Este documento presenta una propuesta para capacitar a los docentes del Instituto Tecnológico Gamma en el uso de procesos de enseñanza y aprendizaje en línea (e-learning) utilizando la metodología PACIE. El proyecto busca correlacionar los procesos educativos del instituto con recursos tecnopedagógicos como una plataforma virtual Moodle. El programa de capacitación tendría una duración de 10 meses con módulos que incluyen informática básica, el uso de Moodle y herramientas web 2.0

1. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 5 -Modelo PACIE - Capacitación Grupo Phoenix PROGRAMA DE CAPACITACIÓN DIRIGIDO A LOS DOCENTES DEL INSTITUTO TECNOLOGICO GAMMA PARA EL USO DE LOS PROCESOS ELEARNING Nombre del equipo: “BASTIODON” Slogan: “Fortaleza y Resistencia secretos fundamentales de nuestro éxito” Integrantes: Juan José Hernández Rosbelys Briceño Jadith Arroya WashintongHuilca Adolfo La Roche Julio, 2011.

2. Integrantes:

3. Planteamiento del problema: Con este proyecto para el Instituto Tecnológico Gamma pretende correlacionar los procesos educacionales del Instituto con la inclusión de procesos e-learning que permitan poner al alcance de docentes y estudiantes nuevas metodologías de enseñanza-aprendizaje sin descuidar la esencia de la pedagogía pero explotando la variedad de recursos tecno pedagógicos que nos ofrecen las Tic.

4. Objetivo general:

5. Objetivos específicos:

6. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO: El Instituto Tecnológico Gamma cuenta con la disposición de computadora y servidor con gran capacidad de conexión a internet, además los docente están dispuesto a la capacitación para manejo y uso de las TIC, se debe tomar en cuenta que se necesita un plataforma virtual(Moodle), en el cual tenga los criterio y metodología de PACIE actualmente usada en FATLA. Según Sánchez (2007), “las TIC favorecen el desarrollo de las tareas en tres ámbitos generales: gestión, docencia e investigación.” Se debe recalcar que importante la capacitación del docentes en el uso y manejo de la nueva tecnología y sin dejar de lado la pedagogía para el aprendizaje efectivo.

7. Según,pedro Camacho la metodología pacietiene 5 fases : PACIE facilita la inclusión de las elearning en los procesos educativos evitando ele fracaso clásico de la preocupación tecnológica y el descuido pedagógico en el uso de los recurso

9. Administrar un entorno virtual mediante un conjunto de herramientas tecnológicas.

10. Generar la participación de los alumnos en los entornos virtuales

11. Fomentar la tolerancia y la diversidad de culturas mediante las herramientas tecnológicas generando la pluralidad en el entorno.

12. Mejorar el desempeño del docente durante el proceso mediante la aplicación de la metodología PACIE.

14. TABLA DISEÑO :

15. Selección del DISEÑO :

16. modo del DISEÑO :

17. PLAN PARA el DISEÑO:

18. presupuesto :

19. COSTOS OPERACIONALES:

20. Gastos organizacionales :

21. COSTOS de EMPleabilidad:

22. COSTOS total:

23. Duración del curso : Sensibilización al docente con respecto a la capacitación y su rol docente virtual Este programado tiene un duración 40 horas académicas que será elaboradas en tiempo estipulado de 40 semanas (10 mes aproximadamente)

24. Contenido programatico:

25. Modulo 1

26. Informática Básica

27. Modulo 2

28. Plataforma virtual (Moodle)

29. Modulo 3

30. Talleres sobre las herramienta de web 2.0.

31. Modulo 4

33. RECURSOS:

34. CRONOGRAMA de actividades de tiempo y recurso:

35. STANDARD, BENCHMARK Y SKILLS :

36. Conclusión: Este proyecto requiere de un gran esfuerzo económico, logístico y de motivación por parte del instituto tecnológico Gamma, pero vale la pena tomando en cuenta las características del mismo. Los docentes son llamados a ser actualizados todo el tiempo debido a que nuestro trabajo es con estudiantes que están en contacto con la tecnología todos los días La capacitación sobre las TICS va a favorecer a los docentes pero esto se va relejar en los estudiantes que también van a agradecer el fruto del proceso

37. bibliográfica: Levis, D. (2.008). Formación Docente en Tic: ¿El Huevo o la gallina? [Documento en Línea]. Consultado el 11 de Julio de 2011 en: http://www.diegolevis.com.ar/secciones/Articulos/FormacionDocente.pdf Oñate , L. (2009). Metodología PACIE. documento en línea. Consultado el 16 julio del 2011 en: http://iuetaebvirtual.wikispaces.com/file/view/22234756-La-Metodologia-Pacie.pdf Sánchez (2007). Usos didácticos y necesidades formativas de los docentes para la integración curricular de la tecnología de información y comunicación. Consultado el 17 julio del 2011 en: Eduweb (revista de tecnología de información y comunicación en educación) volumen II, noviembre 2008.