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1.- Comprensión e interpretación de textos
científicos
2.- Establece las relaciones que se dan entre
los diferentes microorganismos mediante la
experimentación y la consulta
3.-Aplica proceso científico siguiendo
instrucciones
 Nombre : I Los seres microscópicos
 Descripción : Mostrar otro grupo de seres vivos
 Área del conocimiento: Ciencias Naturales
 Nivel: CLEI 4 De Secundaria
 Institución: Institución Educativa José María Vélez
 Municipio: Medellín
 Año: 2013




Un microorganismo, también llamado microbio, es
un ser vivo que sólo puede visualizarse con el
microscopio. La ciencia que estudia a los
microorganismos es la microbiología.
En este grupo están incluidas las bacterias, los virus,
los mohos y las levaduras.
Algunos microorganismos pueden causar el
deterioro de los alimentos, entre los cuales se
encuentran los microorganismos patógenos, que a
su vez pueden ocasionar enfermedades en los seres
humanos debido al consumo de alimentos
contaminados.
.
 El experimento tiene
unos pasos que forman
el proceso.
 Se recomienda
hacer la lectura de
este proceso antes de
realizar el taller
propuesto.
 La URL del texto es:
 http://www.proyectosa
lonhogar.com/Hagam
os_experimentos.htm
 Materiales
 Microscopio compuesto o estereoscopio.
 Agua dulce( muestra de charca) .
 goteros o pipetas
 portaobjetos o cubreobjetos
 solución de metil – celulosa (2%) ( opcional).
 Procedimiento.
 1°Plantear una Hipótesis
 2°Coloque en un recipiente de vidrio
limpio, agua de
 Charca; déjela en reposo por dos o tres
días.
 3°Con un gotero o pipeta tome muestras a
distintas profundidades: superficie, mitad y
fondo.
 1°Con el objetivo de menor aumento, observe al
microscopio la variedad de microorganismos.
 2°Observe a mayor aumento las características de algún
ejemplar en especial; utilice el cubreobjetos.
 3°Estabilice el movimiento de los microorganismos
colocando al portaobjetos una gota de solución de metil-
celulosa al 2% ( esto es opcional) .
 4°Compare su observación con los organismos
presentados en la figura 2
 5°Cuando haya examinado una gota, lave y seque
cuidadosamente los portaobjetos y cubreobjetos y tome otra
gota a diferente profundidad. Repita este proceso hasta
haber visto la mayor parte de los organismos de una charca.
 1.- Identifique en la figura 2. los microorganismos
observados, por usted, en el agua de charca. Explique la
variabilidad encontrada.
 2.- Qué formas presentan esos organismos? Si se mueven
¿Cómo lo hacen?
 3.- Cómo cree usted, por su observación, que estos
organismos se alimentan?


Formulación de 4 preguntas abiertas para
argumentar la respuesta, utilizando el
blog y resolviendo el formulario.
Formulación de tres preguntas cerradas tipo
Pruebas Saber , sobre los videos aplicados en
clase, el formularioutiliando el blog y
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Bacilo: los bacilos son bacterias que se encuentran en diferentes
ambientes y solo se pueden observar con un microscopio.
Espora: Una espora es una célula reproductora producida por
ciertos hongos, plantas (musgos, helechos) y algunas bacterias.
Toxina: Las toxinas son sustancias creadas por plantas y animales
que son venenosas o tóxicas para los seres humanos.
Micosis: Un pequeño número de hongos son capaces de causar
enfermedades en el hombre por una verdadera infección.
Saprofito: Es el que se alimenta de materia orgánica muerta o en
descomposición.
Aerobio:adj. y m. biol. [Microorganismo] que necesita del aire u
oxígeno molecular libre para subsistir.
huésped : aquel organismo que alberga a otro en su interior o lo
porta sobre sí, ya sea en una simbiosis de parásito, un comensal o
un mutualista.

 Ciencias 9°. Editorial Horizontes. Pag 23-27
 Imagen de experimento: https://encrypted-
tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcR
m2ArDMhY_qENSyvtuf0hkvYMPLuQrUhuGNz
aXOV8m7cbQ_bpG-Q
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  • 1.
  • 2. 1.- Comprensión e interpretación de textos científicos 2.- Establece las relaciones que se dan entre los diferentes microorganismos mediante la experimentación y la consulta 3.-Aplica proceso científico siguiendo instrucciones
  • 3.  Nombre : I Los seres microscópicos  Descripción : Mostrar otro grupo de seres vivos  Área del conocimiento: Ciencias Naturales  Nivel: CLEI 4 De Secundaria  Institución: Institución Educativa José María Vélez  Municipio: Medellín  Año: 2013
  • 4.     Un microorganismo, también llamado microbio, es un ser vivo que sólo puede visualizarse con el microscopio. La ciencia que estudia a los microorganismos es la microbiología. En este grupo están incluidas las bacterias, los virus, los mohos y las levaduras. Algunos microorganismos pueden causar el deterioro de los alimentos, entre los cuales se encuentran los microorganismos patógenos, que a su vez pueden ocasionar enfermedades en los seres humanos debido al consumo de alimentos contaminados.
  • 5. .
  • 6.  El experimento tiene unos pasos que forman el proceso.  Se recomienda hacer la lectura de este proceso antes de realizar el taller propuesto.  La URL del texto es:  http://www.proyectosa lonhogar.com/Hagam os_experimentos.htm
  • 7.  Materiales  Microscopio compuesto o estereoscopio.  Agua dulce( muestra de charca) .  goteros o pipetas  portaobjetos o cubreobjetos  solución de metil – celulosa (2%) ( opcional).
  • 8.  Procedimiento.  1°Plantear una Hipótesis  2°Coloque en un recipiente de vidrio limpio, agua de  Charca; déjela en reposo por dos o tres días.  3°Con un gotero o pipeta tome muestras a distintas profundidades: superficie, mitad y fondo.
  • 9.  1°Con el objetivo de menor aumento, observe al microscopio la variedad de microorganismos.  2°Observe a mayor aumento las características de algún ejemplar en especial; utilice el cubreobjetos.  3°Estabilice el movimiento de los microorganismos colocando al portaobjetos una gota de solución de metil- celulosa al 2% ( esto es opcional) .  4°Compare su observación con los organismos presentados en la figura 2  5°Cuando haya examinado una gota, lave y seque cuidadosamente los portaobjetos y cubreobjetos y tome otra gota a diferente profundidad. Repita este proceso hasta haber visto la mayor parte de los organismos de una charca.
  • 10.
  • 11.  1.- Identifique en la figura 2. los microorganismos observados, por usted, en el agua de charca. Explique la variabilidad encontrada.  2.- Qué formas presentan esos organismos? Si se mueven ¿Cómo lo hacen?  3.- Cómo cree usted, por su observación, que estos organismos se alimentan?
  • 12.   Formulación de 4 preguntas abiertas para argumentar la respuesta, utilizando el blog y resolviendo el formulario. Formulación de tres preguntas cerradas tipo Pruebas Saber , sobre los videos aplicados en clase, el formularioutiliando el blog y resolviendo
  • 13. Bacilo: los bacilos son bacterias que se encuentran en diferentes ambientes y solo se pueden observar con un microscopio. Espora: Una espora es una célula reproductora producida por ciertos hongos, plantas (musgos, helechos) y algunas bacterias. Toxina: Las toxinas son sustancias creadas por plantas y animales que son venenosas o tóxicas para los seres humanos. Micosis: Un pequeño número de hongos son capaces de causar enfermedades en el hombre por una verdadera infección. Saprofito: Es el que se alimenta de materia orgánica muerta o en descomposición. Aerobio:adj. y m. biol. [Microorganismo] que necesita del aire u oxígeno molecular libre para subsistir. huésped : aquel organismo que alberga a otro en su interior o lo porta sobre sí, ya sea en una simbiosis de parásito, un comensal o un mutualista.
  • 14.   Ciencias 9°. Editorial Horizontes. Pag 23-27  Imagen de experimento: https://encrypted- tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcR m2ArDMhY_qENSyvtuf0hkvYMPLuQrUhuGNz aXOV8m7cbQ_bpG-Q  Enlace documento de consulta Pasos Experimento.  http://www.proyectosalonhogar.com/Hagamos_experimentos.htm