1. Propósito:
Analizar las estrategias de metacognición en casos prácticos.
Descripción:
Aplicar la metacognición implica reconocer el tipo de estrategia que estamos utilizando en
cada tarea de aprendizaje y poder entender por qué ésta fue o no efectiva para la adquisición
de nuevos saberes. Para esto, es necesario seguir las indicaciones.
Estudiante A Estudiante B
Factores que facilitan
el aprendizaje
Cuando iba a la escuela
primaria, por ser un niño,
con la mente fresca y sin
distracciones externas, se
le facilitaba el aprendizaje.
Dedicación, perseverancia y
constancia
Factores que dificultan
el aprendizaje
Distracción, no dedicación,
lectura sin comprender los
textos, leer por leer, sin
análisis.
Ninguno.
Tipos de estrategias
cognitivas utilizadas
 Buena memoria
 Anotaciones de
información
importante
 Hace los trabajos
paso a paso
 Ideas principales
 Conceptos
 Formulación de
glosario
 Uso de diccionario
 Mapas mentales
 Búsqueda de
información mediante
fuentes externas.
Uso de estrategias
metacognitivas
Si las usa pero no analiza
ni procesa la información
requerida.
 Organización
 Elaboración de
estrategias de
estudio
 Tiene que modificar
su aprendizaje.