La educación de calidad no está disponible para todos en el mundo, especialmente en África, donde solo la mitad de la población asiste a la escuela y solo la mitad de ellos recibe alfabetización. Aunque organismos como la UNESCO han ayudado a reconstruir la educación en África, la desigualdad en la distribución de la riqueza y los intereses de unos pocos han impedido expandir la educación. Los responsables políticos deben ser conscientes del impacto positivo del uso de idiomas nacionales en las escuelas primarias

1. RESUMEN DE COMO LO PODRÍAMOS ADAPTAR A NUESTRO MEDIO EN LOS LUGARES VULNERABLES DE NUESTRO PAÍS. Mientras nosotros recibimos una buena educación de calidad muchos alrededor del mundo muy pocos apenas ni siquiera pueden asistió a una alfabetización

2. Que gracias a la UNESCO y mas organismos a nivel mundial se ayudado en su gran mayoría de la reconstrucción en África pero es de esperarse el reparto de las, riquezas y la ambición de un grupo minúsculo de personas que hace que no pueda surgir ni poner entere a la educación

3. Se dice que solo la mitad de la población africana asistió a la escuela y de ello recibió la alfabetización solo la mitad

4. El idioma de instrucción en las escuelas primarias, para sensibilizar a los responsables políticos en el impacto positivo de la utilización de idiomas nacionales;

5. ADEMAS "Los donantes tenían la costumbre de definir nuestras prioridades para nosotros, pero más y más que hemos logrado una mejor distribución de funciones y responsabilidades"