Este documento presenta los conceptos fundamentales del enfoque comunicativo para la enseñanza del lenguaje. Explica que este enfoque se centra en desarrollar la capacidad de usar la lengua de manera efectiva en diferentes contextos culturales mediante situaciones comunicativas reales. También describe los componentes de la competencia comunicativa que deben desarrollar los estudiantes, como la competencia gramatical, sociocultural, pragmática y discursiva.

1. ENFOQUE COMUNICATIVO Prof. Johan Fripp Área de Comunicación Colegio Alpamayo

2. ¿Qué es el lenguaje? Capacidad humana para la comunicación Sistema de conocimiento innato El uso del lenguaje evidencia el potencial creativo humano. Patrón lingüístico común a todas las lenguas (G.U.)

4. En el proceso intervienen los siguientes elementos:Emisor Mensaje Receptor Canal Referente Código

7. Posee los siguientes niveles de organización:Nivel Semántico Nivel Sintáctico Nivel Léxico Nivel Morfológico Nivel Fonológico

9. Otras funciones relacionadas con el proceso de comunicación:F. Expresiva F. Referencial F. Apelativa F. Fática F. Estética F. Metalingüística

14. La competencia sociocultural: conocimiento relacionado a las diversas modalidades o variedades del uso la lengua en una comunidad definida.

15. La competencia pragmática: conocimiento de las necesidades, las intenciones, los propósitos, las finalidades, y funciones del texto.

16. La competencia estratégica o relacional: conocimiento de estrategias para regular la interacción comunicativa en función de la situación y los roles de los interlocutores.

18. Materia de uso.

19. Aprender Lengua

22. Materia de conocimiento.

23. Aprender Lengua

24. Conocer su gramática.

25. Enseñar Lengua

29. ¿Cómo se integra el texto con los componentes de la competencia comunicativa? Competencia Sociocultural Modalidades lingüísticas Normativa gramatical Competencia Lingüística Semántica Sintaxis Lexicología Morfología Fonología Competencia Discursiva TEXTO Competencia Estratégica y Competencia pragmática Autonomía comunicativa

30. ¿Cómo se relacionan las competencias comunicativas?

31. ¿Cómo se jerarquizan los componentes del área desde un enfoque comunicativo? Gramática Textual Funciones Comunicativas Gramática Normativa Gramática Descriptiva