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BIENVENIDOS AL MARAVILLOSO MUNDO
DE LOS MICROORGANISMOS
SESIÓN 2
COMPETENCIAS
1.- Comprensión e interpretación de textos científicos
2.- Establece las relaciones que se dan entre los diferentes
microorganismos mediante la experimentación y la consulta
3.-Aplica proceso científico siguiendo instrucciones
IDENTIFICACION
Nombre : I Los seres microscópicos
Descripción : Mostrar otro grupo de seres vivos
Área del conocimiento: Ciencias Naturales
Nivel: CLEI 4 De Secundaria
Institución: Institución Educativa José María Vélez
Municipio: Medellín
Año: 2013
CONCEPTO
Un microorganismo, también llamado microbio, es un
ser vivo que sólo puede visualizarse con el
microscopio. La ciencia que estudia a los
microorganismos es la microbiología.
En este grupo están incluidas las bacterias, los
virus, los mohos y las levaduras.
Algunos microorganismos pueden causar el deterioro de
los alimentos, entre los cuales se encuentran los
microorganismos patógenos, que a su vez pueden
ocasionar enfermedades en los seres humanos debido al
consumo de alimentos contaminados.
PRACTICA INVESTIGATIVA I
.
El experimento tiene
unos pasos que
forman el proceso.
Se recomienda hacer
la lectura de este
proceso antes de
realizar el taller
propuesto.
La URL del texto es:
http://www.proyectosalo
nhogar.com/Hagamos
_experimentos.htm
EL PROCESO EXPERIMENTAL
OBSERVEMOS ORGANISMOS UNICELULARES
Materiales
Microscopio compuesto o estereoscopio.
Agua dulce( muestra de charca) .
goteros o pipetas
portaobjetos o cubreobjetos
solución de metil – celulosa (2%) ( opcional).
OBSERVEMOS ORGANISMOS UNICELULARES
Procedimiento.
1°Plantear una Hipótesis
2°Coloque en un recipiente de vidrio limpio, agua
de
Charca; déjela en reposo por dos o tres días.
3°Con un gotero o pipeta tome muestras a
distintas profundidades: superficie, mitad y
fondo.
OBSERVACION Y RESULTADOS
1°Con el objetivo de menor aumento, observe al microscopio la
variedad de microorganismos.
2°Observe a mayor aumento las características de algún ejemplar en
especial; utilice el cubreobjetos.
3°Estabilice el movimiento de los microorganismos colocando al
portaobjetos una gota de solución de metil-celulosa al 2% ( esto es
opcional) .
4°Compare su observación con los organismos presentados en la
figura 2
5°Cuando haya examinado una gota, lave y seque cuidadosamente
los portaobjetos y cubreobjetos y tome otra gota a diferente
profundidad. Repita este proceso hasta haber visto la mayor parte de
los organismos de una charca.
FIG. 2 ORGANISMOS UNICELULARES
CUESTIONARIO SOBRE LA EXPERIENCIA CON
ORGANISMOS UNICELULARES
1.- Identifique en la figura 2. los microorganismos observados, por
usted, en el agua de charca. Explique la variabilidad encontrada.
2.- Qué formas presentan esos organismos? Si se mueven ¿Cómo lo
hacen?
3.- Cómo cree usted, por su observación, que estos organismos se
alimentan?
EVALUACIÓN
Formulación de 4 preguntas abiertas para
argumentar la respuesta, utilizando el blog
y resolviendo el formulario.
Formulación de tres preguntas cerradas tipo
Pruebas Saber , sobre los videos aplicados en
clase, el formularioutiliando el blog y
resolviendo
GLOSARIO
Bacilo: los bacilos son bacterias que se encuentran en diferentes
ambientes y solo se pueden observar con un microscopio.
Espora: Una espora es una célula reproductora producida por ciertos
hongos, plantas (musgos, helechos) y algunas bacterias.
Toxina: Las toxinas son sustancias creadas por plantas y animales que
son venenosas o tóxicas para los seres humanos.
Micosis: Un pequeño número de hongos son capaces de causar
enfermedades en el hombre por una verdadera infección.
Saprofito: Es el que se alimenta de materia orgánica muerta o en
descomposición.
Aerobio:adj. y m. biol. [Microorganismo] que necesita del aire u oxígeno
molecular libre para subsistir.
huésped : aquel organismo que alberga a otro en su interior o lo porta
sobre sí, ya sea en una simbiosis de parásito, un comensal o un
mutualista.
BIBLIOGRAFIA
Ciencias 9°. Editorial Horizontes. Pag 23-27
Imagen de experimento: https://encrypted-
tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRm2ArDMhY_qENSyvtuf0hkvY
MPLuQrUhuGNzaXOV8m7cbQ_bpG-Q
Enlace documento de consulta Pasos Experimento.
http://www.proyectosalonhogar.com/Hagamos_experimentos.htm

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  • 1. BIENVENIDOS AL MARAVILLOSO MUNDO DE LOS MICROORGANISMOS SESIÓN 2
  • 2. COMPETENCIAS 1.- Comprensión e interpretación de textos científicos 2.- Establece las relaciones que se dan entre los diferentes microorganismos mediante la experimentación y la consulta 3.-Aplica proceso científico siguiendo instrucciones
  • 3. IDENTIFICACION Nombre : I Los seres microscópicos Descripción : Mostrar otro grupo de seres vivos Área del conocimiento: Ciencias Naturales Nivel: CLEI 4 De Secundaria Institución: Institución Educativa José María Vélez Municipio: Medellín Año: 2013
  • 4. CONCEPTO Un microorganismo, también llamado microbio, es un ser vivo que sólo puede visualizarse con el microscopio. La ciencia que estudia a los microorganismos es la microbiología. En este grupo están incluidas las bacterias, los virus, los mohos y las levaduras. Algunos microorganismos pueden causar el deterioro de los alimentos, entre los cuales se encuentran los microorganismos patógenos, que a su vez pueden ocasionar enfermedades en los seres humanos debido al consumo de alimentos contaminados.
  • 6. El experimento tiene unos pasos que forman el proceso. Se recomienda hacer la lectura de este proceso antes de realizar el taller propuesto. La URL del texto es: http://www.proyectosalo nhogar.com/Hagamos _experimentos.htm EL PROCESO EXPERIMENTAL
  • 7. OBSERVEMOS ORGANISMOS UNICELULARES Materiales Microscopio compuesto o estereoscopio. Agua dulce( muestra de charca) . goteros o pipetas portaobjetos o cubreobjetos solución de metil – celulosa (2%) ( opcional).
  • 8. OBSERVEMOS ORGANISMOS UNICELULARES Procedimiento. 1°Plantear una Hipótesis 2°Coloque en un recipiente de vidrio limpio, agua de Charca; déjela en reposo por dos o tres días. 3°Con un gotero o pipeta tome muestras a distintas profundidades: superficie, mitad y fondo.
  • 9. OBSERVACION Y RESULTADOS 1°Con el objetivo de menor aumento, observe al microscopio la variedad de microorganismos. 2°Observe a mayor aumento las características de algún ejemplar en especial; utilice el cubreobjetos. 3°Estabilice el movimiento de los microorganismos colocando al portaobjetos una gota de solución de metil-celulosa al 2% ( esto es opcional) . 4°Compare su observación con los organismos presentados en la figura 2 5°Cuando haya examinado una gota, lave y seque cuidadosamente los portaobjetos y cubreobjetos y tome otra gota a diferente profundidad. Repita este proceso hasta haber visto la mayor parte de los organismos de una charca.
  • 10. FIG. 2 ORGANISMOS UNICELULARES
  • 11. CUESTIONARIO SOBRE LA EXPERIENCIA CON ORGANISMOS UNICELULARES 1.- Identifique en la figura 2. los microorganismos observados, por usted, en el agua de charca. Explique la variabilidad encontrada. 2.- Qué formas presentan esos organismos? Si se mueven ¿Cómo lo hacen? 3.- Cómo cree usted, por su observación, que estos organismos se alimentan?
  • 12. EVALUACIÓN Formulación de 4 preguntas abiertas para argumentar la respuesta, utilizando el blog y resolviendo el formulario. Formulación de tres preguntas cerradas tipo Pruebas Saber , sobre los videos aplicados en clase, el formularioutiliando el blog y resolviendo
  • 13. GLOSARIO Bacilo: los bacilos son bacterias que se encuentran en diferentes ambientes y solo se pueden observar con un microscopio. Espora: Una espora es una célula reproductora producida por ciertos hongos, plantas (musgos, helechos) y algunas bacterias. Toxina: Las toxinas son sustancias creadas por plantas y animales que son venenosas o tóxicas para los seres humanos. Micosis: Un pequeño número de hongos son capaces de causar enfermedades en el hombre por una verdadera infección. Saprofito: Es el que se alimenta de materia orgánica muerta o en descomposición. Aerobio:adj. y m. biol. [Microorganismo] que necesita del aire u oxígeno molecular libre para subsistir. huésped : aquel organismo que alberga a otro en su interior o lo porta sobre sí, ya sea en una simbiosis de parásito, un comensal o un mutualista.
  • 14. BIBLIOGRAFIA Ciencias 9°. Editorial Horizontes. Pag 23-27 Imagen de experimento: https://encrypted- tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRm2ArDMhY_qENSyvtuf0hkvY MPLuQrUhuGNzaXOV8m7cbQ_bpG-Q Enlace documento de consulta Pasos Experimento. http://www.proyectosalonhogar.com/Hagamos_experimentos.htm