El documento compara dos enfoques de alfabetización digital: uno centrado en la competencia comunicativa y otro más centrado en la tecnología. El enfoque comunicativo desarrolla habilidades mediáticas y de comunicación a través del conocimiento, favoreciendo el aprendizaje individual y colaborativo. El enfoque tecnológico permite la interacción virtual y el acceso a grandes cantidades de información de forma flexible, pero puede ser impersonal y causar saturación. Ambos enfoques tienen ventajas pero también limitaciones como la brecha digital.

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Alfabetización digital desde la competencia comunicativa Alfabetización digital desde una versión más centrada en la
tecnología
Ventajas Limitaciones Ventajas Limitaciones
- Los componentes del proceso
comunicativo son claros.
- Potencia la educación en
medios de comunicación.
- El acto comunicativo es
mediatizado por lo tecnológico.
- Desarrolla la competencia
comunicativa y mediática
desde el conocimiento.
- Favorece el aprendizaje
individual como el aprendizaje
colaborativo.
- Tiene en cuenta ritmos y
estilos de aprendizaje de los
estudiantes.
-Brecha digital
- Desconocimiento del uso de
TIC, tanto en hadware como en
el software.
- Desconocimiento de nuevos
lenguajes.
- Influencia negativa de los
medios
-- Elimina barreras de tiempo y
espacio.
- Fortalece la interacción virtual
de los estudiantes.
- Permite el desarrollo de
actividades deslocalizadas del
contexto inmediato
- Ofrece grandes bancos de
información.
- Es multimodal.
- Entornos de aprendizaje más
flexibles.
- No formar parte de la red, ni
tener acceso o internet.
- Exceso de información
simultánea.
-Utilizar las tecnologías solo
como ocio y consumo.
- Brecha digital.
- La relación es impersonal.
- Saturación de medios.

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