2. ESPECIALIDAD
CIENTÍFICA
CON
ESPECIFICAS
QUE
FUNCIONAL,
MÉTODOS
UTILIZA
LA
SISTEMÁTICA
Y
Y
TÉCNICAS
MÚSICA
PARA
MANTENER O REHABILITAR LA SALUD DE LOS
PACIENTES DENTRO DE UN PROCESO TERAPÉUTICO.

3. 
ASPECTOS CONDUCTUALES Y PERCEPTUALES QUE
AFECTAN AL PACIENTE.

VARIAR LAS ACTIVIDADES.

TENER
EN
CUENTAS
LAS
POSIBILIDADES
INTELECTUALES, MOTRICES Y EMOCIONALES.

EL
PROCESO
DEBE
SER
ORGANIZADO
Y
SECUENCIAL EN FUNCIONES DE LAS NECESIDADES
DE CADA PACIENTE.

6. ESQUEMA Y FIGURA
CORPORAL
PSICOMOTRICIDAD
MOTRICIDAD GRUESA
MOTRICIDAD FINA
TACTIL
SENSOPERCEPCION
VISUAL
AUDITIVA

7. COMPRENSION DE
ORDENES
DESCRIPCIONES
VOCABULARIO
LENGUAJE
NIVEL SEMANTICO
SINONIMOS Y
ANTONIMOS
ABSURDOS VERBALES
LENGUAJE INTERIOR
CONDUCTA
HABITUACION
COMUNICATIVA SOCIAL EJECUCION

8. NIVEL
MORFOSINTACTICO
ESTRUCTURACION DE
ORACIONES
CATEGORIAS
GRAMATICALES
LENGUAJE
ACTIVIDADES
PRELINGUISTICAS
FONOLOGICO
PROCESOS BASICOS
MOTORES

10. La musicoterapia estimula el habla
(lenguaje)
 Mejora la comprensión del lenguaje.
 Estimula
esquema
corporal
y
planeamiento motor.
 Estimula la capacidad de imitación y
atención.
 Mejora el desarrollo socioemocional.


11. 
HIPOTONICO: ESTIMULAR IMPULSOS MOTRICES

HIPERTONICO:
IMPONER
DISCIPLINA
EN
SUS
MOVIMIENTOS.

DESARROLLO DEL LENGUAJE CON EJERCICIOS
RITMICOS VOCALES.

DESARROLLO DE LA SOCIALIZACION

DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD DE LA VOZ Y DE
LA AUDICION.

12. 


Desarrollar y reeducar el habla y
expresión oral por medio de la
articulación, vocalización y control de la
voz.
Desarrollo de habilidades motrices
Desarrollar capacidades intelectivas
(imaginación,
atención,
fantasía,
agilidad mental)