1. MATERIAL MULTIMEDIA MULTIMEDIA combinación de texto, arte gráfico, sonido, animación y vídeo que llega al usuario por computadora u otros medios electrónicos se basan en la utilización de las (TIC) y que dan al usuario la capacidad de acceder y procesar información simultáneamente en diversos formatos.

2. MEDIOS: EL TEXTO El texto electrónico además de ser manipulable y de fácil modificación permite la incorporación de otros medios, haciendo la información más atractiva, legible y productiva. El texto electrónico ha generado una transformación importante tanto en los procesos de organización, escritura y lectura de los contenidos como en las dinámicas de interacción entre el emisor y el receptor de mensajes. HIPERTEXTO

3. MEDIOS: LAS ILUSTRACIONES Tienen varios componentes, entre ellos: las fotos, los gráficos, las caricaturas y los dibujos. Este tipo de elementos son un medio excelente para relacionar conceptos, complementar informaciones textuales, centrar la atención del estudiante, identificar y recordar conceptos a través de las imágenes

4. MEDIOS: LOS AUDIOS El sonido, este puede presentarse en diferentes formas: música, sonidos o ruidos de contexto y locuciones de textos. El sonido no solamente permite “ambientar” un espacio o material de estudio, el facilita además la personalización de los contenidos y permite escuchar información complementaria y adicional sobre el tema tratado. Así mismo, el sonido es un recurso que se puede utilizar en las aplicaciones para llamar la atención del estudiante y complementar los contenidos textuales.

5. MEDIOS: EL VÍDEO Se basa en la imagen y su fundamento es la transformación y organización de imágenes y audios en un recurso dinámico que permite la creación de contenidos contextualizados, más activos y cercanos a la realidad y por ende al estudiante.

6. MEDIOS: LA ANIMACIÓN Es una técnica que permite dar sensación de movimiento de imágenes, dibujos o modelos tridimensionales, las animaciones presentan un gran número de informaciones en un corto tiempo y por ende estas son más complejas que las imágenes fijas

7. MATERIAL DIDÁCTICO MULTIMEDIA Al elaborar estos materiales debemos tener en cuenta ciertos requerimientos , lo que conlleva a que se cumplan las siguientes funciones: Informativa Innovadora Metalingüística Proveedora derecursos Procesar datos

8. BENEFICIOS Y DESVENTAJAS

10. PRINCIPIOS ELEMENTALES QUE PUEDEN ACTIVAR LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Primero. Uso de ilustraciones pertinentes para favorecer el aprendizaje. Segundo. Utilice el sonido (narraciones en audio) para describir elementos visuales complejos. Tercero. Diríjase al estudiante de forma personal, utilizando los pronombres “nosotros” y “usted” Cuarto. Sea preciso y segmente la información. Quinto. Piense en la interactividad.