Este documento proporciona 10 recomendaciones para maestros que trabajan en situaciones adversas o de carencia. Estas recomendaciones incluyen indagar el contexto social y económico, estar preparado para diferentes tipos de organización escolar, solicitar apoyo a las autoridades sobre las necesidades de la institución, crear actividades que involucren a los padres y la comunidad, y adecuar los recursos a las necesidades económicas de los estudiantes.

1. Diez recomendaciones para maestros en situaciones adversas
1. Indagar las características del contexto (social, económico
y político)
2. Estar preparado para cualquier tipo de organización
escolar (completa e incompleta)
3. Gestionar a las autoridades superiores para solicitar apoyo
sobre las carencias de la institución
4. Crear actividades donde se involucre el contexto y los
padres de familia
5. Atender las particularidades que tiene cada institución
(recursos, e infraestructura)
6. Ligar las necesidades e intereses de los alumnos con
nuestro trabajo, para propiciar ambientes de aprendizaje
7. Adecuar nuestros recursos ante las necesidades
económicas de los alumnos
8. Estar atento y sensible para captar lo que pasa en la
escuela y sus alrededores
9. Crear un lazo estrecho con la vida de los alumnos
10. Ser docentes inclusivo para aceptar la diversidad en
el salón de clases