1. Proyecto de Aula
Profesora: LINA VANESSANUNEZPINZON InstituciónEducativa: Institución Edu. La Merced Área: Asignatura: Matemáticas
Tema: Matemáticas CompetenciasSigloXXI: Creatividade innovaciónen el aprendizaje Grado/Edad: 1º 6-7 años
Estándar Educativo: Tiempo/ Cantidad de Sesiones: 30 min. una actividad por
semana
Objetivo de Aprendizaje:
Conocer el material didáctico ábaco de una forma digital para que con éste tengan una mejor
comprensiónypuedanaplicarloenlaubicaciónde lasunidades,decenasycentenas,ordenysecuencia;
logrando agilizar el proceso, para una mejor comprensión en el cálculo de las sumas
1 Abaco interactivo unidadposicionaldelnumero
2 Escritura de números
3 Ordeny secuenciajuegointeractivo
4 Sumemos juego interactivo
5
6
Recursos TIC :
Computador,tabletas,Proyectorinteractivo
Sitioweb:www.mundoprimaria.com
Requisitos:El niñosepa prendery apagar el computador, saber utilizarel computador
Actividades por Sesión
Docente Estudiante
Reforzary afianzarlasdificultadesdel niñoylaformacorrecta de la escriturade Que el alumno identifica en el ábaco la manera correcta para ubicar el valor
posicional de un numero
Los números Identificar los números cardinales y su secuencia; realizar sumas y restas sin
dificultad
Identificarlasdificultadesenlosniñosenel valorposicional, lasumay resta
ReflexiónFinal (cierre):
Evaluación
Aspectos 4 3 2 1
Pre saberes Reconocene identificaal ábacodigital como
herramientade trabajo.Reconoce lasunidades
enel ábaco.
Reconoce launidades enel
ábaco.
Se le dificultareconocerla
unidadposicional enel
ábaco
No reconoce comoubicar
la unidadposicional enel
ábaco
Motivación Muestran muchointerésenlosprocesosde
aprendizaje conlasTIC
Muestraninteréspor
aprenderconlas TIC
Demuestran pocointerés
por aprenderconlas TIC
No tieneninteréspor
aprenderconlas TIC
Participación Proponenactividadesque ayudenensu
procesode aprendizaje
Participanensuproceso de
aprendizaje
Demuestranpoca
participaciónensu
aprendizaje
No participanensu
procesode aprendizaje

2. Proyecto de Aula
Objetivos cumplidos Comprende laubicaciónde lasunidadesylas
decenas.
Comprende cómodesarrollarel procesode la
adición.
Realizanlaescriturade losnúmeros
Reconocene identificanel
valorposicional.
Identifican lasoperación
básicade laadicióncon los
juegosinteractivos
Se lesdificultaubicarlas
unidadesylasdecenasen
el ábaco interactivo.
Se lesdificultael proceso
de adicióncon losjuegos
interactivos.
No ubicanlasunidadesy
lasdecenasenel ábaco
interactivo.
No realizanoperaciónde
adiciónconlos juegos
interactivos
Avances en las actividades Desarrollanunbuenavance enlasactividades
lograndounbuenreforzamiento.
Proponenlarealizaciónde
juegos que facilitensu
procesode aprendizaje
Se lesdificultaavanzaren
lasactividadesconlos
juegosinteractivos.
No avanzanenlas
actividadesconlosjuegos
interactivos.
Dificultad para realizar las
actividades
No presentan dificultadenlarealizaciónde
actividades.
Realizanlasactividadessin
dificultad
Se lesdificultarealizarlas
actividades.
Hay dificultadenla
realizaciónde actividades.
Nombre del Proyecto: DiverTICdo.com
Descripción:
En este proyectose busca lamanerade que el niñoy laniñaconozca cómo se trabaja el valorposicional de unnumero,laserie numéricaparamas adelante llegarala
suma ya la restacon una metodologíabasadaenrecursosTICque motivenal niñoy loconduzcanal saber aprenderde unamanera másagradable.
Observaciones:
Orientaral niñoy la niñaa que utilice losrecursoTICde unaforma educativa,enque aprendanadarle buenusoy comoéste puede serde gran utilidadparasu
procesocognitivo.