Esta es una presentación en power point, para el encuentro cordobista de las matemáticas en el departamento de Casanare, en la Institución Educativa José María Córdoba, en el año 2012. Donde se muestran las actividades que se van a desarrollar y los propósitos del encuentro.

2. 1. Himnos (Nacional, Casanare, Municipal e Institucional)
2. Presentación
3. Apertura del Segundo encuentro de experiencias significativas de enseñanza y
aprendizaje en competencias matemáticas. A cargo del rector de la Institución
Educativa José María Córdoba.
4. Conferencia “El proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas y su
estrecha relación con los demás saberes” a cargo del Doctor en ciencias
Matemáticas Carlos Mario Jaramillo López.
5. Ponencias y relatorías
6. Premiación.
7. Despedida.
PROGRAMA

3. PRESENTACIÓN
El objetivo del foro es identificar y socializar experiencias significativas, en el desarrollo de competencias
matemáticas, para la educación preescolar, básica y media, a través de la reflexión y el análisis pedagógico.
La convocatoria que han hecho los docentes del área de matemáticas de la Institución Educativa José María
Córdoba de Tauramena, se extiende a diversas Instituciones del departamento de Casanare, con el anhelo de
compartir tendencias pedagógicas y prácticas escolares de aula, que generen riqueza en el acervo y el quehacer
cultural que nos compete.
Las experiencias significativas que se presentan, han venido consolidándose en cada una de las Instituciones
participantes del foro.
El comité organizador expresa una inmensa gratitud hacia todas las personas, empresas e instituciones que se
han vinculado con la organización del foro: Oleoducto de los Llanos Orientales - ODL, Alcaldía Municipal,
Secretaría de Desarrollo Social, Secretaría de Educación Departamental y a la Institución anfitriona, en el marco
de la celebración de la Semana Cultural Cordobista.
Bienvenidos sean nuestros Invitados, Directivos, compañeros docentes, estudiantes y padres de familia.
Esperamos que la enseñanza que recibamos hoy, sea productiva y edificante para cada uno de ustedes.
Atentamente,
COMITÉ ORGANIZADOR
DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS

4. PONENCIAS
1. Aspectos generales del enfoque socio cultural en la educación
matemática en Casanare. Mag.Wilfredo Enrique Gavidia Silva.
2. Club de Matemáticas Fernandista. Lic. Gloria Inés García
Sarmiento.
3. Experiencia significativa, meritocracia, tic y matemáticas. Lic.
Wilder Ruiz.
4. Importancia de la educación estadística. Mag. Wilfredo
Enrique Gavidia Silva.

5. 5. Alternativas de aprendizaje matemático para el estudiante
actual. Estudiante Luz Adriana Cárdenas Rubio.
6. Experiencia significativa la didáctica en las expresiones
algebraicas. Lic. Sandra Milena Rincón Angarita.
7. Matemática aplicada al ajedrez . Lic. Henry Pabón Gómez.
8. Calendario matemático una experiencia significativa. Estudiante
Paola Marcela Santana Figueroa.

6. PRIMERA SESIÓN DE PONENCIAS
1. Aspectos generales del enfoque socio cultural en la educación matemática en
Casanare. Magister En estudios de población de la Universidad Externado de
Colombia. Wilfredo Enrique Gavidia Silva. participante de la empresa privada
Estadistik: Datos de Investigación, con sede en Yopal, dedicada a la parte de
investigación estadística y asesorías en proyectos de educación matemática y
estadística.
2. Club de Matemáticas Fernandista. Lic. Gloria Inés García Sarmiento, asesora del
área de la Institución Educativa Fernando Rodríguez, Del Municipio De Recetor –
Casanare.
3. Experiencia significativa, meritocracia, tic y matemáticas. Lic. Wilder Ruiz.
Participante de la Institución educativa José María Córdoba de Tauramena.
PRIMERA SESIÓN DE RELATORIA

7. SEGUNDA SESIÓN DE PONENCIAS
1. Importancia de la educación estadística. Magister en estudios de población de la
Universidad Externado De Colombia. Wilfredo Enrique Gavidia Silva, participante
de la empresa privada Estadistik: Datos de investigación, con sede en Yopal,
dedicada a la parte de Investigación estadística y asesorías en proyectos De
educación matemática y estadística, por el Mag. Wilfredo Enrique Gavidia Silva.
2. Alternativas de aprendizaje matemático para el estudiante actual. Estudiante Luz
Adriana Cárdenas Rubio, participante de la Institución Educativa José María
Córdoba del grado once De Tauramena.
3. Experiencia significativa la didáctica en las expresiones algebraicas. Lic. Sandra
Milena Rincón Angarita, participante de la Institución Educativa Jesús Bernal Pinzón
De Maní Casanare.
SEGUNDA SESION DE RELATORIA

8. TERCERA SESIÓN DE PONENCIAS
1. Matemática aplicada al ajedrez. . Una visión integradora del
aprendizaje de las matemáticas, formación en competencias
matemáticas e interacción social en el aula. Lic. Henry Pabón
Gómez y los estudiantes de los grados 7 y 9. Participante de la
Institución Educativa Braulio González de Yopal.
2. Calendario matemático una experiencia significativa. Estudiante
Paola Marcela Santana Figueroa, participante de la Institución
Educativa José María Córdoba del grado once de Tauramena.
TERCERA SESIÓN DE RELATORIA

9. RELATORES
1. Licenciado en matemáticas y física, Miguel Sánchez.
Coordinador académico de la Institución Educativa José María
Córdoba.
2. Especialista en computación para la docencia y Especialista en
pedagogía para el desarrollo de la inteligencia, Orfelina Farfán.
docente de la Institución Educativa José María Córdoba.
3. Especialista en docencia universitaria, Liliana Campos Rodríguez.
docente de la Institución Educativa José María Córdoba.

10. PATROCINADORES
Oleoducto de los Llanos Orientales - ODL. Representante Bibiana Caro.
Alcaldía Municipal de Tauramena.
Secretaría de desarrollo Social. Representante Rocio Parra.
Institución Educativa José María Córdoba. José Baudilio Tristancho
Guevara, Rector.
Secretaria de Educación. Representante Fredy Alexander Montoya Estepa.
Director de calidad educativa.
Institución Educativa José María Córdoba Sede Cabañas “pequeños
artesanos” Dirección Esp. Liana Calixto

11. ORGANIZADORES
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
I. E. JOSÉ MARÍA CÓRDOBA
2012.