paso de noche

1. Andamio cognitivo
Estrategias metacognitivas
Indicaciones: De acuerdo al caso que acabas de leer, completa el siguiente
andamio. A continuación se incluyen algunas preguntas; no es necesario que
las respondas, sólo son una guía que te facilitarán la comprensión del caso y te
servirán para llenar el andamio.
1. ¿Qué factores consideras que dificultan el aprendizaje de ambos
estudiantes?
2. ¿Qué factores facilitan su aprendizaje?
3. ¿Qué tipo de estrategias cognitivas identificas en cada caso?
4. ¿Es correcta la forma y el momento en que ambos estudiantes utilizan
estas estrategias?
5. ¿En ambos casos puedes identificar si existe un proceso de
metacognición?
Estudiante A Estudiante B
Factores que facilitan el
aprendizaje -Al principio estaba
motivado. Le gustaba
memorizar los temas en
la primaria.
-Usaba la repetición
(recirculación)
-En todo momento se ve
motivado.
-toma siempre buena
actitud hacia sus tareas.
-siempre es organizado
para estudiar.
-tiene mucha
comprensión de lo que
estudia.
Factores que dificultan
el aprendizaje -Pierde la motivación
por eso se siente
cansado a causa de no
tener estrategia de
aprendizaje.
-no se le pega nada, es
muy distraído, pierde la
concentración.
- se enoja cuando no
entiende, no tiene la
actitud adecuada.
-estudia un día antes del
examen, no tiene
organización.
-este estudiante se a
sobrepuesto a los
factores que dificultan su
aprendizaje. Aplicándose
y dándole la importancia
requerida a su educación
académica.
Tipos de estrategias -recirculación de la

2. cognitivas utilizadas - la recirculación era una
de sus mas usadas
estrategias
información.
-elaboración.
-Organización.
-Recuperación.
-Planificación de estudio.
-retroalimentación grupal.
Uso de estrategias
metacognitivas No usa estrategias ya
que no analiza su
manera de aprendizaje,
no profundiza más allá
de leer y releer sus
escritos. No se da
cuenta en que falla para
poder aprender por que
no pone en práctica las
estrategias de
aprendizaje, es mas no
las conoce.
-Generalmente esta
analizando su manera de
cómo aprende.
-Este estudiante pone en
práctica las estrategias
metacognitivas que
conoce y las domina ya
que esta acostumbrado y
familiarizado a poner por
obra todas las estrategias
que a aprendido y se
autoevalúa el mismo.
-reconoce el objetivo y la
finalidad de lo estudiado
por que sabe diferenciar
en donde aplicar las
distintas estrategias para
cada materia.
-busca retroalimentar su
aprendizaje,
-busca como poner en
practica lo aprendido no
solo en la escuela sino en
la vida secular.