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Según el Estatuto Docente: DECRETO N°6.170. 
TITULO I 
DISPOSICIONES GENERALES : Artículo 1 0.- 
L.14.473- Se considera docente, a los 
efectos de esta ley, a quien imparte, dirige, 
supervisa u orienta la educación general y 
la enseñanza sistematizada, así como a 
quien colabora directamente en esas 
funciones, con sujección a normas 
pedagógicas y reglamentaciones del 
presente estatuto.
 ¿Existe el docente tipo? 
 ¿Cuál debe ser su perfil? 
 ¿Los docentes deben cumplir 
requisitos físicos, morales para 
enseñar? 
 ¿Hay diversidad en la docencia?
Debe cumplir con distintas exigencias, sin 
afán de cumplir todas: 
 Debe ser buen actor; 
 Debe ser experto en el conocimiento 
social del sujeto que enseña; 
 Debe mantener relaciones sociales 
varios sectores; 
 Debe observar y mantener valores 
múltiples; 
 Debe dominar los procesos de 
comunicación social.
Cuenta con tres aspectos: 
 ASPECTO SOCIAL: conocedor de las 
manifestaciones culturales. 
 ASPECTO PROFESIONAL: deber conocer, 
manejar, diseñar, evaluar, elaborar. 
 ASPECTO PERSONAL: ejercer su profesión 
con responsabilidad y ética.
TRANSMITIR SABERES QUE SEAN 
SIGNIFICATIVOS EN EL NIÑO; 
DEBER PROMOVER EL 
COMPROMISO, EL RESPETO, LA 
TOLERANCIA, LA COLABORACION 
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TRABAJAR EN ARMONIA .
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Problematicas de la educación primaria

  • 1.
  • 2. Según el Estatuto Docente: DECRETO N°6.170. TITULO I DISPOSICIONES GENERALES : Artículo 1 0.- L.14.473- Se considera docente, a los efectos de esta ley, a quien imparte, dirige, supervisa u orienta la educación general y la enseñanza sistematizada, así como a quien colabora directamente en esas funciones, con sujección a normas pedagógicas y reglamentaciones del presente estatuto.
  • 3.  ¿Existe el docente tipo?  ¿Cuál debe ser su perfil?  ¿Los docentes deben cumplir requisitos físicos, morales para enseñar?  ¿Hay diversidad en la docencia?
  • 4. Debe cumplir con distintas exigencias, sin afán de cumplir todas:  Debe ser buen actor;  Debe ser experto en el conocimiento social del sujeto que enseña;  Debe mantener relaciones sociales varios sectores;  Debe observar y mantener valores múltiples;  Debe dominar los procesos de comunicación social.
  • 5. Cuenta con tres aspectos:  ASPECTO SOCIAL: conocedor de las manifestaciones culturales.  ASPECTO PROFESIONAL: deber conocer, manejar, diseñar, evaluar, elaborar.  ASPECTO PERSONAL: ejercer su profesión con responsabilidad y ética.
  • 6. TRANSMITIR SABERES QUE SEAN SIGNIFICATIVOS EN EL NIÑO; DEBER PROMOVER EL COMPROMISO, EL RESPETO, LA TOLERANCIA, LA COLABORACION Y SOLIDARIDAD TRABAJAR EN ARMONIA .
  • 7. DEBEMOS FORMARNOS PARA ENSEÑAR DESDE, EN Y PARA LA DIVERSIDAD