Seminario 8

1. Raquel López Fuentes

2. EJERCICIO 1 BLOG
*En un centro de salud se quiere saber si el estado nutricional de los
niños de barrios marginales es peor de que el de los que viven en
barriadas normalizadas.
* Para ello se realiza un estudio nutricional de 65 niños de barriadas
normalizadas y 96 niños de barriadas marginales. En el primer grupo,
20 niños presentaban estado nutricional malo, en el segundo grupo,
70 niños presentaban estado nutricional malo. Contrastar la hipótesis
planteada para un nivel de significación de p=0,001
Resultado chi = 27,9

3. Marginal Normal
Malo 70 20 90
Bueno 26 45 71
96 65 161
DATOS OBSERVADOS
DATOS ESPERADOS
Marginal Normal
malo 96·90 / 161 90·65/ 161 90
Bueno 76·71/ 161 65·71/ 161 71
96 65 161

4. *GRADO DE LIBERTAD
(Variable independiente-1)·(Variable dependiente-1)=
(2-1)·(2-1)=1
*CHI-CUADRADO

5. * 27,6>10,83 como chi cuadrado es inversamente proporcional
a p<0,01 rechazamos hipótesis nula, no se debe al azar es
estadísticamente significativo.

6. EJERCICIO 2 BLOG
*Tenemos la siguiente tabla de contingencia que
refleja los datos de la asignatura de religión en
centros escolares. ¿Influye el tipo de colegio en
la nota obtenida? Con un margen de error 0,05)

7. *GRADO DE LIBERTAD
(Variable independiente-1)·(Variable dependiente-1)=
(2-1)·(4-1)=3
*CHI CUADRADO
Chi cuadrado=
15,37>7,82 más
pequeña que 0,05 por
lo que rechazamos la
hipótesis nula, ya que
la diferencia es
estadísticamente
significativa

8. *