numero de redes: 4
Número máximo de PC: 62
Cuantos bits utilizaran para crear sub redes y cuantas Redes se generan en total:
𝟐 𝒏
Redes Totales Mascara Binario Mascara modificada
22
4 11111111-11111111-11111111-00 000000 255.255.255.192
Cuantos bits utilizaran para los Hots y cuantos Host se generan en total:
𝟐 𝒏
− 𝟐 Host Por Subred
26
− 2 62
 EXPLICACIÓN DEL SUBNETTING REALIZADO
Para el encontrar cuantos PC necesito necesito saber cuántos bits me sobran
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 TABLA DE DIRECCIONAMIENTO
SALA DE SISTEMAS 1
IP SUBRED # 1 192.168.10.0 /
PRIMER HOST ULTIMO HOST
IP 192.168.10.1 192.168.10.63
GATEWAY 192.168.10.1
BROADCAST 192.168.10.63
RED INALÁMBRICA
IP SUBRED # 2 192.168.10.64
PRIMER HOST ULTIMO HOST
IP 192.168.10.65 192.168.10.127
GATEWAY 192.168.10.65
BROADCAST 192.168.10.127
ADMINISTRACIÓN
IP SUBRED # 3 192.168.10.128
PRIMER HOST ULTIMO HOST
IP 192.168.10.129 192.168.10.191
GATEWAY 192.168.10.129
BROADCAST 192.168.10.191
WAN
IP SUBRED # 4 192.168.10.192
PRIMER HOST ULTIMO HOST
IP 192.168.10.93 192.168.10.255
GATEWAY 192.168.10.93
BROADCAST 192.168.10.255
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3.4.3 REALICE LA SOLUCIÓN AL SIGUIENTE SUBNETTING
 CONTEXTO
Lleve a cabo el direccionamiento de SUBNETTING para la siguiente dirección.
Dirección privada a utilizar: 192.168.100.0 con mascara 255.255.255.240
Numero de redes: 16
Número máximo de PC: 10
Cuantos bits utilizaran para crear sub redes y cuantas Redes se generan en total:
𝟐 𝒏
Redes Totales Mascara Binario Mascara modificada
24
16 11111111-11111111-11111111-0000 0000 255.255.255.240
Cuantos bits utilizaran para los Hots y cuantos Host se generan en total:
𝟐 𝒏
− 𝟐 Host Por Subred
24
− 2 14
 TABLA DE DIRECCIONAMIENTO
PRIMERA RED
IP SUBRED # 1 192.168.100.0 /
PRIMER HOST ULTIMO HOST
IP 192.168.100.1 192.168.100.15
GATEWAY 192.168.100.1
BROADCAST 192.168.100.15
SEGUNDA RED
IP SUBRED # 2 192.168.100.16
PRIMER HOST ULTIMO HOST
IP 192.168.100.17 192.168.100.31
GATEWAY 192.168.100.17
BROADCAST 192.168.100.31
ULTIMA RED
IP SUBRED # 192.168.100.240
PRIMER HOST ULTIMO HOST
IP 192.168.100.241 192.168.100.255
GATEWAY 192.168.100.241
BROADCAST 192.168.100.255
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3.5 ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO.
3.5.1 REALICE UNA SOCIALIZACIÓN O EXPOSICIÓN DE LAS OS DISTINTOS PROBLEMAS ENCONTRADOS EN
LA REALIZACIÓN DEL SUBNETTING.
R:
3.5.2 EN UN FORO SOCIALIZADOR EXPONGA SUS IDEAS Y APRECIACIONES ACERCA DEL SUBNETTING.
R:
BIOGRAFÍA

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  • 2. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006-GFPI Página 2 de 13 3.2 Investigue los siguientes términos y elabore un informe de la consulta para su posterior entrega. 1. ¿Qué es ICANN y cuál es su importancia? 2. ¿Qué es IANA y cuál es su importancia? 3. ¿Qué es LACNIC y cuál es su importancia? 4. ¿Qué es el protocolo TCP/IP? 5. ¿Qué es SUBNETTING y cuál es su importancia? 6. ¿Qué diferencia hay entre una direccione IPv4 y IPv6? 7. ¿Qué es una subred y que es una súper red? 3.3 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.) Conocimientos en informática y manejo de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC. 3.4.Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización). Con el fin de lograr el afianzamiento y posesión integral de los conocimientos los aprendices desarrollaran actividades complementarias que demuestren la consolidación de los conceptos y aplicaciones teórico practicas del proceso realizando: 3.4.1 Realice la solución al Caso de estudio sobre SUBNETTING anexado a la guía de aprendizaje. 3.4.2 Realice la solución al SUBNETTING que se necesita para el lugar del proyector formativo. 3.4.3 Realice la solución al SUBNETTING práctico. 3.5 Actividades de transferencia del conocimiento. 3.5.1 Realice una socialización o exposición de las os distintos problemas encontrados en la realización del subnetting.. 3.5.2 En un foro socializador exponga sus ideas y apreciaciones acerca del subnetting.
  • 3. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006-GFPI Página 3 de 13 .1 Actividades de evaluación. Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de Evaluación Evidencias de Conocimiento : El aprendiz deberá entregar un cuestionario resulto sobre los diferentes puntos tratados en las actividades de aprendizaje, Evidencias de Desempeño: El cuestionario e informe debe ser socializado en presencia del instructor y compañeros. Evidencias de Producto: Las evidencias de informes y cuestionarios se realizaran de forma física por medio de papel o por medio virtual en la plataforma Blackboard. Implementa soluciones de cableado estructurado en redes de acuerdo con el diseño establecido. Selecciona los recursos físicos del proyecto de cableado estructurado y/o de la red inalámbrica de acuerdo con el plan de actividades. Ejercicios y practicas realizadas en clase o por fuera de ella si la actividad no es completada, de igual forma se aplica la observación sistemática y pruebas sobre lo ejecutado por medio de la exposición del tema, resolución de ejercicios, cuestionarios. ACTIVIDADES DEL PROYECTO DURACIÓN (Horas) Materiales de formación devolutivos: (Equipos/Herramientas) Materiales de formación (consumibles) Talento Humano (Instructores) AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 2 ACTIVIDAD 3 45 Hora 1.15 minutos 1 Hora Respuesta a las preguntas 1 0 0 Tecnólogo o ingeniero en telecomunicaciones 1 Buena posición de trabajo, pausa activa de descanso. 4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
  • 4. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006-GFPI Página 4 de 13 Ipconfig: en Microsoft Windows es una aplicación de consola que muestra los valores de configuración de red de TCP/IP actuales y actualiza la configuración del protocolo DHCP y el sistema de nombres de dominio (DNS) Ping: es una utilidad que diagnostica1 en redes de computadoras que comprueba el estado de la comunicación con el host local con uno o varios equipos remotos de una red a IP por medio del envío de paquetes ICMP de solicitud y de respuesta. Dirección IP: Dirección que se utiliza para identificar un equipo o dispositivo en una red. DNS (Servidor de nombres de dominio): La dirección IP de su servidor ISP, que traduce los nombres de los sitios Web a direcciones IP. Puerta de enlace: Un dispositivo que interconecta redes con protocolos de comunicaciones diferentes e incompatibles. CISCO CCNA 4.0 Exploration – Modulo 6. http://es.wikipedia.org/wiki/Direcci%C3%B3n_IP <Citado el 01 de abril del 2014> http://www.slideshare.net/ronaldreales/direccionamiento-ip-basico-i <Citado el 01 de abril del 2014> http://www.monografias.com/trabajos29/direccionamiento-ip/direccionamiento-ip.shtml estructurado <Citado el 01 de abril del 2014> http://www.mon-ip.com/es/mi-ip/ <Citado el 01 de abril del 2014> http://archive.icann.org/tr/spanish.html<Citado el 01 de abril del 2014> Documento elaborado por el instructor: Jhosimar Solipá Salas, para el área de teleinformática el 01 de abril del 2014. 6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS 7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR) 5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
  • 5. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006-GFPI Página 5 de 13 RESPUESTA A LA GUÍA DE APRENDIZAJE: DIRECCIONES IP TÉCNICO EN SISTEMAS FICHA: 495104 APRENDICES: LAURA CRISTINA GUERRERO LUGAR: I.E ALBERTO LEBRUN MUNERA FECHA Y HORA DE INICIO: 24/07/2014 NOTA: Las actividades deben ser realizadas en su totalidad en el tiempo o fecha indicada, así mismo deben tener una buena argumentación y explicación sobre el tema resuelto. 3.2 INVESTIGUE LOS SIGUIENTES TÉRMINOS Y ELABORE UN INFORME DE LA CONSULTA PARA SU POSTERIOR ENTREGA. 1. ¿QUÉ ES ICANN Y CUÁL ES SU IMPORTANCIA? R: ICANN es una organización que opera a nivel multinacional/internacional y es la responsable de asignar las direcciones del protocolo IP, de los identificadores de protocolo, de las funciones de gestión del sistema de dominio y de la administración del sistema de servidores raíz. SU IMPORTANCIA: ES coordina la administración de los elementos técnicos del DNS para garantizar la resolución unívoca de los nombres, para que los usuarios puedan encontrar todas las direcciones sin ser repetidas. 2. ¿QUÉ ES IANA Y CUÁL ES SU IMPORTANCIA? R: IANA Es la organización encargada de otorgar nombres y números globalmente únicos. Ósea la encargada de otorgar nombres de dominio y direcciones IP en todo el mundo. SU IMPORTANCIA: es que asigna y mantiene códigos y sistemas de numeración únicos utilizados en los estándares técnicos (“protocolos”) que permiten que los ordenadores y otros dispositivos se comuniquen entre sí a través de Internet. 3. ¿QUÉ ES LACNIC Y CUÁL ES SU IMPORTANCIA? R: Administran las Direcciones IP versión 4 y versión 6, Números de Sistemas Autónomos, DNS Reverso, y otros recursos de red para la región.
  • 6. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006-GFPI Página 6 de 13 SU IMPORTANCIA: administra las IP y las distribuye a proveedores, clientes, entidades e otras institucionalidades aparte de esto la IP se vuelve importante en las relaciones de internet y también lo relacionado con host. 4. ¿QUÉ ES EL PROTOCOLO TCP/IP? R: es el protocolo que identifica la conectividad de la red y de la IP es decir la IP de la red. SU IMPORTANCIA: Estas reglas aseguran que una máquina que ejecuta la versión TCP/IP de Digital Equipment pueda hablar con un PC Compaq que ejecuta TCP/IP. Está diseñado para ser un componente de una red, principalmente la parte del software. Todas las partes del protocolo de la familia TCP/IP tienen unas tareas asignadas como enviar correo electrónico, proporcionar un servicio de acceso remoto, transferir ficheros, asignar rutas a los mensajes o gestionar caídas de la red. 5. ¿QUÉ ES SUBNETTING Y CUÁL ES SU IMPORTANCIA? R: El subneting es una colección de direcciones IP que permiten definir el número de redes y de host que se desean utilizar en una subred determinada. 6. ¿QUÉ DIFERENCIA HAY ENTRE UNA DIRECCIONE IPv4 Y IPv6? R: La principal diferencia entre IPv4 e IPv6 Es la cantidad de direcciones IP. Existen Algo más de 4.000 millones de direcciones IPv4. En cambio, existen más de 16 trillones de direcciones IPv6. El funcionamiento técnico de Internet es El mismo en ambas versiones y es probable Que ambas continúen funcionando Simultáneamente en las redes por Mucho tiempo más. En la actualidad, la Mayoría de las redes que usan IPv6 soportan Tanto las direcciones IPv4 como Las IPv6 en sus redes. 7. ¿QUÉ ES UNA SUBRED Y QUE ES UNA SÚPER RED?
  • 7. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006-GFPI Página 7 de 13 R: La máscara de subred o subneting señala qué bytes (o qué porción) de su dirección es el identificador de la red. La máscara consiste en una secuencia de unos seguidos de una secuencia de ceros escrita de la misma manera que una dirección IP, por ejemplo, una máscara de 20 bits se escribiría 255.255.240.0, es decir una dirección IP con 20 bits en 1 seguidos por 12 bits en 0, pero separada en bloques de a 8 bits escritos en decimal. La máscara determina todos los parámetros de una subred: dirección de red, dirección de difusión (broadcast) y direcciones asignables a nodos de red (hosts). Una superred, es una red IP que está formada por la combinación de dos o más redes o subredes con un prefijo CIDR común. El prefijo de enrutado de la superred comprende los prefijos de las redes que la constituye. No debe contener prefijos de otras redes que no estén en el mismo camino de enrutado. El proceso de formar una supernet es denominado supernetting o agregación de rutas. 3.4 ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO (CONCEPTUALIZACIÓN Y TEORIZACIÓN). Con el fin de lograr el afianzamiento y posesión integral de los conocimientos los aprendices desarrollaran actividades complementarias que demuestren la consolidación de los conceptos y aplicaciones teórico prácticas del proceso realizando: 3.4.1 REALICE LA SOLUCIÓN AL CASO DE ESTUDIO SOBRE SUBNETTING ANEXADO A LA GUÍA DE APRENDIZAJE.  CONTEXTO En una empresa de diseño gráfico que posee sedes en 5 ciudades diferentes, nos han contratado como ingenieros de telecomunicaciones para realizar el diseño lógico de la red y algunos aspectos de infraestructura para la intercomunicación de las sedes. Se pide que mediante el Subneteo se obtengan las subredes para las 5 sedes y 5 subredes más para la conexión WAN.  CONSIDERACIONES DE DISEÑO Por motivos de administración y manejo centralizado del software de diseño, todas las sedes deben estar directamente conectadas a la sede principal.
  • 8. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006-GFPI Página 8 de 13 SEDE Cantidad de Host New York (Sede principal) 300 Sede Miami 280 Sede California 250 Sede Texas 100 Sede New Jersey 200 Dirección privada a utilizar: 172.16.0.0 con mascara 255.255.0.0 Numero de redes: 10 Número máximo de PC: 220 Cuantos bits utilizaran para crear sub redes y cuantas Redes se generan en total: 𝟐 𝒏 Redes Totales Mascara Binario Mascara modificada 24 16 11111111-11111111-0000 0000-00000000 255.255.240.0 Cuantos bits utilizaran para los Hots y cuantos Host se generan en total: 𝟐 𝒏 − 𝟐 Host Por Subred 212 − 2 4094  TABLA DE DIRECCIONAMIENTO PARA LAS SEDES SEDE PRINCIPAL (NEW YORK) RED 1 IP SUBRED # 1 172.16.0.0 / Primer Host Ultimo Host IP 172.16.01 172.16.15.255 GATEWAY 172.16.01 BROADCAST 172.16.15.255 / SEDE MIAMI RED 2 IP SUBRED # 2 172.16.16.0 / Primer Host Ultimo Host IP 172.16.16.1 172.16.31.255 GATEWAY 172.16.16.1 BROADCAST 172.16.31.255 /
  • 9. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006-GFPI Página 9 de 13 SEDE CALIFORNIA RED 3 IP SUBRED # 3 172.16.32.0 / Primer Host Ultimo Host IP 172.16.32.1 172.16.47.255 GATEWAY 172.16.32.1 BROADCAST 172.16.47.255 / SEDE TEXAS RED 4 IP SUBRED # 4 172.16.48.0 / Primer Host Ultimo Host IP 172.16.48.1 172.16.63.255 GATEWAY 172.16.48.1 BROADCAST 172.16. 63.255 / SEDE NEW JERSEY RED 5 IP SUBRED # 5 172.16. 64.0 / Primer Host Ultimo Host IP 172.16.64.1 172.16.79.255 GATEWAY 172.16.64.1 BROADCAST 172.16.79.255 / IP SUBRED # 6 (WAN 1) 172.16.80.0 /20 IP SUBRED # 7 (WAN 2) 172.16.96.0 /20 IP SUBRED # 8 (WAN 3) 172.16.112.0 /20 IP SUBRED # 9 (WAN 4) 172.16.128.0 /20 IP SUBRED # 10 (WAN 5) 172.16.149.0 /20
  • 10. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006-GFPI Página 10 de 13 3.4.2 REALICE LA SOLUCIÓN AL SUBNETTING QUE SE NECESITA PARA EL LUGAR DEL PROYECTOR FORMATIVO.  CONTEXTO Lleve a cabo el direccionamiento de SUBNETTING para el lugar en el cual va a desarrollar el proyecto formativo, si su diseño es sobre una sala de internet o negocio necesitara una red. Pero por recomendaciones le sugiero que el direccionamiento lo realice con 3 redes y una WAN.  CONSIDERACIONES DE DISEÑO Por motivos de administración y manejo centralizado del software de diseño, todas las sedes deben estar directamente conectadas a la sede principal. SEDE Cantidad de Host Sala de sistemas 1 6 Red Inalámbrica 2 Administración 1 Dirección privada a utilizar: 192.168.10.0 con mascara 255.255.255.0 Numero de redes: 4 Número máximo de PC: 62 Cuantos bits utilizaran para crear sub redes y cuantas Redes se generan en total: 𝟐 𝒏 Redes Totales Mascara Binario Mascara modificada 22 4 11111111-11111111-11111111-00 000000 255.255.255.192 Cuantos bits utilizaran para los Hots y cuantos Host se generan en total: 𝟐 𝒏 − 𝟐 Host Por Subred 26 − 2 62  EXPLICACIÓN DEL SUBNETTING REALIZADO Para el encontrar cuantos PC necesito necesito saber cuántos bits me sobran
  • 11. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006-GFPI Página 11 de 13  TABLA DE DIRECCIONAMIENTO SALA DE SISTEMAS 1 IP SUBRED # 1 192.168.10.0 / PRIMER HOST ULTIMO HOST IP 192.168.10.1 192.168.10.63 GATEWAY 192.168.10.1 BROADCAST 192.168.10.63 RED INALÁMBRICA IP SUBRED # 2 192.168.10.64 PRIMER HOST ULTIMO HOST IP 192.168.10.65 192.168.10.127 GATEWAY 192.168.10.65 BROADCAST 192.168.10.127 ADMINISTRACIÓN IP SUBRED # 3 192.168.10.128 PRIMER HOST ULTIMO HOST IP 192.168.10.129 192.168.10.191 GATEWAY 192.168.10.129 BROADCAST 192.168.10.191 WAN IP SUBRED # 4 192.168.10.192 PRIMER HOST ULTIMO HOST IP 192.168.10.93 192.168.10.255 GATEWAY 192.168.10.93 BROADCAST 192.168.10.255
  • 12. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006-GFPI Página 12 de 13 3.4.3 REALICE LA SOLUCIÓN AL SIGUIENTE SUBNETTING  CONTEXTO Lleve a cabo el direccionamiento de SUBNETTING para la siguiente dirección. Dirección privada a utilizar: 192.168.100.0 con mascara 255.255.255.240 Numero de redes: 16 Número máximo de PC: 10 Cuantos bits utilizaran para crear sub redes y cuantas Redes se generan en total: 𝟐 𝒏 Redes Totales Mascara Binario Mascara modificada 24 16 11111111-11111111-11111111-0000 0000 255.255.255.240 Cuantos bits utilizaran para los Hots y cuantos Host se generan en total: 𝟐 𝒏 − 𝟐 Host Por Subred 24 − 2 14  TABLA DE DIRECCIONAMIENTO PRIMERA RED IP SUBRED # 1 192.168.100.0 / PRIMER HOST ULTIMO HOST IP 192.168.100.1 192.168.100.15 GATEWAY 192.168.100.1 BROADCAST 192.168.100.15 SEGUNDA RED IP SUBRED # 2 192.168.100.16 PRIMER HOST ULTIMO HOST IP 192.168.100.17 192.168.100.31 GATEWAY 192.168.100.17 BROADCAST 192.168.100.31 ULTIMA RED IP SUBRED # 192.168.100.240 PRIMER HOST ULTIMO HOST IP 192.168.100.241 192.168.100.255 GATEWAY 192.168.100.241 BROADCAST 192.168.100.255
  • 13. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006-GFPI Página 13 de 13 3.5 ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO. 3.5.1 REALICE UNA SOCIALIZACIÓN O EXPOSICIÓN DE LAS OS DISTINTOS PROBLEMAS ENCONTRADOS EN LA REALIZACIÓN DEL SUBNETTING. R: 3.5.2 EN UN FORO SOCIALIZADOR EXPONGA SUS IDEAS Y APRECIACIONES ACERCA DEL SUBNETTING. R: BIOGRAFÍA