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Normas ISO en educación Eduardo García Jiménez
Referencias normativas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ISO educación
01. Generalidades ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ISO educación
02. Enfoque basado en procesos ,[object Object],[object Object],[object Object],ISO educación
ENFOQUE BASADO EN PROCESOS REQUISITOS CLIENTES Y OTRAS PARTES INTERESADAS PROCESO DE ALTA DIRECCIÓN PROCESOS DE REALIZACIÓN DEL PRODUCTO PROCESOS DE GESTIÓN DE RECURSOS PROCESOS DE MEDICIÓN, ANÁLISIS Y MEJORA SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD MEJORA CONTINUA DEL SGC PRODUCTO SALIDAS SATISFACCIÓN CLIENTES Y OTRAS PARTES INTERESADAS ENTRADAS
UNE-EN-ISO 9001:2000 Formación  Infraestructura  Ambiente de Trabajo Planificación de la realización  Revisión Requisitos relacionados con e l Producto  Diseño y Desarrollo  Compras  Realización del Producto  Control Dispositivos Seguimiento y Medición Compromiso  Estructura y Responsabilidades  Política  Planificación Calidad Satisfacción del Cliente  Auditorías Internas  Seguimiento y Medición  No Conformidades  Mejora Continua
02. Enfoque basado en procesos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ISO educación
ISO educación tiempo nivel de calidad MEJORA CONTINUA   Ciclo PDCA o PHVA (rueda de Shewhart o de Deming) P Planificar : Planifique lo que va a realizar Identifique los grupos de interés Analice sus necesidades o expectativas Defina características para satisfacerlas  Diseñe un proceso adecuado H Hacer : Desarrolle lo que planificó V Verificar : Compruebe los resultados de su acción A Actuar : Actúe para modificar lo que hace o para asegurar los resultados con mayor calidad
0.2. Enfoque basado en procesos en las organizaciones educativas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ISO educación
1. Objeto y campo de aplicación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ISO educación
2. Referencias normativas ,[object Object],[object Object],ISO educación
3. Términos y definiciones ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ISO educación
Requisitos de la Norma ISO 9001:2000 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ISO educación
4. Sistema de gestión de la calidad ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ISO educación
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4.2.2. Documentación en la O.E. ISO educación
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Normas iso en_educacion

  • 1. Normas ISO en educación Eduardo García Jiménez
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  • 5. ENFOQUE BASADO EN PROCESOS REQUISITOS CLIENTES Y OTRAS PARTES INTERESADAS PROCESO DE ALTA DIRECCIÓN PROCESOS DE REALIZACIÓN DEL PRODUCTO PROCESOS DE GESTIÓN DE RECURSOS PROCESOS DE MEDICIÓN, ANÁLISIS Y MEJORA SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD MEJORA CONTINUA DEL SGC PRODUCTO SALIDAS SATISFACCIÓN CLIENTES Y OTRAS PARTES INTERESADAS ENTRADAS
  • 6. UNE-EN-ISO 9001:2000 Formación Infraestructura Ambiente de Trabajo Planificación de la realización Revisión Requisitos relacionados con e l Producto Diseño y Desarrollo Compras Realización del Producto Control Dispositivos Seguimiento y Medición Compromiso Estructura y Responsabilidades Política Planificación Calidad Satisfacción del Cliente Auditorías Internas Seguimiento y Medición No Conformidades Mejora Continua
  • 7.
  • 8. ISO educación tiempo nivel de calidad MEJORA CONTINUA Ciclo PDCA o PHVA (rueda de Shewhart o de Deming) P Planificar : Planifique lo que va a realizar Identifique los grupos de interés Analice sus necesidades o expectativas Defina características para satisfacerlas Diseñe un proceso adecuado H Hacer : Desarrolle lo que planificó V Verificar : Compruebe los resultados de su acción A Actuar : Actúe para modificar lo que hace o para asegurar los resultados con mayor calidad
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  • 19. 4.2.2. Documentación en la O.E. ISO educación
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