2. ventajas
Las herramientas de la web son tan fáciles de usar que apenas se requiere
tiempo de aprendizaje.
Las herramientas colaborativas, generan por si solas equipos de trabajo.
Los “nativos digitales” ya han alcanzado la competencia digital.
Abre nuevos espacios de comunicación entre profesores, alumnos, familias
Aumenta las capacidades sociales y de colaboración humana.
3. Fomenta el aprendizaje constructivista.
Es un buen método para la realización de trabajos de creación, indagación y
desarrollo de la capacidad de comunicar.
Es una forma de romper los muros del aula. Lo que se hace en clase se
continúa trabajando desde casa o desde otros espacios.
Publicar, saberse leído/a, comentado/a y observado resulta estimulante.
El aprendizaje no puede concluir al abandonar la escuela. Debemos fomentar
el autoaprendizaje.
4. desventajas
En cambio, sus desventajas se refieren a la desconfianza que se
genera ante la falta de comunicación entre el profesor y sus
alumnos, sobre todo en el proceso de evaluación del aprendizaje
del alumno.
El aislamiento que se puede llegar a dar entre seres humanos,
eliminando la interacción social física. Re quiere equipos y
recursos técnicos.
5. Puede convertirse en un arma de doble filo; se puede evidenciar si no se guía
correctamente y si no se mantiene un control estricto en su uso.
Los estudiantes a distancia cuentan con capital cultural acorde a su mundo
virtual.
El colaboraciomismo abierto implica, en algunos casos, poca profesionalidad y
puede conducir a muy bajos niveles de calidad en los contenidos de muchos
sitios.
Los archivos se dejan guardados en el servidor de la institución u/o empresa
que ofrecen herramientas ofimaticas, quedando vulnerables a los usuarios.