1. Preparatoria:
Modalidad Presencial y Virtual

2. IMAV Preparatoria Miguel Alemán Valdez
Plataforma Moodle 1.9.3
Basado en la Tecnología de la Plataforma Moodle
¿QUÉ ES UNA PLATAFORMA MOODLE?
Moodle es una plataforma de aprendizaje virtual (e-learning). Es un sistema de gestión
avanzada (también denominado "Entorno Virtual de Enseñanza-Aprendizaje (EVEA)“, es
decir una aplicación diseñada para ayudar a los educadores a crear cursos de calidad en
línea.
Moodle fue creado por Martin Dougiamas. Basó su diseño en las ideas del constructivismo
en pedagogía que afirman que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en
lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas del docente.
La primera versión de la herramienta apareció el 20 de agosto de 2002, a partir de allí han
aparecido nuevas versiones de forma regular. Hasta julio de 2008, la base de usuarios
registrados incluye más 21 millones, distribuidos en 46.000 sitios en todo el mundo y está
traducido a alrededor de 91 idiomas.
Una de las ventajas es que respaldan la interacción grupal, al mismo tiempo que permite
la conversación privada entre los estudiantes. Todos los participantes pueden contribuir
Simultáneamente mientras el sistema los identifica automáticamente y al finalizar aparece
una transcripción del encuentro.
Hoy en día este tipo de tecnología (Moodle) de vanguardia es utilizada por los más
prestigiosos Centros Educativos de nuestro País y el mundo.
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¿CÓMO ACCEDER A LA PLATAFORMA MOODLE DE IMAV?
1.- Abre tu navegador de Internet (Internet Explorer, Mozilla Firefox, etc…)
y escribe la dirección : http://prepamixta.com/ una vez dentro en la parte
superior derecho dar “click” en la liga “Entrar”.
2.- Enseguida podrá entrar su información de Usuario y Contraseña, en caso de no contar con
esta información , también podrá acceder como “Invitado”.
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2.- Para salir correctamente de la plataforma, deberás dar “click” en la liga de Salir.
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Ventajas de la Plataforma Virtual
El uso de la plataforma virtual ofrece una serie de ventajas en el apoyo de la
enseñanza presencial que mejoran los resultados que se pueden obtener a través
de los métodos educativos tradicionales.
1. Fomento de la comunicación profesor/alumno:
El profesor tiene un canal de comunicación con el alumno permanentemente abierto.
2. Desarrollo de habilidades y competencias:
El fomento y desarrollo de estas permite capacitar a los Alumnos como buenos
Profesionales. Al tiempo que el alumno se familiariza con el uso de los medios informáticos.
3. Facilidades para el acceso a la información:
Cualquier información relacionada con la asignatura está disponible de forma permanente
permitiéndole al alumno acceder a la misma en cualquier momento y desde cualquier lugar.
4. Fomento del debate y la discusión:
Permite la comunicación a distancia mediante foros, correo y Chat, favoreciendo así el
aprendizaje cooperativo. El uso de los foros propicia que el alumno pueda examinar una
materia, conocer la opinión al respecto de otros compañeros y exponer su propia opinión
al tiempo que el profesor puede moderar dichos debates y orientarlos.
5. El componente lúdico:
El uso de tecnologías como la mensajería instantánea, los foros, Chats… etc. Actúa como
un aliciente para que los alumnos consideren la asignatura interesante. Propicia que el
alumno pueda examinar una materia, conocer la opinión al respecto de otros compañeros
y exponer su propia opinión al tiempo que el profesor puede moderar dichos debates y
orientarlos.
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