Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
ESPACIO NATURAL
1. Loles Martí Crespí
MEI
TEMA 2 LA IMAGEN EN LA CULTURA VISUAL. ALFABETIZACIÓN
VISUAL
ACTIVIDAD 2.1: “OBSERVAR UN ESPACIO NATURAL”
1. Introducción
El espacio natural donde he realizado las fotografías es el paraje natural
La Murta, situado en la ciudad de Alzira (Valencia). Se trata de un espacio ideal
para practicar senderismo y donde se pueden encontrar multitud de especies de
la flora y fauna de esta zona de Levante.
La elección de este lugar fue fácil ya que es un lugar que conozco desde
siempre y también debido a su buena accesibilidad y proximidad, pero
mayoritariamente por el gran número de entornos que se encuentran en el mismo
paraje y así poder encontrar los diferentes tipos de fotografía.
Para este trabajo he utilizado una cámara digital Panasonic DMC-FS15
con 29 mm de gran angular.
1
2. Loles Martí Crespí
MEI
2. Elementos del lenguaje visual
a. El punto en el entorno
Fotografía 1: en esta imagen he utilizado el punto como centro de interés, así podemos
observar como nuestra atención se dirige únicamente al tronco y no a los diferentes
objetos que puedan haber a su alrededor
Fotografía 2: en esta imagen quiero simular un mosaico. No se trata de piezas troceadas
y unidas posteriormente sino de un espacio creado por la naturaleza, formado por
piedras y hojas secadas que a mi parecer se acerca a la imagen de un mosaico.
2
3. Loles Martí Crespí
MEI
b. La línea en el entorno
Fotografía 3: en esta imagen podemos observar como las ramas del árbol forman
numerosas líneas.
Fotografía 4: en esta fotografía vemos como se forma una línea curva por donde
anteriormente pasó una pequeña corriente de agua.
3
4. Loles Martí Crespí
MEI
c. El color en el entorno
Fotografía 5: en la siguiente fotografía podemos observar diferentes tonalidades del
color verde, incluso alguno de los árboles tiene hojas con tonos amarillos.
Fotografía 6: en esta imagen vemos ramas de árboles cortadas que empiezan a secarse y
que tienen han conseguido diferentes tonos dentro de la paleta del marrón, desde marrón
rojizo hasta un marrón claro.
4
5. Loles Martí Crespí
MEI
d. La luz en el entorno
Fotografía 7: esta imagen esta tomada a las 15 horas de un día soleado. Vemos como la
luz del sol alumbra las montañas del fondo de la imagen y desde donde se saca la
fotografía hay más oscuridad debido a la sombra de los árboles.
5
6. Loles Martí Crespí
MEI
Fotografía 8: esta imagen fue tomada a las 18:30 horas de la tarde de un día que hacia
aire de poniente, por eso vemos un tono anaranjado en la imagen, ya que las nubes
estaban de color naranja. No utilicé el flash de la cámara porque quería resaltar el color
de la montaña del fondo y no los árboles que se ven en primer plano.
Si la comparamos con la imagen anterior vemos que no están tomadas desde el mismo
punto, pero la diferencia es de pocos metros. Fue imposible acceder al mismo sitio
debido a la hora del día, ya que está prohibido acceder cuando el sol se esta poniendo.
e. La figura en el entorno
Fotografía 9: en esta fotografía vemos como la hoja, que ocupa la mayor parte del
objetivo, dibuja una figura perfecta con una línea cerrada, el contorno de la hoja.
6
7. Loles Martí Crespí
MEI
Fotografía 10: en esta imagen vemos un árbol pequeño en medio de un espacio sin
otros objetos. Me llama la atención como figura en el entorno, aunque no se ve
claramente una línea que dibuje su contorno, si se puede observar totalmente su tronco y
su copa dentro del objetivo de la cámara.
7
8. Loles Martí Crespí
MEI
f. La textura en el entorno
Fotografía 11: en esta imagen tenemos un trozo de reja de plástico, estamos hablando de
una textura artificial, ya que se trata de un objeto fabricado y colocado en este entorno.
Fotografía 12: en esta imagen vemos la corteza del tronco de un pino, se trata de una
textura natural, que nos podría dar una sensación de sequedad o similar.
8
9. Loles Martí Crespí
MEI
3. Valoración final
La realización de esta actividad ha sido muy interesante. Siempre me ha
gustado saber más sobre fotografía y nunca había tenido la oportunidad, así que
realicé la actividad con motivación e interés.
Personalmente fueron más fáciles de encontrar o poder interpretar unos
elementos del lenguaje visual que otros.
De los elementos que más encontré en este entorno fue la línea y la
textura natural. Pero por el contrario la figura y el color fueron más complicados
de encontrar.
9