SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
II
2.6.- Participación social
Es la intervención de los ciudadanos en la toma de decisiones respecto al manejo
de los recursos y las acciones que tienen un impacto en el desarrollo de sus
comunidades. En este sentido, la Participación Social se concibe como un legítimo
derecho de los ciudadanos más que como una concesión de las instituciones.
La comprensión de la Participación Social en sus diferentes interpretaciones y
alcances, indica que estamos ante un problema complejo y en extremo abarcador,
de profunda ambigüedad conceptual, con distintas significaciones en dependencia
de las orientaciones teóricas de quienes intentan definirla y los objetivos de
aquellos interesados en aplicarla. El debate teórico, en los espacios académicos,
en ocasiones no logra salvar las distancias, ni resolver a tiempo las limitaciones
que la diversa y cambiante realidad impone a los planificadores o promotores de
proyectos de desarrollo comunitarios en su quehacer cotidiano.
La participación como fenómeno complejo implica una dimensión conceptual
abstracta, distinguiéndose de sus propias expresiones concretas, las que ocurren
ligadas a procesos determinados, con mayor nivel de especificidad: Político,
Económico, Cultural, Laboral, Desarrollo local, etc. En tanto acción social, ha sido
abordada por diferentes autores, entre los que se destacan: Ezequiel Ander-Egg,
Carlos De Medina, Marco Marchioni, entre otros; quienes enfatizan en la
participación social dentro de los procesos de transformación y desarrollo de
comunidades.
En su contextualización cultural, como especificidad teórico-metodológica o en la
observación e interpretación de su praxis, su estudio resulta insuficiente; lo cual se
debe en gran medida a la dimensión holística de la Cultura y de la generalidad y
complejidad de la participación social como proceso.
II
Cecilia Linares Fleites (2004) asume la relación cultura-sociedad desde un
enfoque más integrador. Sin llegar a observar el carácter estructural de la cultura y
su influencia coercitiva sobre el individuo. Interpreta la participación social en
relación con la diversidad y riqueza cultural comunitaria y analiza los diferentes
niveles de participación que genera esta diversidad y conflictividad de las
estructuras socioculturales, no obstante, no rebasa los límites de la acción
contextual al tratar la dinámica interna del proceso en cuestión.
A partir de los elementos conceptuales, que ubican al fenómeno de la
participación social en su dimensión cultural, relacionado fundamentalmente con
el micro contexto comunitario, logramos definir las interrogantes iniciales para este
trabajo; teniendo en cuenta, además, todos aquellos factores que condicionan la
conflictividad en que se manifiesta como practica social, que se complementan a
partir de la introducción del concepto de desarrollo endógeno (o carácter
endógeno del desarrollo) y que plantea la necesidad del control y la organización
del proceso desde la perspectiva de los actores sociales directamente implicados,
no desde los promotores externos.
Según los autores que abordan la participación social, la misma está sujeta a un
proceso subjetivo de “toma de conciencia”, y ello solo se logra mediante un
proceso de motivación hacia la acción, de reconocimiento de la necesidad del
cambio, de identificación de los problemas o demandas comunitarias.
En este sentido “el querer y el saber participar” parecen constituir los principios
básicos de la participación social comunitaria. Este modo de interpretar la
participación social, nos conduce a la inevitable construcción teórica de un
proceso, cuyos cimientos se apoyarían únicamente en la acción consciente.
II
No obstante cabria cuestionarse si la participación social es únicamente un
proceso de interacción sociocultural, implica también, desde su fenomenología un
hecho sociocultural. ¿Es la voluntad individual la que, en última instancia,
condiciona la situación de participación en que se define el sujeto como actor?
¿Querer participar constituye un pasaje directo a la acción o Poder participar es la
condicionante básica del proceso en cuestión?
¿Qué define “el poder participar” ?, ¿La voluntad de los otros, que permitan o
estimulen al sujeto a involucrarse en la acción, o está condicionada por las
estructuras sociales y culturales, que definen los roles del individuo dentro de un
contexto determinado?
Estas interrogantes son las encargadas de guiar el estudio hacia la comprensión
global del problema, a partir de las díadas analíticas que tipifican la teoría
sociológica, a saber, la relación: Estructura Social - Acción Social; y Niveles Micro
y Macro Sociales de la Estructura y la Acción social:
- La participación social constituye un hecho sociocultural estructurado
desde normas culturales estandarizadas, la cual define las condiciones de
integración social en que se encuentran individuos, grupos y comunidades.
La Cultura es un macro fenómeno que influye sobre los actores, por tanto, la
participación social está condicionada culturalmente por las estructuras no por la
acción.
Los procesos de intervención social comunitarios, aún cuando en apariencia
resuelvan problemas comunitarios y se realicen con enfoque endógeno, solo
generan un espejismo participativo, si los supuestos beneficiarios continúan en
desventaja, en condiciones de marginación, con respecto a las normas
estandarizadas culturalmente.
II
 La Participación social se define como un proceso de interacción
social, donde los individuos se involucran a partir del
reconocimiento de las necesidades de cambio, prevaleciendo el
ejercicio de libertad individual, grupal y comunitaria, sobre las
normas socioculturales.
Los grupos sociales, las comunidades, e incluso los individuos, muestran una
relativa independencia y autonomía frente a las normas sociales y culturales
institucionalizadas, lo cual les permite, no solo decidir libremente su conducta
frente a un conflicto o situación de cambio, sino también influir en la
transformación de las normas institucionalizadas que definen las condiciones de
marginación o participación social, en su propio contexto y en otros.
La participación social es co-extensiva al hecho social: toda persona, lo quiera o
no, interactúa con otros y concurre, aunque sea con su pasividad y su sumisión, a
un cierto modo de ser social. Sin embargo, con el concepto "participación", en
cuanto fenómeno analizado por la Sociología y por otras Ciencias Sociales, se
intenta evidenciar la implicación de la persona o del grupo en la vida social en
formas y modalidades diversas. Se considera a la persona en su condición de
sujeto de la vida social, de su organización y de su proyecto.
Participación Social
La literatura lo vincula estrechamente con ciertas formas políticas y como eje
esencial para el desarrollo de la sociedad.
Como práctica política, es calificada como un ejercicio de democracia que brinda
la oportunidad de hacer realidad los derechos establecidos.
II
¨La participación social es un proceso mediante el cual todos los actores y fuerzas
sociales incluidos los de la comunidad, intervienen en la identificación de las
cuestiones de salud u otros problemas afines y se unen en una alianza para
diseñar, probar y poner en práctica la búsqueda y ejecución de la soluciones¨.
Hay que tener en cuenta tres aspectos para definir Participación social:
 Formar parte (sentido de pertenencia, ser integrante)
 Tener parte (desempeño de acciones adaptativas)
 Tomar parte (influir a partir de la acción)
La acción participar va precedida por una situación conflictiva que necesita
solución, por lo que se pone de manifiesto la necesidad de participar en esta.
Cuando se trata de participación social, hay que tener presente sus mecanismos,
amplitud y modalidades.
Hablamos de mecanismos cuando existen organizaciones que permiten a los
miembros de la comunidad reunirse y llevar a cabo acciones colectivas.
La amplitud toma en consideración quien puede participar y cuantos realmente lo
hacen.
Las modalidades o formas de participación pueden ser colaboración, cogestión,
autogestión y negociación.
La Participación en las decisiones tiene varias ventajas:
 Mayor información del problema.
 Mayor número posible de alternativas.
 Mayor aceptabilidad.
 Mayor compromiso en su ejecución y colaboración en su cumplimiento y
evaluación.
II
Participar es tomar parte en la formulación, planificación, ejecución, seguimiento y
evaluación de las estrategias y políticas de integración social.
Condiciones necesarias para lograr la participación.
 Que exista una auto esfera político social adecuado.
 Se cuente con recursos técnicos y materiales.
 Tener elaborada una estrategia y existencia de voluntad política.
 Tener derecho a la información.
 Incrementar las relaciones horizontales.
¿Qué factores favorecen la participación social?
 Los consejos populares.
 Alto nivel educacional.
 Existencia de organizaciones de base.
 Contar con recursos locales.
 Nuevos actores en la comunidad y posibles relaciones de cooperación.
 Existencia de organismos nacionales que potencian acciones integradas.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Toda la moderna política social y más concretamente el área de servicios soci...
Toda la moderna política social y más concretamente el área de servicios soci...Toda la moderna política social y más concretamente el área de servicios soci...
Toda la moderna política social y más concretamente el área de servicios soci...7242676
 
Curso de voluntariado social
Curso de voluntariado socialCurso de voluntariado social
Curso de voluntariado socialJosé Moreno
 
LA FORMA EN QUE SE EJERCE LA CIUDADANÍA EN LA DEMOCRACIA COLOMBIANA -SOCIALIZ...
LA FORMA EN QUE SE EJERCE LA CIUDADANÍA EN LA DEMOCRACIA COLOMBIANA -SOCIALIZ...LA FORMA EN QUE SE EJERCE LA CIUDADANÍA EN LA DEMOCRACIA COLOMBIANA -SOCIALIZ...
LA FORMA EN QUE SE EJERCE LA CIUDADANÍA EN LA DEMOCRACIA COLOMBIANA -SOCIALIZ...Natalia G.
 
PromocióN O IntervencióN Comuinitaria
PromocióN  O IntervencióN ComuinitariaPromocióN  O IntervencióN Comuinitaria
PromocióN O IntervencióN Comuinitariakataxmedina
 
Mapa Conceptual Conflictos Ambientales Janela Hernández
Mapa Conceptual Conflictos Ambientales Janela HernándezMapa Conceptual Conflictos Ambientales Janela Hernández
Mapa Conceptual Conflictos Ambientales Janela Hernándezjanelachg
 
Liderazgo Y Empoderamiento Alba Zambrano
Liderazgo Y Empoderamiento   Alba ZambranoLiderazgo Y Empoderamiento   Alba Zambrano
Liderazgo Y Empoderamiento Alba ZambranoSOCIOLOGA
 
Propuesta de IAP_IAFJSR
Propuesta de IAP_IAFJSRPropuesta de IAP_IAFJSR
Propuesta de IAP_IAFJSRMauri Rojas
 
Actores sociales, su participaci ã³n en el desarrollo local
Actores sociales, su participaci ã³n en el desarrollo localActores sociales, su participaci ã³n en el desarrollo local
Actores sociales, su participaci ã³n en el desarrollo localHibettSerrano
 
Lec. 24 garate la lógica de la acción colectiva
Lec. 24 garate la lógica de la acción colectivaLec. 24 garate la lógica de la acción colectiva
Lec. 24 garate la lógica de la acción colectivaLESGabriela
 
Ttrasoccom tema 3.3.5
Ttrasoccom tema 3.3.5Ttrasoccom tema 3.3.5
Ttrasoccom tema 3.3.5liclinea3
 
Gyptrasoc4 tema 3.2 complementaria
Gyptrasoc4 tema 3.2 complementariaGyptrasoc4 tema 3.2 complementaria
Gyptrasoc4 tema 3.2 complementariaprofr1011
 
Lv 3-Inclusión social, una perspectiva de reducir pobreza
Lv 3-Inclusión social, una perspectiva de reducir pobrezaLv 3-Inclusión social, una perspectiva de reducir pobreza
Lv 3-Inclusión social, una perspectiva de reducir pobrezaEfren Barrera Restrepo
 
Desarrollo comunitario ponencia
Desarrollo comunitario ponenciaDesarrollo comunitario ponencia
Desarrollo comunitario ponenciaAna Maraboli
 
Informe de políticas públicas en colombia
Informe de políticas públicas en colombiaInforme de políticas públicas en colombia
Informe de políticas públicas en colombiaJavier Bejarano
 

La actualidad más candente (20)

Toda la moderna política social y más concretamente el área de servicios soci...
Toda la moderna política social y más concretamente el área de servicios soci...Toda la moderna política social y más concretamente el área de servicios soci...
Toda la moderna política social y más concretamente el área de servicios soci...
 
Movilización social y su impacto en la economía
Movilización social y su impacto en la economíaMovilización social y su impacto en la economía
Movilización social y su impacto en la economía
 
Curso de voluntariado social
Curso de voluntariado socialCurso de voluntariado social
Curso de voluntariado social
 
LA FORMA EN QUE SE EJERCE LA CIUDADANÍA EN LA DEMOCRACIA COLOMBIANA -SOCIALIZ...
LA FORMA EN QUE SE EJERCE LA CIUDADANÍA EN LA DEMOCRACIA COLOMBIANA -SOCIALIZ...LA FORMA EN QUE SE EJERCE LA CIUDADANÍA EN LA DEMOCRACIA COLOMBIANA -SOCIALIZ...
LA FORMA EN QUE SE EJERCE LA CIUDADANÍA EN LA DEMOCRACIA COLOMBIANA -SOCIALIZ...
 
PromocióN O IntervencióN Comuinitaria
PromocióN  O IntervencióN ComuinitariaPromocióN  O IntervencióN Comuinitaria
PromocióN O IntervencióN Comuinitaria
 
Mapa Conceptual Conflictos Ambientales Janela Hernández
Mapa Conceptual Conflictos Ambientales Janela HernándezMapa Conceptual Conflictos Ambientales Janela Hernández
Mapa Conceptual Conflictos Ambientales Janela Hernández
 
Liderazgo Y Empoderamiento Alba Zambrano
Liderazgo Y Empoderamiento   Alba ZambranoLiderazgo Y Empoderamiento   Alba Zambrano
Liderazgo Y Empoderamiento Alba Zambrano
 
Investigacion accion
Investigacion accion Investigacion accion
Investigacion accion
 
Propuesta de IAP_IAFJSR
Propuesta de IAP_IAFJSRPropuesta de IAP_IAFJSR
Propuesta de IAP_IAFJSR
 
Actores sociales, su participaci ã³n en el desarrollo local
Actores sociales, su participaci ã³n en el desarrollo localActores sociales, su participaci ã³n en el desarrollo local
Actores sociales, su participaci ã³n en el desarrollo local
 
José Manuel Fresno. El valor del voluntariado
José Manuel Fresno. El valor del voluntariadoJosé Manuel Fresno. El valor del voluntariado
José Manuel Fresno. El valor del voluntariado
 
Lec. 24 garate la lógica de la acción colectiva
Lec. 24 garate la lógica de la acción colectivaLec. 24 garate la lógica de la acción colectiva
Lec. 24 garate la lógica de la acción colectiva
 
Ttrasoccom tema 3.3.5
Ttrasoccom tema 3.3.5Ttrasoccom tema 3.3.5
Ttrasoccom tema 3.3.5
 
Abril2010 nota1
Abril2010 nota1Abril2010 nota1
Abril2010 nota1
 
Gyptrasoc4 tema 3.2 complementaria
Gyptrasoc4 tema 3.2 complementariaGyptrasoc4 tema 3.2 complementaria
Gyptrasoc4 tema 3.2 complementaria
 
Lv 3-Inclusión social, una perspectiva de reducir pobreza
Lv 3-Inclusión social, una perspectiva de reducir pobrezaLv 3-Inclusión social, una perspectiva de reducir pobreza
Lv 3-Inclusión social, una perspectiva de reducir pobreza
 
Desarrollo comunitario
Desarrollo comunitarioDesarrollo comunitario
Desarrollo comunitario
 
Desarrollo comunitario ponencia
Desarrollo comunitario ponenciaDesarrollo comunitario ponencia
Desarrollo comunitario ponencia
 
Movimientos sociales
Movimientos socialesMovimientos sociales
Movimientos sociales
 
Informe de políticas públicas en colombia
Informe de políticas públicas en colombiaInforme de políticas públicas en colombia
Informe de políticas públicas en colombia
 

Similar a Ttrasoccom tema 2.6 complementaria

Psicologia Comunitaria
Psicologia ComunitariaPsicologia Comunitaria
Psicologia ComunitariaAna Ruiz
 
Estrategias de participación social
Estrategias de participación socialEstrategias de participación social
Estrategias de participación socialedomarino
 
Comprension de la IAP_IAFJSR
Comprension de la IAP_IAFJSRComprension de la IAP_IAFJSR
Comprension de la IAP_IAFJSRMauri Rojas
 
Fisica 2
Fisica 2Fisica 2
Fisica 2cesyor
 
Comunicación participación y democracia
Comunicación participación y democraciaComunicación participación y democracia
Comunicación participación y democraciaSimón Ruiz Tobar
 
Intervencion comunitaria
Intervencion comunitariaIntervencion comunitaria
Intervencion comunitariayediaz23
 
LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN EL MARCO INSTITUCIONAL PARA SOLUCIONAR PROBLEMA...
LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN EL MARCO INSTITUCIONAL PARA SOLUCIONAR PROBLEMA...LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN EL MARCO INSTITUCIONAL PARA SOLUCIONAR PROBLEMA...
LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN EL MARCO INSTITUCIONAL PARA SOLUCIONAR PROBLEMA...AngelMondaca
 
Participacion comunitariaygac
Participacion comunitariaygacParticipacion comunitariaygac
Participacion comunitariaygacAlain Vinnet
 
Estrategias de participación social
Estrategias de participación socialEstrategias de participación social
Estrategias de participación socialedomarino
 
Quesundiagnsticoparticipativo
QuesundiagnsticoparticipativoQuesundiagnsticoparticipativo
QuesundiagnsticoparticipativoTadeo Escobar
 
El Trabajo Social en la dimensión de las políticas públicas.pdf
El Trabajo Social en la dimensión de las políticas públicas.pdfEl Trabajo Social en la dimensión de las políticas públicas.pdf
El Trabajo Social en la dimensión de las políticas públicas.pdfMary Carvajal
 
Diagnostico participativo
Diagnostico participativoDiagnostico participativo
Diagnostico participativoljds
 

Similar a Ttrasoccom tema 2.6 complementaria (20)

Psicologia Comunitaria
Psicologia ComunitariaPsicologia Comunitaria
Psicologia Comunitaria
 
La cohesión social
La cohesión socialLa cohesión social
La cohesión social
 
Estrategias de participación social
Estrategias de participación socialEstrategias de participación social
Estrategias de participación social
 
El sujeto
El  sujetoEl  sujeto
El sujeto
 
CLASE 1 (1).pptx
CLASE 1 (1).pptxCLASE 1 (1).pptx
CLASE 1 (1).pptx
 
Movimientos Sociales I
Movimientos Sociales IMovimientos Sociales I
Movimientos Sociales I
 
Comprension de la IAP_IAFJSR
Comprension de la IAP_IAFJSRComprension de la IAP_IAFJSR
Comprension de la IAP_IAFJSR
 
Fisica 2
Fisica 2Fisica 2
Fisica 2
 
Comunicación participación y democracia
Comunicación participación y democraciaComunicación participación y democracia
Comunicación participación y democracia
 
Tema 2 estructura
Tema 2 estructuraTema 2 estructura
Tema 2 estructura
 
Intervencion comunitaria
Intervencion comunitariaIntervencion comunitaria
Intervencion comunitaria
 
LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN EL MARCO INSTITUCIONAL PARA SOLUCIONAR PROBLEMA...
LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN EL MARCO INSTITUCIONAL PARA SOLUCIONAR PROBLEMA...LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN EL MARCO INSTITUCIONAL PARA SOLUCIONAR PROBLEMA...
LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN EL MARCO INSTITUCIONAL PARA SOLUCIONAR PROBLEMA...
 
Jiménez +..
Jiménez +..Jiménez +..
Jiménez +..
 
Participacion comunitariaygac
Participacion comunitariaygacParticipacion comunitariaygac
Participacion comunitariaygac
 
Estrategias de participación social
Estrategias de participación socialEstrategias de participación social
Estrategias de participación social
 
Quesundiagnsticoparticipativo
QuesundiagnsticoparticipativoQuesundiagnsticoparticipativo
Quesundiagnsticoparticipativo
 
El Trabajo Social en la dimensión de las políticas públicas.pdf
El Trabajo Social en la dimensión de las políticas públicas.pdfEl Trabajo Social en la dimensión de las políticas públicas.pdf
El Trabajo Social en la dimensión de las políticas públicas.pdf
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
conceptos conflictos-
conceptos conflictos-conceptos conflictos-
conceptos conflictos-
 
Diagnostico participativo
Diagnostico participativoDiagnostico participativo
Diagnostico participativo
 

Último

Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirPaddySydney1
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPANEP - DETP
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwealekzHuri
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaJuan Carlos Fonseca Mata
 

Último (20)

Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
 

Ttrasoccom tema 2.6 complementaria

  • 1. II 2.6.- Participación social Es la intervención de los ciudadanos en la toma de decisiones respecto al manejo de los recursos y las acciones que tienen un impacto en el desarrollo de sus comunidades. En este sentido, la Participación Social se concibe como un legítimo derecho de los ciudadanos más que como una concesión de las instituciones. La comprensión de la Participación Social en sus diferentes interpretaciones y alcances, indica que estamos ante un problema complejo y en extremo abarcador, de profunda ambigüedad conceptual, con distintas significaciones en dependencia de las orientaciones teóricas de quienes intentan definirla y los objetivos de aquellos interesados en aplicarla. El debate teórico, en los espacios académicos, en ocasiones no logra salvar las distancias, ni resolver a tiempo las limitaciones que la diversa y cambiante realidad impone a los planificadores o promotores de proyectos de desarrollo comunitarios en su quehacer cotidiano. La participación como fenómeno complejo implica una dimensión conceptual abstracta, distinguiéndose de sus propias expresiones concretas, las que ocurren ligadas a procesos determinados, con mayor nivel de especificidad: Político, Económico, Cultural, Laboral, Desarrollo local, etc. En tanto acción social, ha sido abordada por diferentes autores, entre los que se destacan: Ezequiel Ander-Egg, Carlos De Medina, Marco Marchioni, entre otros; quienes enfatizan en la participación social dentro de los procesos de transformación y desarrollo de comunidades. En su contextualización cultural, como especificidad teórico-metodológica o en la observación e interpretación de su praxis, su estudio resulta insuficiente; lo cual se debe en gran medida a la dimensión holística de la Cultura y de la generalidad y complejidad de la participación social como proceso.
  • 2. II Cecilia Linares Fleites (2004) asume la relación cultura-sociedad desde un enfoque más integrador. Sin llegar a observar el carácter estructural de la cultura y su influencia coercitiva sobre el individuo. Interpreta la participación social en relación con la diversidad y riqueza cultural comunitaria y analiza los diferentes niveles de participación que genera esta diversidad y conflictividad de las estructuras socioculturales, no obstante, no rebasa los límites de la acción contextual al tratar la dinámica interna del proceso en cuestión. A partir de los elementos conceptuales, que ubican al fenómeno de la participación social en su dimensión cultural, relacionado fundamentalmente con el micro contexto comunitario, logramos definir las interrogantes iniciales para este trabajo; teniendo en cuenta, además, todos aquellos factores que condicionan la conflictividad en que se manifiesta como practica social, que se complementan a partir de la introducción del concepto de desarrollo endógeno (o carácter endógeno del desarrollo) y que plantea la necesidad del control y la organización del proceso desde la perspectiva de los actores sociales directamente implicados, no desde los promotores externos. Según los autores que abordan la participación social, la misma está sujeta a un proceso subjetivo de “toma de conciencia”, y ello solo se logra mediante un proceso de motivación hacia la acción, de reconocimiento de la necesidad del cambio, de identificación de los problemas o demandas comunitarias. En este sentido “el querer y el saber participar” parecen constituir los principios básicos de la participación social comunitaria. Este modo de interpretar la participación social, nos conduce a la inevitable construcción teórica de un proceso, cuyos cimientos se apoyarían únicamente en la acción consciente.
  • 3. II No obstante cabria cuestionarse si la participación social es únicamente un proceso de interacción sociocultural, implica también, desde su fenomenología un hecho sociocultural. ¿Es la voluntad individual la que, en última instancia, condiciona la situación de participación en que se define el sujeto como actor? ¿Querer participar constituye un pasaje directo a la acción o Poder participar es la condicionante básica del proceso en cuestión? ¿Qué define “el poder participar” ?, ¿La voluntad de los otros, que permitan o estimulen al sujeto a involucrarse en la acción, o está condicionada por las estructuras sociales y culturales, que definen los roles del individuo dentro de un contexto determinado? Estas interrogantes son las encargadas de guiar el estudio hacia la comprensión global del problema, a partir de las díadas analíticas que tipifican la teoría sociológica, a saber, la relación: Estructura Social - Acción Social; y Niveles Micro y Macro Sociales de la Estructura y la Acción social: - La participación social constituye un hecho sociocultural estructurado desde normas culturales estandarizadas, la cual define las condiciones de integración social en que se encuentran individuos, grupos y comunidades. La Cultura es un macro fenómeno que influye sobre los actores, por tanto, la participación social está condicionada culturalmente por las estructuras no por la acción. Los procesos de intervención social comunitarios, aún cuando en apariencia resuelvan problemas comunitarios y se realicen con enfoque endógeno, solo generan un espejismo participativo, si los supuestos beneficiarios continúan en desventaja, en condiciones de marginación, con respecto a las normas estandarizadas culturalmente.
  • 4. II  La Participación social se define como un proceso de interacción social, donde los individuos se involucran a partir del reconocimiento de las necesidades de cambio, prevaleciendo el ejercicio de libertad individual, grupal y comunitaria, sobre las normas socioculturales. Los grupos sociales, las comunidades, e incluso los individuos, muestran una relativa independencia y autonomía frente a las normas sociales y culturales institucionalizadas, lo cual les permite, no solo decidir libremente su conducta frente a un conflicto o situación de cambio, sino también influir en la transformación de las normas institucionalizadas que definen las condiciones de marginación o participación social, en su propio contexto y en otros. La participación social es co-extensiva al hecho social: toda persona, lo quiera o no, interactúa con otros y concurre, aunque sea con su pasividad y su sumisión, a un cierto modo de ser social. Sin embargo, con el concepto "participación", en cuanto fenómeno analizado por la Sociología y por otras Ciencias Sociales, se intenta evidenciar la implicación de la persona o del grupo en la vida social en formas y modalidades diversas. Se considera a la persona en su condición de sujeto de la vida social, de su organización y de su proyecto. Participación Social La literatura lo vincula estrechamente con ciertas formas políticas y como eje esencial para el desarrollo de la sociedad. Como práctica política, es calificada como un ejercicio de democracia que brinda la oportunidad de hacer realidad los derechos establecidos.
  • 5. II ¨La participación social es un proceso mediante el cual todos los actores y fuerzas sociales incluidos los de la comunidad, intervienen en la identificación de las cuestiones de salud u otros problemas afines y se unen en una alianza para diseñar, probar y poner en práctica la búsqueda y ejecución de la soluciones¨. Hay que tener en cuenta tres aspectos para definir Participación social:  Formar parte (sentido de pertenencia, ser integrante)  Tener parte (desempeño de acciones adaptativas)  Tomar parte (influir a partir de la acción) La acción participar va precedida por una situación conflictiva que necesita solución, por lo que se pone de manifiesto la necesidad de participar en esta. Cuando se trata de participación social, hay que tener presente sus mecanismos, amplitud y modalidades. Hablamos de mecanismos cuando existen organizaciones que permiten a los miembros de la comunidad reunirse y llevar a cabo acciones colectivas. La amplitud toma en consideración quien puede participar y cuantos realmente lo hacen. Las modalidades o formas de participación pueden ser colaboración, cogestión, autogestión y negociación. La Participación en las decisiones tiene varias ventajas:  Mayor información del problema.  Mayor número posible de alternativas.  Mayor aceptabilidad.  Mayor compromiso en su ejecución y colaboración en su cumplimiento y evaluación.
  • 6. II Participar es tomar parte en la formulación, planificación, ejecución, seguimiento y evaluación de las estrategias y políticas de integración social. Condiciones necesarias para lograr la participación.  Que exista una auto esfera político social adecuado.  Se cuente con recursos técnicos y materiales.  Tener elaborada una estrategia y existencia de voluntad política.  Tener derecho a la información.  Incrementar las relaciones horizontales. ¿Qué factores favorecen la participación social?  Los consejos populares.  Alto nivel educacional.  Existencia de organizaciones de base.  Contar con recursos locales.  Nuevos actores en la comunidad y posibles relaciones de cooperación.  Existencia de organismos nacionales que potencian acciones integradas.