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Objetivos
Estrategias
Metodología
Recursos
Sexualidad:
Conociendo
Mi Cuerpo
El objetivo General es
Plantear una
estrategia de aprendizaje
para el
conocimiento del cuerpo y su
sexualidad
Objetivos
El objetivo Especifico 2,
Implementar acciones de
aprendizaje
sobre actitudes y condiciones
requeridas para el
ejercicio digno de la sexualidad
El objetivo Especifico 1,
Implementar acciones
de aprendizaje
para el conocimiento
del cuerpo
Formación para entender la relación sexual
entre personas de diferente sexo a nivel físico,
emocional, psíquico. Tal relación no se reduce
al acto sexual, propiamente dicho sino que
comprende las miradas, coqueteos, caricias,
palabras, gestos y otras manifestaciones.
Estrategia
Metodología
Talleres de observación sobre los comportamientos
sexuales de los animales que se ven alrededor y
compáralos con los de los seres humanos. Semejanzas y
diferencias en las relaciones de pareja, relaciones entre
padre e hijos y entre hijos y padres.
Talleres de reflexión sobre las los elementos que
conforman mi identidad es la sexualidad, la
naturaleza me hizo hombre o mujer y esta
diferenciación sexual marcará toda mi vida.
Preguntas orientadoras,
obras de teatro, papel
periódico, marcadores,
colores, canciones,
historias
Recursos
Finalidad desde
la Psicología Aceptación de nuestro
ser sexual en su
totalidad lo mismo que
el ser del otro. Se
trata de un bien, una
ocasión, un reto de
vida
Respeto de la propia dignidad y la
dignidad del otro, de los propios y
ajenos sentimientos, convicciones y
decisiones. El respeto por la dignidad
del otro nace de la conciencia de
igualdad, matizada por las diferencias
de convicciones, actitudes y
comportamientos.
Aprecio y cuidado. La
sexualidad debe vivirse a
plenitud, con emoción y
con pasión, pero con
arte y delicadeza; sin
dañarnos ni hacer daño al
otro.
Una vivencia sexual
auténticamente humana
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  • 1.
  • 3. El objetivo General es Plantear una estrategia de aprendizaje para el conocimiento del cuerpo y su sexualidad Objetivos El objetivo Especifico 2, Implementar acciones de aprendizaje sobre actitudes y condiciones requeridas para el ejercicio digno de la sexualidad El objetivo Especifico 1, Implementar acciones de aprendizaje para el conocimiento del cuerpo
  • 4. Formación para entender la relación sexual entre personas de diferente sexo a nivel físico, emocional, psíquico. Tal relación no se reduce al acto sexual, propiamente dicho sino que comprende las miradas, coqueteos, caricias, palabras, gestos y otras manifestaciones. Estrategia
  • 5. Metodología Talleres de observación sobre los comportamientos sexuales de los animales que se ven alrededor y compáralos con los de los seres humanos. Semejanzas y diferencias en las relaciones de pareja, relaciones entre padre e hijos y entre hijos y padres. Talleres de reflexión sobre las los elementos que conforman mi identidad es la sexualidad, la naturaleza me hizo hombre o mujer y esta diferenciación sexual marcará toda mi vida.
  • 6. Preguntas orientadoras, obras de teatro, papel periódico, marcadores, colores, canciones, historias Recursos
  • 7. Finalidad desde la Psicología Aceptación de nuestro ser sexual en su totalidad lo mismo que el ser del otro. Se trata de un bien, una ocasión, un reto de vida Respeto de la propia dignidad y la dignidad del otro, de los propios y ajenos sentimientos, convicciones y decisiones. El respeto por la dignidad del otro nace de la conciencia de igualdad, matizada por las diferencias de convicciones, actitudes y comportamientos. Aprecio y cuidado. La sexualidad debe vivirse a plenitud, con emoción y con pasión, pero con arte y delicadeza; sin dañarnos ni hacer daño al otro. Una vivencia sexual auténticamente humana debe estar en consonancia con nuestra naturaleza corpórea, racional, sentimental y social.