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PROYECTO PREVENCION DE
DESASTRES Y PLAN DE
EMERGENCIA
COLEGIO GUSTAVO RESTREPO
IED
2013
ZONAS Y ELEMENTOS DE
RIESGO EN EL SALON
• Observemos a nuestro
alrededor e identifiquemos
que zonas y elementos del
salón de clase pueden causar
daño a nuestra integridad
física y como podemos
prevenir determinadas
situaciones.
ZONAS Y ELEMENTOS DE
RIESGO EN EL COLEGIO
• Observemos a nuestro
alrededor e identifiquemos
que zonas y elementos del
colegio pueden causar daño a
nuestra integridad física y
como podemos prevenir
determinadas situaciones.
SENSIBILIZACION Y
CUIDADOS A TENER DENTRO
DE LA INSTITUCION.
• No obstaculice zonas de acceso o
salidas, como escaleras, puertas
de entrada.
• No se siente en las escaleras, ya
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siempre despejadas.
• No descargue sin necesidad
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OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES
• Implementar los programas de prevención y
preparación para el manejo de emergencias.
• Establecer los aspectos débiles de la
preparación, organización e infraestructura para
emergencia del plantel, para poner en práctica
estrategias de mejoramiento y refuerzo.
• Determinar de forma estadística cual es el
grado de vulnerabilidad frente a emergencias
tales como: Terremotos, Incendios y estampidas
en concentración masiva en que se encuentra la
institución.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Conformar brigadas escolares de seguridad para el programa de
prevención de emergencias.
• Detectar los sitios de vulnerabilidad, accidentalidad y riesgos
existentes en el colegio.
• Organizar y ejecutar un plan (simulacro) de evacuación en el
colegio.
• Conocer acerca de terremotos, incendios y concentración masiva .
• Mostrar las fallas que tiene los bloques de la institución, para su
mejora inmediata.
• Aprender a actuar cuando ocurra una catástrofe.
• Conocer las necesidades humanas y materiales que requiere el
colegio para equiparlo y enfrentar posibles emergencias.
• Establecer los nexos y solicitar el apoyo profesional de
instituciones que lideren este proyecto a nivel Distrital. Contribuir
al desarrollo de la solidaridad, la tolerancia, la cooperación el
respeto a los demás, la responsabilidad y el compromiso con el
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• Promover acciones educativas e instructivas orientadas a la
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Proyecto prevencion

  • 1. PROYECTO PREVENCION DE DESASTRES Y PLAN DE EMERGENCIA COLEGIO GUSTAVO RESTREPO IED 2013
  • 2. ZONAS Y ELEMENTOS DE RIESGO EN EL SALON • Observemos a nuestro alrededor e identifiquemos que zonas y elementos del salón de clase pueden causar daño a nuestra integridad física y como podemos prevenir determinadas situaciones.
  • 3. ZONAS Y ELEMENTOS DE RIESGO EN EL COLEGIO • Observemos a nuestro alrededor e identifiquemos que zonas y elementos del colegio pueden causar daño a nuestra integridad física y como podemos prevenir determinadas situaciones.
  • 4. SENSIBILIZACION Y CUIDADOS A TENER DENTRO DE LA INSTITUCION. • No obstaculice zonas de acceso o salidas, como escaleras, puertas de entrada. • No se siente en las escaleras, ya que estas deben permanecer siempre despejadas. • No descargue sin necesidad extintores que se van a necesitar para una real eventualidad.
  • 5. OBJETIVOS OBJETIVOS GENERALES • Implementar los programas de prevención y preparación para el manejo de emergencias. • Establecer los aspectos débiles de la preparación, organización e infraestructura para emergencia del plantel, para poner en práctica estrategias de mejoramiento y refuerzo. • Determinar de forma estadística cual es el grado de vulnerabilidad frente a emergencias tales como: Terremotos, Incendios y estampidas en concentración masiva en que se encuentra la institución.
  • 6. OBJETIVOS ESPECIFICOS • Conformar brigadas escolares de seguridad para el programa de prevención de emergencias. • Detectar los sitios de vulnerabilidad, accidentalidad y riesgos existentes en el colegio. • Organizar y ejecutar un plan (simulacro) de evacuación en el colegio. • Conocer acerca de terremotos, incendios y concentración masiva . • Mostrar las fallas que tiene los bloques de la institución, para su mejora inmediata. • Aprender a actuar cuando ocurra una catástrofe. • Conocer las necesidades humanas y materiales que requiere el colegio para equiparlo y enfrentar posibles emergencias. • Establecer los nexos y solicitar el apoyo profesional de instituciones que lideren este proyecto a nivel Distrital. Contribuir al desarrollo de la solidaridad, la tolerancia, la cooperación el respeto a los demás, la responsabilidad y el compromiso con el entorno social. • Promover acciones educativas e instructivas orientadas a la construcción de un “espíritu” de SERVICIO para el mejoramiento