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VENTAJAS
*Las herramientas de la web son tan fáciles de usar que apenas se requiere tiempo de aprendizaje.
*Las herramientas colaborativas, generan por si solas equipos de trabajo.
* Los “nativos digitales” ya han alcanzado la competencia digital.
*Abre nuevos espacios de comunicación entre profesores, alumnos, familias,..
*Aumenta las capacidades sociales y de colaboración humana.
*Fomenta el aprendizaje constructivista.
*Es un buen método para la realización de trabajos de creación, indagación y desarrollo de la capacidad de
comunicar.
*Es una forma de romper los muros del aula. Lo que se hace en clase se continúa trabajando desde casa o
desde otros espacios.
*Publicar, saberse leído/a, comentado/a y observado resulta estimulante.
*Es divertido.
*El aprendizaje no puede concluir al abandonar la escuela. Debemos fomentar el autoaprendizaje.
*No se aprende escuchando.
DESVENTAJAS
*En cambio, sus desventajas se refieren a la desconfianza que se genera ante la falta de comunicación entre
el profesor y sus alumnos, sobre todo en el proceso de evaluación del aprendizaje del alumno.
*El aislamiento que se puede llegar a dar entre seres humanos, eliminando la interacción social física. Re
quiere equipos y recursos técnicos.
* Puede convertirse en un arma de doble filo; se puede evidenciar si no se guía correctamente y si no se
mantiene un control estricto en su uso.
* Los estudiantes a distancia cuentan con capital cultural acorde a su mundo virtual.
* Más comodidad menos intimidad.
* El colaboración mismo abierto implica, en algunos casos, poca profesionalidad y puede conducir a muy
bajos niveles de calidad en los contenidos de muchos sitios.
* Los archivos se dejan guardados en el servidor de la institución u/o empresa que ofrecen herramientas
ofimáticas, quedando vulnerables a los usuarios.

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  • 1.
  • 2. VENTAJAS *Las herramientas de la web son tan fáciles de usar que apenas se requiere tiempo de aprendizaje. *Las herramientas colaborativas, generan por si solas equipos de trabajo. * Los “nativos digitales” ya han alcanzado la competencia digital. *Abre nuevos espacios de comunicación entre profesores, alumnos, familias,.. *Aumenta las capacidades sociales y de colaboración humana. *Fomenta el aprendizaje constructivista. *Es un buen método para la realización de trabajos de creación, indagación y desarrollo de la capacidad de comunicar. *Es una forma de romper los muros del aula. Lo que se hace en clase se continúa trabajando desde casa o desde otros espacios. *Publicar, saberse leído/a, comentado/a y observado resulta estimulante. *Es divertido. *El aprendizaje no puede concluir al abandonar la escuela. Debemos fomentar el autoaprendizaje. *No se aprende escuchando.
  • 3. DESVENTAJAS *En cambio, sus desventajas se refieren a la desconfianza que se genera ante la falta de comunicación entre el profesor y sus alumnos, sobre todo en el proceso de evaluación del aprendizaje del alumno. *El aislamiento que se puede llegar a dar entre seres humanos, eliminando la interacción social física. Re quiere equipos y recursos técnicos. * Puede convertirse en un arma de doble filo; se puede evidenciar si no se guía correctamente y si no se mantiene un control estricto en su uso. * Los estudiantes a distancia cuentan con capital cultural acorde a su mundo virtual. * Más comodidad menos intimidad. * El colaboración mismo abierto implica, en algunos casos, poca profesionalidad y puede conducir a muy bajos niveles de calidad en los contenidos de muchos sitios. * Los archivos se dejan guardados en el servidor de la institución u/o empresa que ofrecen herramientas ofimáticas, quedando vulnerables a los usuarios.