2. COMPETENCIAS
1.- Comprensión e interpretación de textos científicos
2.- Establece las relaciones que se dan entre los diferentes
microorganismos mediante la experimentación y la consulta
3.-Aplica proceso científico siguiendo instrucciones
3. IDENTIFICACION
Nombre : I Los seres microscópicos
Descripción : Mostrar otro grupo de seres vivos
Área del conocimiento: Ciencias Naturales
Nivel: CLEI 4 De Secundaria
Institución: Institución Educativa José María Vélez
Municipio: Medellín
Año: 2013
4. CONCEPTO
Un microorganismo, también llamado microbio, es un
ser vivo que sólo puede visualizarse con el
microscopio. La ciencia que estudia a los
microorganismos es la microbiología.
En este grupo están incluidas las bacterias, los
virus, los mohos y las levaduras.
Algunos microorganismos pueden causar el deterioro de
los alimentos, entre los cuales se encuentran los
microorganismos patógenos, que a su vez pueden
ocasionar enfermedades en los seres humanos debido al
consumo de alimentos contaminados.
6. El experimento tiene
unos pasos que
forman el proceso.
Se recomienda hacer
la lectura de este
proceso antes de
realizar el taller
propuesto.
La URL del texto es:
http://www.proyectosalo
nhogar.com/Hagamos
_experimentos.htm
EL PROCESO EXPERIMENTAL
8. OBSERVEMOS ORGANISMOS UNICELULARES
Procedimiento.
1°Plantear una Hipótesis
2°Coloque en un recipiente de vidrio limpio, agua
de
Charca; déjela en reposo por dos o tres días.
3°Con un gotero o pipeta tome muestras a
distintas profundidades: superficie, mitad y
fondo.
9. OBSERVACION Y RESULTADOS
1°Con el objetivo de menor aumento, observe al microscopio la
variedad de microorganismos.
2°Observe a mayor aumento las características de algún ejemplar en
especial; utilice el cubreobjetos.
3°Estabilice el movimiento de los microorganismos colocando al
portaobjetos una gota de solución de metil-celulosa al 2% ( esto es
opcional) .
4°Compare su observación con los organismos presentados en la
figura 2
5°Cuando haya examinado una gota, lave y seque cuidadosamente
los portaobjetos y cubreobjetos y tome otra gota a diferente
profundidad. Repita este proceso hasta haber visto la mayor parte de
los organismos de una charca.
11. CUESTIONARIO SOBRE LA EXPERIENCIA CON
ORGANISMOS UNICELULARES
1.- Identifique en la figura 2. los microorganismos observados, por
usted, en el agua de charca. Explique la variabilidad encontrada.
2.- Qué formas presentan esos organismos? Si se mueven ¿Cómo lo
hacen?
3.- Cómo cree usted, por su observación, que estos organismos se
alimentan?
12. EVALUACIÓN
Formulación de 4 preguntas abiertas para
argumentar la respuesta, utilizando el blog
y resolviendo el formulario.
Formulación de tres preguntas cerradas tipo
Pruebas Saber , sobre los videos aplicados en
clase, el formularioutiliando el blog y
resolviendo
13. GLOSARIO
Bacilo: los bacilos son bacterias que se encuentran en diferentes
ambientes y solo se pueden observar con un microscopio.
Espora: Una espora es una célula reproductora producida por ciertos
hongos, plantas (musgos, helechos) y algunas bacterias.
Toxina: Las toxinas son sustancias creadas por plantas y animales que
son venenosas o tóxicas para los seres humanos.
Micosis: Un pequeño número de hongos son capaces de causar
enfermedades en el hombre por una verdadera infección.
Saprofito: Es el que se alimenta de materia orgánica muerta o en
descomposición.
Aerobio:adj. y m. biol. [Microorganismo] que necesita del aire u oxígeno
molecular libre para subsistir.
huésped : aquel organismo que alberga a otro en su interior o lo porta
sobre sí, ya sea en una simbiosis de parásito, un comensal o un
mutualista.