SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
NOMBRES: VANESSA TENORIO
VANEESA DORADO
SARA VANEGASC
LAS T.I.C.
CICLO COMPONENTE COMPETENCIA DESEMPEÑO CONTENIDOS
CICLO 1
GRADOS
PRIMERO A TERCERO
Solución de
problemascon
tecnología
Reconozco y
menciono
productos
tecnológicos que
contribuyen a la
solución de
problemas de la
vida cotidiana.
 Seleccionoentre losdiversosartefactos
disponibles aquellos que son más
adecuados para realizar tareas
cotidianas en el hogar y la escuela,
teniendo en cuenta sus restricciones y
condiciones de utilización.
 Detecto fallas simples en el
funcionamiento de algunos artefactos
sencillos, actúo de manera segura
frente aellose informoalosadultosmis
observaciones.
• Indago cómo están construidos y
cómo funcionan algunos artefactos de
uso cotidiano.
 Algunos artefactosescolares
y su usoadecuado
 Algunosartefactosen el
hogar y su uso adecuado.
 precaucionesy el manejode
la electricidadyartefactos
eléctricos.
 filtraciónde aguaenuna
paredy de los recursos
hídricos.
 Construcción
NOMBRES: VANESSA TENORIO
VANEESA DORADO
SARA VANEGASC
LAS T.I.C.
• Utilizo diferentes expresiones para
describir la forma y el funcionamiento
de algunos artefactos.
• Ensamblo y desarmo artefactos y
dispositivos sencillos siguiendo
instrucciones gráficas.
• Comparo longitudes, magnitudes y
cantidades en el armado y desarmado de
artefactos y dispositivos sencillos.
• Reflexionosobre mi propiaactividady
sobre los resultados de mi trabajo
mediante descripciones,
comparaciones, dibujos, mediciones y
explicaciones
 funcionamiento de algunos
artefactosenel hogar.
 señalesde precaucióne
información.
 Legocity, rompecabezasy
otros.
 Longitud,magnitudy
cantidades.
 Elaboraciónde una maqueta

Más contenido relacionado

Similar a Matriz curricular 9916

Malla tecnologia primaria
Malla tecnologia primariaMalla tecnologia primaria
Malla tecnologia primaria
geniape2013
 
Cuadro comparativo magdalena
Cuadro comparativo  magdalenaCuadro comparativo  magdalena
Cuadro comparativo magdalena
MMMMagdalena
 
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA PRIMARIA
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA   PRIMARIATECNOLOGÍA E INFORMÁTICA   PRIMARIA
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA PRIMARIA
FELIX HERNANDEZ
 
Cuadro comparativo cristobal
Cuadro comparativo  cristobalCuadro comparativo  cristobal
Cuadro comparativo cristobal
Krisflorez
 

Similar a Matriz curricular 9916 (20)

Matrices curriculares
Matrices curricularesMatrices curriculares
Matrices curriculares
 
Matriz sep
Matriz  sepMatriz  sep
Matriz sep
 
Malla tecnologia primaria
Malla tecnologia primariaMalla tecnologia primaria
Malla tecnologia primaria
 
Actividad no 3
Actividad no 3Actividad no 3
Actividad no 3
 
Matrizes
MatrizesMatrizes
Matrizes
 
Cuadro comparativo de gonzalo javier geney camacho
Cuadro comparativo de gonzalo javier geney camachoCuadro comparativo de gonzalo javier geney camacho
Cuadro comparativo de gonzalo javier geney camacho
 
Matrices
MatricesMatrices
Matrices
 
Matrices
MatricesMatrices
Matrices
 
Actividad Tecnologica
Actividad TecnologicaActividad Tecnologica
Actividad Tecnologica
 
Actividad Tecnologica
Actividad TecnologicaActividad Tecnologica
Actividad Tecnologica
 
Actividad no 3 (1)
Actividad no 3 (1)Actividad no 3 (1)
Actividad no 3 (1)
 
Cuadro comparativo magdalena
Cuadro comparativo  magdalenaCuadro comparativo  magdalena
Cuadro comparativo magdalena
 
Progracion de quinto grado
Progracion de quinto gradoProgracion de quinto grado
Progracion de quinto grado
 
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA PRIMARIA
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA   PRIMARIATECNOLOGÍA E INFORMÁTICA   PRIMARIA
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA PRIMARIA
 
PLAN DE GRADO TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
PLAN DE GRADO TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA PLAN DE GRADO TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
PLAN DE GRADO TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
 
Planeacion curricular de tecnologia
Planeacion curricular de tecnologiaPlaneacion curricular de tecnologia
Planeacion curricular de tecnologia
 
Cuadro comparativo
Cuadro comparativo Cuadro comparativo
Cuadro comparativo
 
Cuadro comparativo cristobal
Cuadro comparativo  cristobalCuadro comparativo  cristobal
Cuadro comparativo cristobal
 
Capitulo 1 Trabajos en Altura-Copiar.pdf
Capitulo 1 Trabajos en Altura-Copiar.pdfCapitulo 1 Trabajos en Altura-Copiar.pdf
Capitulo 1 Trabajos en Altura-Copiar.pdf
 
Cuadro Comparativo por grados
Cuadro Comparativo por grados Cuadro Comparativo por grados
Cuadro Comparativo por grados
 

Más de Lina Nuñez (20)

Documento sin título
Documento sin títuloDocumento sin título
Documento sin título
 
Proyecto zalatiel
Proyecto zalatielProyecto zalatiel
Proyecto zalatiel
 
Proyectozalatiel.docx
Proyectozalatiel.docxProyectozalatiel.docx
Proyectozalatiel.docx
 
Informe de practica
Informe de practicaInforme de practica
Informe de practica
 
Tic
TicTic
Tic
 
Planeacion de salatiel correcion
Planeacion de salatiel correcionPlaneacion de salatiel correcion
Planeacion de salatiel correcion
 
Matriz.docx (1)
Matriz.docx (1)Matriz.docx (1)
Matriz.docx (1)
 
Matriz
MatrizMatriz
Matriz
 
Matriz 1
Matriz 1Matriz 1
Matriz 1
 
Matriz (1)
Matriz (1)Matriz (1)
Matriz (1)
 
Matriz sep
Matriz  sepMatriz  sep
Matriz sep
 
Matriz sep
Matriz  sepMatriz  sep
Matriz sep
 
Matriz spa 2 (1) lina
Matriz spa 2 (1) linaMatriz spa 2 (1) lina
Matriz spa 2 (1) lina
 
Rubrica 2 lina
Rubrica 2 linaRubrica 2 lina
Rubrica 2 lina
 
Plantilla de proyectos 2 lina
Plantilla de proyectos 2 linaPlantilla de proyectos 2 lina
Plantilla de proyectos 2 lina
 
Plantilla de proyectos 2 lina
Plantilla de proyectos 2 linaPlantilla de proyectos 2 lina
Plantilla de proyectos 2 lina
 
Proyecto tic monik y doris
Proyecto tic monik y dorisProyecto tic monik y doris
Proyecto tic monik y doris
 
Evaluacion sitios web (1)
Evaluacion sitios web (1)Evaluacion sitios web (1)
Evaluacion sitios web (1)
 
Plantilla de proyectos2
Plantilla de proyectos2Plantilla de proyectos2
Plantilla de proyectos2
 
Plantilla de proyectos (1)
Plantilla de proyectos (1)Plantilla de proyectos (1)
Plantilla de proyectos (1)
 

Último

🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
NadiaMartnez11
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 

Último (20)

Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 

Matriz curricular 9916

  • 1. NOMBRES: VANESSA TENORIO VANEESA DORADO SARA VANEGASC LAS T.I.C. CICLO COMPONENTE COMPETENCIA DESEMPEÑO CONTENIDOS CICLO 1 GRADOS PRIMERO A TERCERO Solución de problemascon tecnología Reconozco y menciono productos tecnológicos que contribuyen a la solución de problemas de la vida cotidiana.  Seleccionoentre losdiversosartefactos disponibles aquellos que son más adecuados para realizar tareas cotidianas en el hogar y la escuela, teniendo en cuenta sus restricciones y condiciones de utilización.  Detecto fallas simples en el funcionamiento de algunos artefactos sencillos, actúo de manera segura frente aellose informoalosadultosmis observaciones. • Indago cómo están construidos y cómo funcionan algunos artefactos de uso cotidiano.  Algunos artefactosescolares y su usoadecuado  Algunosartefactosen el hogar y su uso adecuado.  precaucionesy el manejode la electricidadyartefactos eléctricos.  filtraciónde aguaenuna paredy de los recursos hídricos.  Construcción
  • 2. NOMBRES: VANESSA TENORIO VANEESA DORADO SARA VANEGASC LAS T.I.C. • Utilizo diferentes expresiones para describir la forma y el funcionamiento de algunos artefactos. • Ensamblo y desarmo artefactos y dispositivos sencillos siguiendo instrucciones gráficas. • Comparo longitudes, magnitudes y cantidades en el armado y desarmado de artefactos y dispositivos sencillos. • Reflexionosobre mi propiaactividady sobre los resultados de mi trabajo mediante descripciones, comparaciones, dibujos, mediciones y explicaciones  funcionamiento de algunos artefactosenel hogar.  señalesde precaucióne información.  Legocity, rompecabezasy otros.  Longitud,magnitudy cantidades.  Elaboraciónde una maqueta