Este documento describe diferentes técnicas y protocolos de intervención psicológica que utilizan los psicólogos clínicos. Explica técnicas conductuales como la auto caracterización y la internalización del síntoma, así como técnicas cognitivas como la exposición, el control de la respiración y la desensibilización sistemática. Además, señala que los protocolos de abordaje se basan en normas preestablecidas y deben aplicarse de forma secuencial.
Se describen los diferentes modelos de abordaje terapéutico: Cognitivo Conductual, Dinámico, Humanista, Gestalt, Existencialista e Integrativo con un enfoque tanatológico.
Se describen los diferentes modelos de abordaje terapéutico: Cognitivo Conductual, Dinámico, Humanista, Gestalt, Existencialista e Integrativo con un enfoque tanatológico.
Técnicas de intervenciones y protocolos de abordaje terapéuticoIsabellaMedina15
Existen diversos tipos de modelos en los que pueden estar basados los abordajes de intervención, dependiendo esto de las dificultades que presente el individuo, en el presente trabajo estudiaremos de manera detenida dichas teorías y los aportes que cada una de estas ha aportado en el ámbito psicoterapéutico.
Técnicas de intervenciones y protocolos de abordaje terapéuticoricardooberto
Universidad Bicentenaria de Aragua
Facultad de Psicología
Tutor Influencer:
Prof. Psic. Msc. Denis Del Valle Martínez Salazar
Autor:
Lcdo. José Ramón R. Oberto K.
TÉCNICAS DE INTERVENCIONES Y PROTOCOLOS DE ABORDAJE TERAPÉUTICOValentinaCampos13
Las técnicas de intervención son las herramientas utilizadas por los psicólogos con el objetivo de conseguir los objetivos planteados.
Y los protocolo de abordaje son la reunión de un conjunto de procedimientos, técnicas, o conductas estructuradas con una secuencia ordenada, con el objetivo de ser aplicada en el paciente para mejorar su situación problema.
Plan de intervención, su estructura, la planificación de estrategias para el abordaje de trastornos emocionales, de la ingesta, fobias, duelo, familia y cuidadores de personas con trastornos orgánicos o residuales, asociados a la adultez.
La relación del individuo con el medio está esencialmente alterada. Los factores del medio se vuelven agresivos, llegando a estar fuera del control del individuo y su comunidad, desbordan la capacidad de respuesta de ambos; los mecanismos de afrontamiento habituales no son eficaces para resolver la situación que se presenta, dando lugar a la más variada gama de respuestas, desde desajustes en la adaptación, desequilibrio emocional hasta alteraciones permanentes del psiquismo y enfermedades mentales.
La intervención psicológica en situaciones de crisis se orienta hacia la expresión de los sentimientos y experiencias internas de la persona en relación con el evento o eventos que provocaron el desajuste, facilita la elaboración del duelo ante la pérdida, en algunas ocasiones de bienes materiales, y en otras la de un ser querido; contribuye a adecuar afrontamientos, o en caso necesario, modificar comportamientos; brinda acompañamiento emocional y los recursos psicológicos necesarios para enfrentar una situación que puede ser potencialmente fatal.
Técnicas de intervenciones y protocolos de abordaje terapéuticoIsabellaMedina15
Existen diversos tipos de modelos en los que pueden estar basados los abordajes de intervención, dependiendo esto de las dificultades que presente el individuo, en el presente trabajo estudiaremos de manera detenida dichas teorías y los aportes que cada una de estas ha aportado en el ámbito psicoterapéutico.
Técnicas de intervenciones y protocolos de abordaje terapéuticoricardooberto
Universidad Bicentenaria de Aragua
Facultad de Psicología
Tutor Influencer:
Prof. Psic. Msc. Denis Del Valle Martínez Salazar
Autor:
Lcdo. José Ramón R. Oberto K.
TÉCNICAS DE INTERVENCIONES Y PROTOCOLOS DE ABORDAJE TERAPÉUTICOValentinaCampos13
Las técnicas de intervención son las herramientas utilizadas por los psicólogos con el objetivo de conseguir los objetivos planteados.
Y los protocolo de abordaje son la reunión de un conjunto de procedimientos, técnicas, o conductas estructuradas con una secuencia ordenada, con el objetivo de ser aplicada en el paciente para mejorar su situación problema.
Plan de intervención, su estructura, la planificación de estrategias para el abordaje de trastornos emocionales, de la ingesta, fobias, duelo, familia y cuidadores de personas con trastornos orgánicos o residuales, asociados a la adultez.
La relación del individuo con el medio está esencialmente alterada. Los factores del medio se vuelven agresivos, llegando a estar fuera del control del individuo y su comunidad, desbordan la capacidad de respuesta de ambos; los mecanismos de afrontamiento habituales no son eficaces para resolver la situación que se presenta, dando lugar a la más variada gama de respuestas, desde desajustes en la adaptación, desequilibrio emocional hasta alteraciones permanentes del psiquismo y enfermedades mentales.
La intervención psicológica en situaciones de crisis se orienta hacia la expresión de los sentimientos y experiencias internas de la persona en relación con el evento o eventos que provocaron el desajuste, facilita la elaboración del duelo ante la pérdida, en algunas ocasiones de bienes materiales, y en otras la de un ser querido; contribuye a adecuar afrontamientos, o en caso necesario, modificar comportamientos; brinda acompañamiento emocional y los recursos psicológicos necesarios para enfrentar una situación que puede ser potencialmente fatal.
La terapia y modificación de conducta está ligada fundamentalmente a los supuestos conductuales, y su investigación académica y posterior aplicación a la población es la que ha generado un mayor número de técnicas para el tratamiento de trastornos, si bien es cierto que otras corrientes quizás sin tanta variabilidad de técnicas introducen terapias y tratamientos igualmente eficaces.
La intervención psicológica realiza un proceso donde se muestran problemas concernientes al comportamiento humano, evalúa, entrena o trata y cuantifica los efectos inmediatos del entrenamiento o del tratamiento, con el fin de disminuir los dificultades que aqueja a ese individuo en poder disfrutar de una vida colmada, y al presentarse acontecimientos tenga las herramientas para superar cualquier obstáculo; la intervención es una excelente referencia para la prevención de la salud mental, emocional.
Debemos definir lo que es la entrevista “es una forma de comunicación interpersonal que tiene por objeto proporcionar o recibir información, y en virtud de las cuales se toman determinadas decisiones “ (Arias Galicia, 1976)
“La gestión del talento humano es la función que permite la colaboración eficaz de las personas para alcanzar los objetivos organizacionales e individuales, buscando la eficacia organizacional”
Chiavenato (2000).
Desarrollo histórico de las teorías y modelos en la psicología de la salud. LeonarysSuarez
“Disciplina que aplica los principios, las técnicas y los conocimientos de la Psicología a la evaluación, el diagnóstico, la prevención, la explicación, el tratamiento y/o la modificación de trastornos físicos y/o mentales u otros comportamientos relevantes para los procesos de la salud y enfermedad, en los distintos contextos en que éstos puedan tener lugar”. Oblitas (2006) es decir es la rama de la psicología que aplica todos los métodos y herramientas psicológicos en el área de la salud tanto fisca como mental.
Es la rama de la psicología que utiliza la observación, la experimentación y el registro de las variables que afecten a un objeto de estudio, para extraer información y poder obtener de esta leyes de los procesos mentales y de la conducta, es decir es la parte más científica de la psicología.
Teorías de desarrollo y bases biológicas de la etapa adultez- jovenLeonarysSuarez
La teoría psicosocial establece que cada persona tiene un plan preestablecido el cual guía como será el desarrollo de cada individuo. Erikson establece las ocho etapas predeterminadas en la cuales de desarrolla la personalidad humana que van desde el nacimiento hasta la muerte.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Técnicas de intervención y protocolos de abordaje terapéutico
1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE INVESTIGACIÓN, EXTENSIÓN
Y POSTGRADO
CHARALLAVE-ESTADO MIRANDA
Autor: Leonarys Suarez
CI 27 309 353
Charallave, 2021
Tutor: Denis Martínez
2. se trata de las herramientas que utiliza el psicólogos clínicos, en la
toma de decisiones. Estos permiten fijar estándares de calidad
adecuaos, y así poder dar respuesta a las necesidades de atención de
salud mental.
los protocolos de abordaje se basan en unas normas
preestablecidas, además deben ser aplicados de manera secuencial, y
se basan en pruebas o evidencias científicas.
3. Las técnicas de intervención psicológica, se trata de un conjunto
de métodos y sistemas estructuradas, que utilizan los psicólogos con
el objetivo de la superación del problema motivo de la intervención.
Existen una diversidad de estas técnicas, que se aplican dependiendo
del problema y del enfoque terapéutico que aplique el psicólogo. Por
ejemplo en el caso de los enfoques cognitivos y sistémicos se pueden
utilizar las distintas técnicas de intervención.
4. Técnicas de Exposición
Se trata de la exposición en vivo
de los estímulos fóbicos sin la
conducta de escape hasta que
la ansiedad remita. Se utiliza en
caso de fobias.
Técnicas de control de la
respiración
Se trata de facilitar el control
voluntario de la respiración y
automatizarlo para que pueda
ser mantenido en situaciones de
estrés.
Técnica de Desensibilización
Sistemática
Se trata de exponer
progresivamente de forma real o
imaginaria al individuo a
estímulos que producen una
repuesta ansiógena.
Estos son solo algunas de las tantas que existen bajo en el
enfoque cognitivo y sistemico.
5. Así mismo existen las técnicas de intervención psicología bajo en
enfoque conductual entre la que tenemos:
Auto caracterización
Se basa en que el paciente
descubra aspectos nuevos
de si mismo.
Internalización del síntoma
Esta técnica busca evaluar el
problema desde una
perspectiva diferente, con el
fin de abordarlo con una
mentalidad constructiva.
Exposición en imaginación
Se trata de la exposición
imaginaria a los estímulos que
le producen ansiedad.
6. -Banus, S (2020) Técnicas de Intervención. Psicodiagnosis.
Disponible en:
https://psicodiagnosis.es/areaespecializada/tecnicasdeinterve
ncion/index.php#:~:text=Las%20t%C3%A9cnicas%20de%20i
ntervenci%C3%B3n%20psicol%C3%B3gica,problema%20m
otivo%20de%20intervenci%C3%B3n%20psicol%C3%B3gica,
consultado 2021, octubre 30
-Badia, A (2019) Terapias y técnicas de intervención de
Psicología. Psicología-online. Disponible en:
https://www.psicologia-online.com/terapias-y-tecnicas-de-
intervencion-de-psicologia-2175.html, consultado, octubre 31
Referencias bibliográficas
-Fuentes, M (2021) Las Técnicas de Intervenciones y
Protocolos de Abordaje Terapéutico. Slideshare. Disponible
en:
https://www.slideshare.net/EduardoTovar51/las-tcnicas-de-
intervenciones-y-protocolos-de-abordaje-teraputico-marialex-
fuentes-250563051, consultado, octubre 31
