2. JEAN PIAGET (1978)
 INTRODUCCION:
 LOS PROBLEMAS Y LOS METODOS

3. COMO PRIMERA PREGUNTA ES:
 QUE NOCION TIENE EL NIÑO DEL MUNDO QUE
LO RODEA?
 LOGRAREMOS SABERLO ATRAVES DE LOS
METODOS DE:
 TEST: someter al niño a pruebas organizadas
 LA OBSERVACION PURA:trata de observar un grupo
de niños en las mismas condiciones
 METODO CLINICO: observacion directa

4. “REGLAS DESTINADAS A LA
INTERPRETACION DE LOS
RESULTADOS”
 EL NIÑO NO SOLO IMITA SINO QUE ASIMILA AL
MUNDO REAL
 LO QUE CREE, ES POR LO QUE HA ESCUCHADO
 AL PASO EN QUE EL NIÑO EVOLUCIONA SUS
CREENCIAS, TIENE SU ORIGINALIDAD
 AL ADQUIRIR NUEVOS CONOCIMIENTOS SOBRE
LO QUE CREE, LO COMBINA CON LO QUE SABE Y
CREA UNA NUEVA CONCEPCION

5. VIGOSTKY: EL DESARROLLO DE LOS
CONCEPTOS CIENTIFICOS EN LA
INFANCIA
 QUE SUCEDE EN LA MENTE INFANTIL CUANDO
RECIBE LOS CONCEPTOS CIENTIFICOS QUE SE
LES ENSEÑAN EN LA ESCUELA?

6. TRATA DE ENTENDER
TRATA DE ASIMILAR LO QUE LE
ENSEÑAN