Trabajo final

1. INTRODUCCIÒN A LA INGENIERIA
LEIDY LILIANA JIMÈNEZ LEÒN
Código: 1014192712
Introducción a la Ingeniería
WILSON HERNAN PEREZ CORREA
TUTOR INTRODUCCIÒN A LA INGENIERIA
UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
UNAD
INTRODUCCIÒN A LA INGENIERIA GRUPO No 1
BOGOTÀ
2014

2. INTRODUCCIÒN
En este módulo de Introducción a la Ingeniería de Sistemas vamos a ver que gracias a
la tecnología tan avanzada nos podemos enriquecer de mucha sabiduría, entendimiento
y así aclararemos muchas dudas de cosas o palabras las cuales no sabemos su
significado. Entenderemos la importancia del sabernos expresar ante las demás personas
y así relacionarnos con ellas para tener una buena comunicación. Para así practicar todo
lo prendido y ser una excelente profesional, al igual aprehender todos los temas vistos y
manejar el DFD como una herramienta básica.

3. OBJETIVOS
1. Identificar los conceptos, características de cada uno de los temas vistos.
2. Investigar para así reconocer varios conceptos que nos sirven para la vida diaria.
3. Proyectar la Ingeniería de Sistemas como ciencia a través de toda la investigación.

4. CONTENIDO
1. Taller No 1
2. Taller No 2
3. Taller Colaborativo No 1
4. Taller Colaborativo No 2

5. TALLER No 1
CONTENIDO
1. Defina en un párrafo que es Ciencia.
2. Mencione y explique brevemente cuales son los pasos básicos del método
científico.
3. Mencione 3 características de la ciencia.
4. Cuál es la diferencia entre ciencias formales y ciencias empíricas.
5. Defina el concepto de ingeniería en un párrafo.
6. Cuál es el papel del ingeniero: mencione 5 habilidades que debe tener un
ingeniero.
7. Defina sistema de acuerdo a las consideraciones de varios autores.
8. El cuerpo humano es un sistema, mencione cual es la entrada, proceso y salida
de él.
9. Mencione 3 características de la informática.
10. Mencione 3 áreas de aplicación a la informática.
11. Qué relación tiene la informática con la computación.
12. Mencione 3 ciencias donde se aplica la TGS.
13. Defina Ingeniería de Sistemas. Un problema es la cantidad de personas que
viajan en el sistema de transporte masivo transmilenio, a las cuales no se les
presta un buen servicio., use la metodología para la solución de problemas de
Hall, para resolver el problema.
14. De un ejemplo de sistema suave y otro ejemplo de sistema duro.
15. Que es sociedad del conocimiento.

6. 1. Ciencia: Es un conjunto de conocimientos adquirido mediante la
experimentación y la observación, es la rama del estudio con la cual busca
observar, descubrir y entender todas las cosas, también es el conocimiento de
nosotros mismos y de lo que nos rodea y nos indica las leyes fundamentales que
rigen nuestro planeta.
MÈTODO CIENTÌFICO
Serie ordenada de procedimientos de que se hace uso en la investigación científica para
obtener la extensión de nuestros conocimientos.
PASOS DEL MÈTODO CIENTIFICO
Observación: Consiste en la recopilación de hechos acerca de un problema o fenómeno
natural que despierta nuestra curiosidad.
Hipótesis: Es la explicación que se le da al hecho o fenómeno observado con
anterioridad. Puede haber varias hipótesis para una misma cosa o acontecimiento y éstas
no han de ser tomadas nunca como verdaderas, sino que serán sometidas a experimentos
posteriores para confirmar su veracidad.

7. Experimentación: determina la validez de las posibles explicaciones que nos hemos
dado y decide el que una hipótesis se acepte o se deseche.
Teoría: Es una hipótesis en la cual se consideran mayor número de hechos y en la cual
la explicación que nos hemos forjado tiene mayor probabilidad de ser comprobada
positivamente.
Ley: Consiste en un conjunto de hechos derivados de observaciones y experimentos
debidamente reunidos, clasificados e interpretados que se consideran demostrado.
Características de la ciencia
1. Fáctica: describe los hechos tal y como son.
2. Trasciende los hechos: descarta hechos, produce nuevos hechos y los explica.
3. Analítica: la ciencia intenta descubrir los elementos que componen cada totalidad, así
como las interconexiones que explican su integración.
4. Especializada: es consecuencia del enfoque analítico.
5. Clara y precisa: la ciencia torna preciso lo que el sentido común conoce de manera
confusa.
6. Comunicable: la ciencia es expresable y pública.
7. Empírica: la comprobación de las hipótesis implica la experiencia.
8. Metódica: la ciencia es planeada, los científicos saben lo que buscan y cómo
encontrarlo.
9. Sistemática: el conocimiento científico es un sistema de ideas conectadas
lógicamente entre sí.
10. General: el científico intenta exponer los universales que se esconden en el seno de
los propios singulares.
11. Legal: la ciencia busca leyes de la naturaleza o de la cultura y las aplica.
12. Explicativa: los científicos procuran responder por qué ocurren los hechos y cómo
ocurren.
13. Predictiva: la ciencia trasciende los hechos de experiencia imaginando cómo pudo
haber sido el pasado y cómo podrá ser el futuro.
14. Abierta: no reconoce barreras que limiten el conocimiento.

8. 15. Útil: la ciencia busca la verdad, y la utilidad es una consecuencia de su objetividad.
4. DIFERENCIA ENTRE LAS CIENCIAS FORMALES Y CIENCIAS EMPIRICAS
Las ciencias empíricas son conjuntos sistemáticos de conocimientos, coherentes y
racionales, con los que se ofrece una explicación de las causas de los fenómenos y las
ciencias formales son conjuntos sistemáticos de conocimientos racionales y coherentes,
que se ocupan del estudio de los procesos lógicos y matemáticos.
Ciencias Formales es la abstracción.
El objeto de las Ciencias Empíricas es la realidad sensible.
Ciencias Formales tienen una utilidad indirecta.
Las Ciencias Empíricas tienen una utilidad directa.
Ciencias Formales se basa en la verificación.
Ciencias Empíricas se basa en la confirmación o refutación.
INGENIERIA:
Es la profesión en la cual los conocimientos de las ciencias físicas y matemáticas
adquiridas mediante el estudio, la experiencia y la práctica se aplican con buen juicio a
desarrollar los sistemas para aprovechar económica y ambientalmente los materiales y
las fuerzas de la naturaleza para la creciente prosperidad de la humanidad.
HABILIDADES DEL INGENIERO
Investigación: Búsqueda de nuevos conocimientos y técnicas, de estudio y en el campo
laboral.
Diseño: Especificar las soluciones.
Creatividad: capacidad de ser original, innovador, descubridor, inventor.
Serendipia: o la facultad de encontrar una cosa mientras se busca otra.
Interdisciplinariedad: o la capacidad para trabajar en grupos con individuos de
diferentes disciplinas.
SISTEMA: Conjunto de dos o más elementos interrelacionados entre sí que trabajan
para lograr un objetivo común, son las teorías que describen la estructura y el
comportamiento de sistemas. La teoría de sistemas cubre el aspecto completo de tipos

9. específicos de sistemas, desde los sistemas técnicos (duros) hasta los sistemas
conceptuales (suaves), aumentando su nivel de generalización y abstracción.
CUERPO HUMANO: El cuerpo humano está formado por distintos aparatos y sistemas
que se encargan de
A) que el cuerpo funcione y no nos pongamos malos.
B) las tres funciones esenciales del organismo: relación, reproducción y
nutrición.
C) las funciones esenciales del organismo: comer, dormir y ver la tele.
D) respirar, circular y otras cosas.
9. CARACTERISTICAS DE LA INFORMATICA
La Información que generan sirve de apoyo al mando intermedio y a la alta
administración en el proceso de toma de decisiones.
Suelen ser intensivos en cálculos y escasos en entrada y salidas de información.
Apoyan la toma de decisiones que por su misma naturaleza son estructuradas y no
estructuradas.
10. APLICACION DE LA INFORMATICA
La informática no solo permite editar y reproducir textos, sino que también
actúa como medio de comunicación y agente globalizador. Esta actúa como medio de
comunicación por medio del Chat, foro, conferencias, videoconferencia, correo
electrónicos, este mecanismo nos permite estar en contactos con una o más personas a la
vez desde cualquier parte, siempre y cuando se esté conectado a Internet (otro servicio
de la informática).
En el área Administrativa
En la educación
En la industria

10. 11. INFORMATICA-TECNOLOGIA
La tecnología es el uso de herramientas o máquinas para la realización de tareas o para
la resolución de problemas (problema en el sentido de cambiar una cosa de un estado a
otro), hay tecnología en todo, en agricultura, medicina, mecánica ,etc. La informática,
parte de la tecnología, se encarga de resolver tareas o problemas, aptos para una
computadora como almacenamiento de datos, procesamiento de datos, comunicación
entre computadoras, resolución de problemas matemáticos, etc., mediante el uso de la
misma. En resumen un informático solo tiene a la computadora como herramienta para
resolver problemas.
12. CIENCIAS DONDE SE APLICA TGS
Cibernética: explica los mecanismos de comunicación y control en las máquinas y los
seres vivos.
Teoría de la información: introduce el concepto de información como una cantidad
que puede ser medida.
Teoría de los juegos: trata de analizar mediante la matemática, la competencia entre
sistemas racionales antagonistas y permite representar comportamiento de sistemas en
conflicto.
13. SISTEMA SUAVE: Los Sistemas Blandos es una rama de la teoría de sistemas
diseñados específicamente para su uso y aplicación en una variedad de contextos del
mundo real.
Ejemplo: la metodología de los sistemas suaves como herramienta para el rediseño del
perfil profesional del ingeniero de sistemas
SISTEMA DURO: se identifican como aquellos en que interactúan hombres y
maquinas. En los que se les da mayor Importancia a la parte tecnológica en contraste
con la parte social.
Ejemplo: Maximizar las utilidades de la empresa.
-Minimizar los costos de producción de la empresa.

11. 15. SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Ocupa un lugar estelar en la discusión actual en las ciencias sociales así como en la
política europea. Se trata de un concepto que aparentemente resume las
transformaciones sociales que se están produciendo en la sociedad moderna y sirve para
el análisis de estas transformaciones. Al mismo tiempo, ofrece una visión del futuro
para guiar normativamente las acciones políticas. Sin embargo, ha tenido una
adaptación desigual en las diferentes áreas lingüísticas concurriendo también con otros
términos como ‘sociedad de la información’ y ‘sociedad red’. Este artículo tiene como
objetivo exponer brevemente el estado de la cuestión de la discusión alemana de la
sociedad del conocimiento.
TALLER No 2
TALLER 2
1. TIERRA
 Entrada
 Proceso
 Salida
 Medio
 Propósito
 Atributos
2. SERES VIVOS
 Entrada
 Proceso
 Salida
 Medio
 Propósito
 Atributos
3. SISTEMA ELECTORAL COLOMBIANO
 Entrada
 Proceso
 Salida
 Medio
 Propósito
 Atributos
4. SISTEMA DIGESTIVO
 Entrada
 Proceso
 Salida
 Medio

12.  Propósito
 Atributos
5. SISTEMA CIRCULATORIO
 Entrada
 Proceso
 Salida
 Medio
 Propósito
 Atributos
6. SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO
 Entrada
 Proceso
 Salida
 Medio
 Propósito
 Atributo
SISTEMA ENTRADA PROCESO SALIDA MEDIO PROPÓSITO ATRIB
TIERRA
Es un planeta
del Sistema
Solar que gira
alrededor de su
estrella en la
tercera órbita
más interna.
Es el más
denso y el
quinto mayor
de los ocho
planetas del
Sistema Solar.
También es el
mayor de los
cuatro
terrestres.
Actualmente
el único
cuerpo
astronómico
donde se
conoce la
existencia de
vida.
La Tierra es un
planeta
terrestre, Es el
más grande de
los cuatro
planetas
terrestres del
Sistema Solar
en tamaño y
masa, y
también es el
que tiene la
mayor
densidad.
Evolución de
la vida
El desar
fotosínt
permitió
seres vi
recogies
forma d
energía
del Sol;
oxígeno
acumula
atmósfe
formó u
ozono (
de
Oxígeno
molecul
en la atm
superior

13. SERES VIVOS
•Los seres
vivos tienen
vida.
•Viven en un
medioambiente
donde pueden
desarrollar las
etapas del ciclo
de vida.
Los seres
vivos son
organismos
que nacen.
Los seres
vivos
necesitan
alimentarse
para crecer y
conseguir
energía para
pasar
distintas
etapas del
crecimiento.
Los seres vivos
necesitan
alimentarse
para crecer y
conseguir
energía para
pasar distintas
etapas del
crecimiento.
Los seres
vivos se
reproducen, es
decir, pueden
tener crías o
hijos de su
misma
especie.
Los sere
dejan de
cuando
organism
funcion
ELECTORAL Es un proceso
de toma de
decisiones
En donde los
electores
eligen con su
voto
Entre una
pluralidad de
candidatos
para ocupar
los cargos
políticos
En una
democracia
representativa
Que serán
electos para
dirigir y
organizar un
país
Benefic
potencia
sistema
votación
la atenc
Aument
retenció
conocim
DIGESTIVO
Conjunto de
órganos. Boca, faringe,
esófago,
estómago,
intestino
delgado e
intestino
grueso
Encargados
del proceso
de la
digestión
Transformación
de los
alimentos para
que puedan ser
absorbidos y
utilizados por
las células del
organismo
La función
que realiza es
la de
transporte
(alimentos
Secreció
digestiv
absorció
(nutrien
excreció
(median
proceso
defecac
CIRCULATORIO
Es la estructura
anatómica
Compuesta
por el sistema
cardiovascular
Conduce y
hace circular
la sangre
Está formado
por el corazón,
los vasos
sanguíneos
(arterias, venas
y capilares) y la
sangre
Es la de pasar
nutrientes
Recoge
desecho
metaból
se han d
después
riñones,
orina

14. RESPIRATORIO
encargado de
captar oxígeno
(O2)
Como los
bronquios, las
fosas nasales
usadas para
cargar aire en
los pulmones
consiste en
vías
respiratorias,
pulmones y
músculos
respiratorios
que median
en el
movimiento
del aire tanto
dentro como
fuera del
cuerpo
Facilita la
oxigenación
con la
remoción
contaminante
del dióxido de
carbono y otros
gases que son
desechos del
metabolismo y
de la
circulación.
Ayuda a
mantener el
balance entre
ácidos y bases
en el cuerpo a
través de la
eficiente
eliminación
de dióxido de
carbono de la
sangre.
Desplaz
volúme
desde la
a los pu
vicevers
CIRCULATORIO
Es la estructura
anatómica
Compuesta
por el sistema
cardiovascular
Conduce y
hace circular
la sangre
Está formado
por el corazón,
los vasos
sanguíneos
(arterias, venas
y capilares) y la
sangre
Es la de pasar
nutrientes
Recoge
desecho
metaból
se han d
después
riñones,
orina
REPRODUCTOR
FEMENINO
Es un sistema
junto con el
masculino
Encargados
de garantizar
la
reproducción
humana
Se
componen
de las
gónadas
(órganos
sexuales
donde se
forman los
gametos y
producen las
hormonas
sexuales),
las vías
genitales y
los genitales
externos.
El sistema
reproductor
femenino está
compuesto por:
Ovarios,
trompas, útero ,
vagina
Producen
estrógenos y
progesteronas,
hormonas que
regulan el
desarrollo de
los caracteres
sexuales
secundarios
La form
aparienc
órganos
femenin
conside
de una m
otra.
1. ALGORITMO QUE REALICE EL PRODUCTO DE DOS NÚMEROS
COLOCAMOS UNA ASIGNACIÓN

15. Colocamos una salida para que nos muestre el resultado del producto
2. ALGORITMO QUE CALCULE EL ÁREA DE UN CUADRADO
Lectura del lado del cuadrado

16. Asignación
Salida: Resultado de la operación
3. ALGORITMO QUE MUESTRE DOS NÚMEROS Y ME DIGA CUÁL ES
EL MAYOR
Asignamos una entrada

17. Colocamos una lectura
Colocamos un ciclo mientras que
Colocamos una asignación

18. Por ultimo colocamos una salida que va dentro del cierre
Ejecutamos
4. ALGORTIMO QUE SUMA TRES NÚMEROS

19. Resultado
5. ALGORITMO QUE CALCULE EL ÁRES DE UN TRIANGULO
1. Hace la lectura de la base del triangulo

20. 2. Hacer la asignación
3. Salida: respuesta de la operación

21. TALLER COLABORATIVO 1
MAPAS CONCEPTUALES

25. AUTOR DISCIPLINAS APORTE
Aristóteles Lógico
Filósofo
Científico de la Antigua
Grecia
Biólogo y naturalista
* Teoría de los silogismos
* Realizó una gran cantidad de otros
aportes a la lógica.
* Uno de los primeros biólogos,
dado que se dio ala tarea de
clasificar unas 500 especies de
peces.
* Intentó explicar las plagas de
ratones de campo y langostas en
su Historia Animalium
ü Ludwing
Von
Betalanf
fy
Biólogo y filósofo
austríaco
* Reconocido fundamentalmente por
su teoría de sistemas.
* Concibió una explicación de la
vida y la naturaleza desde la
biología.
* Se basó en un sistema abierto, en el
cual, le permitiría el desarrollo de
un pensamiento sistémico que lo
definía como un movimiento
científico importante.
Charles
Darwin
Fundamentar la actual
teoría de la evolución
* Teoría de la evolución Darwin Charles
la sección natural.
* Convertido en una celebridad en los
círculos científicos.
* Enfatizando la continuidad geográfica
de las especies como apoyo a sus ideas
uniformistas.
James
Watt
Ingeniero escocés * Realizó en la máquina de
Newcomen dieron lugar a la
conocida como máquina de vapor
de agua, que resultaría
fundamental en el desarrollo de la
primera Revolución Industrial,
tanto en Inglaterra como en el
resto del mundo.
Matemático húngaro * Realizó contribuciones

26. Jhon Von
Newma
n
fundamentales en física cuántica,
análisis funcional, teoría de
conjuntos, teoría de juegos,
ciencias de la computación,
economía, análisis numérico,
cibernética, hidrodinámica,
estadística y muchos otros
campos. Es considerado como
uno de los más importantes
matemáticos de la historia
moderna.
Jay
Forreste
r
* Dinámico de
sistemas.
* Representa una
extensión a toda
clase de sistemas
complejos de
conceptos
aplicados
originalmente en
ingeniería.
* Propone la utilización de
computadoras para la simulación
de sistemas reales.
* Incluye la aplicación a problemas
del campo de las ciencias
sociales.
K Boulding
* Economista
* Teoría general de
sistemas y
pensamiento de
sistemas básicos
* Revolucionó el pensamiento
científico y plantea la
clasificación para los sistemas.
* La teoría general de sistemas y la
estructura científica.
* Mecánico o de relojería: Este
podría llamarse el nivel de
mecanismos de relojería.
* creyó que en la ausencia de un
comprometido esfuerzo para la
correcta investigación y
comprensión de las ciencias
sociales, la especie humana bien
podría ser condenada a la
extinción
DIAGRAMA DE FLUJO DE DATOS
ALGORITMO QUE REALICE LA CANTIDAD EN PESOS COLOMBIANOS

27. SE HACE UNA ENTRADA
VERIFICAR VALORES
Salida
ALGORITMO QUE MUESTRE DOS NÚMEROS Y ME DIGA CUÁL ES EL
MENOR
Asignamos una entrada

28. ASIGNACIÓN
por ultimo colocamos una salida que va dentro del cierre
ALGORITMO QUE DIGA SI ES PAR O IMPAR

29. El proceso: por medio de la decisión nos dice a qué grupo pertenece
SALIDA
MULTIPLICAR
COLOCA LA ENTRADA CON EL NÚMERO PARA MULTIPLICAR

30. SALIDA PARA VER EL RESULTADO
TRANSFORMACIONES
1. 750(10) → (2)
(50*102
) + (7*102
)
1
2. 110001(2) → (10)
(1*20)+ (0*21)+ (0*22)+ (0*23)+ (1*24)+ (1*25)
3. 117(8) → (10)
(7*80)+ (1*81)+ (1*82)
79

31. 4.
899(10)→(8)
1603
899 8
3 112 8
0 14 8
6 1
5. D3F4 (16) → (10)
(4*160)+ (15*161)+ (3*162)+ (13*163)
54260
SISTEMA

32. TALLER COLABORATIVO 2
TALLER COLABORATIVO 2
ELEMENTOS DEL COMPUTADOR
MEMORIA PRINCIPAL
Es aquella memoria de
un ordenador, donde se
almacenan
temporalmente tanto
los datos como los
programas que la CPU
está procesando o va a
procesar en un
determinado
..momento
ROM
RWM
Tanto la RWM
como la ROM son
circuitos
integrados,
llamados
comúnment
e chips

33. 2. SOFTWARE

37. CONCLUSIONES
Es muy importante porque aprehendo más sobre todos los temas que me sirven para la
vida diaria en mi carrera.
Ver la importancia de la tecnología para todo lo que necesitamos.
Gracias a todas las búsquedas que nos ofrece la tecnología llegamos a entender mejor
los temas.
Conocer más sobre todos los temas relacionados con la tecnología.

38. BIBLIOGRAFÍA
http://www.ub.edu/geocrit/b3w-683.htm
https://www.google.com.co/#q=
https://www.google.com.co/#q=WIKIpedia
www.youtube.com