2. Indicación de la actividad
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I. Inicialmente usted debe investigar sobre los siguientes temas:
1. Que es PNL Programación Neurolingüística
2. Inteligencias Múltiples de Gardner
3. Que es una oportunidad de negocio, que características debe cumplir
II. Programación Neurolingüística :
Elabore una reseña muy breve acerca de la Programación Neurolingüística, explique este concepto en sus
propias palabras y aconseje a los lectores de su BLOG acerca de un ejercicio práctico para mejorar el logro de
objetivos bajo esta filosofía.
III. Inteligencias Múltiples
Investigue sobre las Inteligencias Múltiples planteadas por Howard Gardner, y elabore un diagnostico de sus
propias inteligencias para ser presentado a los lectores de su BLOG
IV. Oportunidad
Proponga una idea de empresa Y/o un propósito en su vida que quiera llevar a cabo en el mediano plazo (3
años) , plantéelo en forma de un producto, póngale nombre, marca , precio y un slogan, todo esto presentado
en una diapositiva de Power Point que debe subir a su Blog.
3. Programación Neurolingüística
La Programación Neurolingüística es la forma en que se estudia
nuestra estructura mental lo cual permite que conozcamos
nuestros procesos mentales que realizamos en la codificación
de información y nos ayuda a cambiar nuestra forma de pensar
y actuar, podemos decir que bajo esta técnica podemos ser
mucho más efectivos en todas nuestras actividades como por
ejemplo la comunicación asertiva y para que esta se dé
aconsejo el método de reflejo el cual consiste en analizar a la
otra persona la forma en que se expresa tanto verbal como
expresivamente y tratar de reflejar esas mismas expresiones y
términos verbales de esta expresar lo que quieres dar a
entender de una manera clara y contundente para que la
comunicación con esa otra persona se muy asertiva y se
obtenga el logro del objetivo esperado.
4. Inteligencias Múltiples
La inteligencia la define
Howard Gardner como
“capacidad de resolver
problemas o elaborar
productos que sean
valiosos en una o más
culturas” y las clasifica en
8 divisiones
5. Inteligencia lógico-matemática: es la inteligencia
lógica modo de pensamiento del hemisferio
lógico, en mi caso y como opinión personal creo
que todos lo tenemos solo que unos lo
desarrollan más que otros todos podemos hacer
inventos o razonar científicamente.
Inteligencia lingüística: Es la capacidad de saber
expresar sus propias ideas, pienso que yo tengo
una buena capacidad de expresión verbal y
corporal no tan buena como la de un escritor
pero si buena.
Inteligencia espacial: es la capacidad de pensar y
crear una forma mental del mundo en tres
dimensiones, yo siempre hago postulaciones
mentales sobre las cosas que voy a hacer para
saber qué puede pasar sí en cada cosa.
6. Inteligencia corporal: es la capacidad de percibir
y efectuar actividades corporales como
deportes, baile, manualidades, esa la utilizo a
toda hora ya que es la que me permite
moverme, practicar algún deporte o bailar.
Inteligencia musical: capacidad de percibir y
reproducir la música a mí en particular me
agrada mucho la música escucharla, cantarla,
bailarla.
Inteligencia intrapersonal: es la capacidad de
entenderse uno mismo y así de esta manera
poder adquirir autocontrol y tener más
autoestima, esta inteligencia la trato todos los
días para ser un mejor ser.
7. Inteligencia interpersonal: capacidad de saber
entender a los demás, esta inteligencia trato de
aplicarla a todo momento antes de juzgar a una
persona y entender sus necesidades.
Inteligencia emocional: es la unión de la
intrapersonal e interpersonal lo que hace que
tengamos capacidad de dirigir nuestra propia vida
de una manera satisfactoria, la práctico a cada
instante para poder llegar a tener un modelo de
vida pleno y satisfactorio.
8. Oportunidad de Vida
Un de los propósitos en mi vida y uno de
los importantes y primordiales el cual
tengo determinado lograrlo a término de
un año es la adquisición de mi vivienda
propia, al cual le llamo MI HOGAR
Esta plantilla se puede usar como archivo de inicio para presentar materiales educativos en un entorno de grupo.SeccionesPara agregar secciones, haga clic con el botón secundario del mouse en una diapositiva. Las secciones pueden ayudarle a organizar las diapositivas o a facilitar la colaboración entre varios autores.NotasUse la sección Notas para las notas de entrega o para proporcionar detalles adicionales al público. Vea las notas en la vista Presentación durante la presentación. Tenga en cuenta el tamaño de la fuente (es importante para la accesibilidad, visibilidad, grabación en vídeo y producción en línea)Colores coordinados Preste especial atención a los gráficos, diagramas y cuadros de texto.Tenga en cuenta que los asistentes imprimirán en blanco y negro o escala de grises. Ejecute una prueba de impresión para asegurarse de que los colores son los correctos cuando se imprime en blanco y negro puros y escala de grises.Gráficos y tablasEn breve: si es posible, use colores y estilos uniformes y que no distraigan.Etiquete todos los gráficos y tablas.
Ofrezca una breve descripción general de la presentación. Describa el enfoque principal de la presentación y por qué es importante.Introduzca cada uno de los principales temas.Si desea proporcionar al público una guía, puede repetir esta diapositiva de información general a lo largo de toda la presentación, resaltando el tema particular que va a discutir a continuación.
Ésta es otra opción para una diapositiva Información general que usa transiciones.
Ésta es otra opción para una diapositiva Información general.
¿Qué podrá hacer el público después de completar este curso? Describa brevemente para cada objetivo cómo el públicoobtendrá beneficios de esta presentación.