El documento presenta los resultados de una investigación sobre los factores que influyen en la deserción escolar según la perspectiva de 150 estudiantes de enseñanza media encuestados. Los 4 factores principales identificados son: trabajo a temprana edad, depresión, problemas de salud e interés en actividades extracurriculares como deporte, danza, música o arte. Este último factor fue el más mencionado por los estudiantes encuestados.

1. La deserción
escolar
Integrantes: Paulina Gálvez
Diego olivares
Eduardo Quitral
Carolina Vásquez
Elizabeth Rodríguez
Gonzalo Larrain

2. Problema: la deserción escolar
 La deserción es la acción de
desertar. Esto implica
abandonar las obligaciones y
separarse de las
concurrencias que se solían
frecuentar. La palabra escolar,
por su parte, hace referencia
a aquello que es
perteneciente o relativo al
estudiante o a la escuela. Por
lo tanto, la deserción escolar
es un concepto que se utiliza
para referirse a aquellos
alumnos que dejan de asistir a
clase y quedan fuera del
sistema educativo.

3. Revisión bibliográfica:
“La cultura escolar ¿responsable del fracaso?”,
Gabriela López, Jenny Assaél, Elisa Neumann,
1984, editorial PIIE.
El fracaso escolar se ha definido e identificado
principalmente bajo los índices de repitencia y
deserción en un sistema educativo formal y estas
también son asociadas a causas de índole
socioeconómicas.
“el fracaso académico una respuesta a la
deserción” (tesis), Verónica Tapia, 2003.

4. http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfR
La presente revista reice (revista
iberoamericana, calidad eficacia
y cambio en educación)
construye de manera evidente
un buen análisis con respecto a
la deserción escolar en chile
desde una problemática que
responde a una multiplicidad de
factores pero que sin embargo
en términos generales a punta a
un factor de vulnerabilidad social
por eso lo abandonan.

6. http://definicion.de/desercion-escolar/
“Como definición, la deserción es la acción de desertar. Esto
implica abandonar las obligaciones y separarse de
las concurrencias que se solían frecuentar. La
palabra escolar, por su parte, hace referencia a
aquello que es perteneciente o relativo
Al estudianteo a la escuela. Por lo tanto,
La deserción escolar es un concepto que se utiliza
para referirse a aquellos alumnos que dejan de
asistir a clase y quedan fuera del sistema educativo”

8. http://www.rieoei.org/rie30a02.htm
 La deserción escolar en América Latina: un tema prioritario para la agenda regional
Ernesto Espíndola y Arturo León (*)
 (*) División de Desarrollo Social de la CEPAL.
SÍNTESIS: Al iniciarse el siglo xxi, nueve de cada diez niños y niñas latinoamericanos
tienen acceso a la educación primaria. No obstante esta elevada cobertura del ciclo
básico y la expansión que ha registrado en muchos países la matrícula en el ciclo
secundario, todavía se observan en la región niveles educacionales muy bajos, tanto en
relación con los patrones mundiales como con las exigencias que impone la
globalización. Junto con los avances registrados en la década pasada en procura de la
universalización del acceso a la educación primaria y a una mayor retención de los
niños y adolescentes en la escuela, América Latina presenta hoy tasas de deserción
escolar temprana muy elevadas. Los principales desafíos para avanzar de lleno hacia el
logro de los «Objetivos de Desarrollo del Milenio» y para el cumplimiento de las metas
en el año 2015, son evitar que los niños abandonen la escuela antes de terminar el ciclo
básico y disminuir lo más posible la deserción en el ciclo medio.

10. Fracaso académico una respuesta a la
deserción (tesis) verónica tapia
 Describe como los jóvenes de nuestro país
se han alejado del camino académico
universitario el cual se justifica por un
patrón de conducta común el cual se
encuentra dentro de un conecto social en
donde la desmotivación es el motor
principal de este fenómeno.

11. Pregunta a plantearse:
 ¿Por qué el alumno deja de
estudiar?
 ¿Qué desmotiva al alumno y lo
hace desertar?
 ¿Por qué no hay un gusto por el
estudio?

12. Planteamiento de la hipótesis:
 Como grupo de investigación, identificamos como un
gran problema la deserción escolar ya que los alumnos
dejan de asistir a la escuela, interrumpiendo sus
estudios, dejando así, incompleta su preparación y
desarrollo escolar. La deserción escolar tiene distintas
raíces por las cuales se genera, en primer lugar el factor
económico, asi como también el fracaso escolar y la
repitencia y condiciones en las cuales los alumnos se
someten al trabajo desde muy temprana edad, de esta
forma existe un serio cuestionamiento en torno a la
valoración escolar, por no decir de la educación en
general.

13. Metodología que se usara para
recoger los datos:
Para obtener resultados de la fuente directa, se eligen alumnos
de enseñanza media de distintos colegios para responder una
encuesta sencilla.

14. Criterios: Marque con una X si considera que el criterio, es o no, un motivo para desertar del si no
colegio.
1.Falta de apoyo familiar
2.Problemas familiares
3.Falta de recursos económicos
4.Trabajo a temprana edad
5.El bullyng
6.Repitencia
7.Desmotivación por aprender
8.Consumo de drogas y alcohol
9.Influencia de los amigos y/o amigas
10.Búsqueda de la identidad
11.Depresión
12.Problemas de salud
13.Paternidad adolescente
14.Condición socio-cultural
15.Interés por; el deporte, la danza, teatro, música, arte, etc.

15.  Recogida de Datos:
 Tema a investigar: Deserción escolar
 Objetivos de la investigación: identificar los factores de la
deserción escolar
 Población: alumnos de enseñanza media de la región
metropolitana
 Selección de la muestra: 5 colegios de la región metropolitana
 MUESTRA: 150 alumnos
 Procedimiento de muestreo: encuesta a alumnos en sus horarios
de clases, durante práctica profesional de los integrantes de este
grupo.
 Tipo de muestreo: aleatorio estratificado
 Tipología de preguntas: cerradas

17. Porcentajes de cada criterio en gráficos circulares.

22.  Análisis de Datos y obtención de
conclusiones:
 El grafico recién presentado analiza el porcentaje de los
criterios con respuesta sí, correspondientes a las posibles
causas que podrían ocasionar la deserción escolar. Esta
encuesta fue respondida por alumnos de enseñanza media de
5 distintos colegios de la región metropolitana.
 Los resultados arrojados por este estudio nos demuestra que
existen 4 grandes factores que podrían influir en la deserción
escolar, según los 4 criterios mas votados:
- 4.Trabajo a temprana edad. (10%)
- 11.Depresión. (10%)
- 12.Problemas de salud. (10%)
- 15.Interés por; el deporte, la danza, teatro, música, arte, etc.
(13%)

23.  De los 4 factores que influyen la deserción
escolar vimos que el más votado fue el criterio n
° 15.Interés por; el deporte, la danza, teatro,
música, arte, etc. Siendo el porcentaje mas alto
al compararlo con los demás criterios,
obteniendo un 13% (diapositiva n° 21)
 De 150 alumnos encuestados,
98 de ellos identifican al criterio n° 15,
como una causa de deserción
(diapositiva n° 16).

24. Conclusión
 Como análisis general según los resultados
arrojados por esta investigación según las
impresiones de los alumnos encuestados y con
las anotaciones de los colegas colaboradores
coincidimos en que la mayoría de los alumnos
encuestados indican como causa de su posible
deserción la motivación por actividades
extracurriculares, como el deporte, la danza, el
teatro, la música o el arte, obviamente sin
desmerecer otras causas como; el trabajo juvenil
y la depresión, aunque finalmente en esta
investigación obtuvieron un porcentaje menor.