El documento propone un proyecto de 4 meses para capacitar a los docentes del Goethe Institut de Barcelona en el uso de la plataforma Moodle con el objetivo de mejorar la enseñanza del alemán utilizando recursos tecnológicos. El proyecto combinará sesiones presenciales y en línea para familiarizar a los profesores con Moodle y diseñar actividades que desarrollen las competencias lingüísticas. Se requiere el apoyo financiero y organizacional del Instituto así como la colaboración de especialistas en alemán,

1. Moodle en el Goethe Institut de Barcelona Propuesta de intervención

2. Objetivo Desarrollar un proyecto de formación en el uso de la plataforma Moodle dirigido a los docentes del Goethe Institut de Barcelona para una finalidad específica relacionada con mejorar el aprendizaje de la lengua alemana utilizando recursos innovadores e incorporando el uso de las TIC al trabajo cotidiano del proceso enseñanza-aprendizaje. Posicionar al Goethe Institut como una institución innovadora y pionera en el uso de plataformas tecnológicas para le enseñanza de idiomas.

3. Elementos Fundamentales del Diseño Diseño de una estrategia centrada en el uso de la plataforma Moodle por los docentes del Instituto. La estrategia contemplará acciones de sensibilización y capacitación enfocada por un lado a dotarlos de los elementos que les permitan conocer el Moodle y sus ventajas en los procesos de enseñanza-aprendizaje, y por el otro al diseño de actividades que fomenten las competencias básicas a las que hace referencia el Marco Común Europeo para la enseñanza de la lengua. El modelo propuesto para el Instituto combinará acciones presenciales y en línea, esto para facilitar el acercamiento de los profesores al uso de un LMS. El proyecto en su totalidad se pretende realizar 4 meses y requiere del trabajo colaborativo.

5. El apoyo de la organización para instrumentar el proyecto. (Director Adjunto del Instituto).

6. Un equipo que administra la plataforma Moodle en Munich que puede colaborar en la hablitación y personalización técnica de la plataforma, además de ofrecer soporte técnico.

7. Un especialista en la lengua y en diseño instruccional (Hanna)

9. Plan de trabajo propuesto