seminario de tic

1. TAREA SEMINARIO 8
LucíaVelasco Pavón

2. Pruebas de normalidad y testT-Student
■ Ejercicio: plantear dos hipótesis distintas en las que haya una variable cuantitativa
(variable dependiente) y otra cualitativa dicotómica (variable independiente). Realizar
la prueba de normalidad para luego poder hacer el testT-Student.

7. Como la muestra es de 50 personas,
atendemos a la prueba de Shapiro-
Wilk. La significancia en ambos sexos
es mayor a 0’05, por lo que se acepta
la hipótesis nula: existe una
distribución normal. Podemos
realizar el testT-Student.

11. Realizamos el testT-Student

13. Como la significancia para
ambos sexos es menor a 0’05,
rechazamos la hipótesis nula:
la altura por tanto no
depende del sexo.

14. Realizamos el mismo proceso para las variables peso y
práctica de deporte y obtenemos:

15. Atendiendo a la prueba de
Shapiro-Wilk (porque la
muestra es de 50 personas),
vemos que la significancia para
ambos sexos es mayor de 0’05,
por lo que aceptamos la
hipótesis nula: existe
normalidad.

19. Realizamos elTestT-Student

20. Observando la significancia
vemos que en ambos sexos es
menor a 0’05, por lo que se
rechaza la hipótesis nula. El
peso no depende del sexo.