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2. Problema grave
Especialmente en la educación
Es importante hacer algunas
reflexiones sobre este tema y
ser conscientes de las
implicaciones.

3.  Acción y efecto de plagiar (copiar obras ajenas).
 Copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas
como propias.

4. Conlleva dos clases de delitos:
 En primer lugar, usar ideas, información o
expresiones de otra persona sin darle el debido
reconocimiento (Robo de propiedad intelectual).
 Hacer pasar las ideas, información o expresiones
de otra persona como si fueran propias para
obtener buenas calificaciones u otras ventajas.
(Fraude) .

5. Cada institución plantea sus propias normas ante el
plagio, estas se vuelven más severas conforme el
estudiante avanza en el sistema educativo.
Pueden ir desde una advertencia hasta la
suspensión o expulsión.

6. Es vergonzoso
Puedes ser considerado un tramposo o
fraudulento
Esta no es la forma en que un estudiante quiere
ser recordado por sus profesores.
El plagio también afecta tu carrera profesional.

7. Plagio deliberado o
intencional
Plagio de manera
inconsciente
 Ocurre cuando se toman prestadas
palabras o ideas de otros y no se
reconoce expresamente haberlo hecho.
 Es el acto de presentar como suyo el
trabajo total o parcial sin ser su autor o
autora.
 Se trata de hacer una copia de un
fragmento de un texto y no declararla.
 Imitar un modelo y reproducirlo
exactamente.
 Copiar el estilo de un escrito.
 Presentar un trabajo ya utilizado:
hablamos de "autoplagio".
 Cuando una persona
no sabe citar
correctamente
 Se parafrasea sin
realmente alejarse del
texto original; o
cuando se desarrollan
pensamientos o
teorías basadas en
ideas ajenas, sin dar
crédito al o los
creadores.

8.  Cuando se presentan trabajos o ideas originales.
 Cuando se presenta una compilación de
resultados de una investigación original.
 Información de conocimiento publico, reproducida
por la sociedad a lo largo del tiempo (no es
necesario citar la fuente).
 Se usa información ajena reconociendo al autor.

9.  Citar las fuentes: es poner claramente en el texto
que se están mencionando textos, autores o lugares
que se tomaron expresamente. Es decir, indicar las
palabras, ideas, cifras, etc., que se tomaron de otra
parte
 Parafrasear las palabras originales del autor y
acreditar la autoridad mediante una cita o referencia
bibliográfica.

10.  Reglas establecidas por la APA (Asociación
Americana de Psicología):
Por lo general, lo que se escribe es el apellido
del autor, nombre de la obra, fecha de
publicación, lugar de publicación y la editorial.
O URL.

11.  Girón Castro S.J., Anotaciones sobre el plagio, julio de
2008.
http://www.funlam.edu.co/uploads/facultadpsicologia/2
7_27_Anotaciones_sobre_el_plagio._Sonia_Girn.pdf
 Uso de la información. Biblioteca Universitaria de
Alcalá.
http://www3.uah.es/bibliotecaformacion/BECO/plagio/i
ndex.html
 Drew Woos Traducido por Almeida Diana.
Consecuencias de cometer plagio.
http://www.ehowenespanol.com/consecuencias-
cometer-plagio-info_485362/

12. EL PLAGIO Y SU INCIDENCIA EN LA PRODUCCIÓN DEL TRABAJO DE
INVESTIGACIÓN. 01-04-2013.
http://urci.espe.edu.ec/wp-content/uploads/2012/09/EL-PLAGIO.-
conferencia.1.pdf