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1. UNIDAD 1 LENGUA CASTELLANA BIENVENIDOS
CRITERIOS DE EVALAUCIÓN
BLOQUE I Expresarse de forma oral para satisfacer las necesidades
de comunicación en diferentes situaciones incorporando vocabulario
nuevo. Comprender el sentido global de los textos orales de la vida
cotidiana.
Bloque II Utilizar estrategias para la identificando de distintos textos
utilizando como medio para ampliar el vocabulario. Llevar a cabo el
plan lector que de respuesta a una planificación sistemática de mejora
de la eficacia lectora.
Bloque IV Realizar dramatizaciones a través de gestos y vestimenta
para transmitir la cultura.
COMPETENCIAS
CL
CAA
CSC
CEC
ESTÁNDARES
Emplea la lengua oral con distintas
finalidades.
Comprende la información general
en textos orales.
Muestra comprensión, y cierto grado
de detalles.
Se esfuerza por comprender e
interpretar las diferentes lecturas.
Realiza dramatizaciones
individualmente y en grupo.

2. PROCEDIMIENTOS- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: Observación, hojas de registro, informe cualitativo valoración de las
actividades a través de registros.
EDUCACION EN VALORES Y EMOCIONES
ACTIVIDADES
Cuento motivador: "El soldadito de plomo". Lámina: "La danza" de Matisse. Juegos de presentación. Salida por el colegio como
actividad de observación: visita de dependencias, maestros, equipo directivo, aseos, aulas de primaria....
De desarrollo
Fichas de trabajo individual que nos permitan trabajar destrezas manipulativas y los conceptos de la unidad. Inicio de la
elaboración del diccionario imagen-palabra... Fotografiar objetos, dependencias, profesores... y visionarias en el ordenador. Dibujo
sobre las normas de comportamiento. Explicación de las zonas del aula, horario. Grabar en vídeo comportamientos adecuados y
comentarlos.
De síntesis:
Actividad de dramatización: Representación del cuento. Actividad de Gran-grupo: mural con las normas del aula