4. CULTURAL:
 Con el objetivo de
divulgación y
entretenimiento.
 Utiliza el reportaje y los
noticieros

5. EDUCATIVA.
 Maneja contenidos
de interés
educativo, sin ser
parte del sistema
educativo.
 Influencia el
conocimiento,
actitudes y valores
del estudiante.

6. ESCOLAR:
 Tiene los mismos
objetivos del sistema
educativo general.
 Los diseños son regidos
desde la didáctica y las
teorías del aprendizaje.

7. VARIABLES:
 Edad del receptor.
 Interacción con el lenguaje
televisivo.
 Contenidos a transmitir.
 Habilidades cognitivas del
receptor.
 Objetivos perseguidos.
 Papel de la televisión en el
currículo.

8. EQUIPO.
Conformado por
Expertos en:
 Medios televisivos.
 Lenguaje.
 Diseño didáctico en
medios de
enseñanza y medios
a trasmitir.

9. REDUNDANCIA.
 Facilita la comprensión de
la información por medio
de la repetición de la
información más relevante
para el proceso de
aprendizaje.

10. EL RITMO.
 Deben ser ritmos suaves y
de fácil comprensión para
no afectar el proceso de
aprendizaje.
DURACIÓN DEL PROGRAMA.
 10 A 15 MINUTOS PARA
ALUMNOS DE PRIMARIA.
 20 A 25 MINUTOS PARA
SECUNDARIA Y ADULTOS.

11. PRETELEDIFUSIÓN:
 Trabajo previo para ubicar al estudiante
con el tema buscando cumplir con los
objetivos establecidos.
TELEDIFUSIÓN:
 Permite determinar el interés despertado
en los estudiantes.
EVALUACIÓN – EXPLOTACIÓN:
 Hace relación al tipo preguntas o
actividades para determinar como fue
recibida la información. Se hace por
cuestionarios, creación de textos,
clasificación de información, etc.