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Clasificación
de la Escuela
Prioridad Año 2014 -
2015
Región Mayagüez Distrito Cabo
Rojo
Municipio San Germán Código 43406
Nivel Secundario Número de
RAD
11
Escuela Laura
Mercado
Tel. de
Escuela
(787) 832-4155
Correo
electrónico
D43406@DE.PR.Gov
Director
escolar
Dennis Villanueva
Díaz
 Nuestra misión inicia la educación para el
desarrollo integral del estudiante en los aspectos
físicos intelectual, social, emocional y ético
moral, mediante un sistema de enseñanza
efectivo y equitativo, fundamentado en una
filosofía cognoscitiva-humanista. Nuestra
escuela será parte integral del desarrollo
socioeconómico de la política pública, el
desarrollo y tecnológico de la nueva era y se basa
en los valores culturales de la sociedad
puertorriqueña. Promueve el logro de un
ciudadano positivo y productivo en la sociedad
global contemporánea.
 Nuestra visión está encaminada hacia el logro
de la excelencia en la educación, dirigido al
estudiante como el centro y al maestro como
el agente de cambio constructivo. La escuela
ha de transformarse en una comunidad de
aprendizaje con responsabilidad y acción
afirmativa, fomentando un mayor
compromiso de los padres y la comunidad en
general para servir a la sociedad del tercer
milenio.
 Se desarrollará la capacidad de todos los
maestros, particularmente los maestros de
educación especial para atender el rigor de los
nuevos estándares.
 Se aumentará la colaboración entre los maestros
para lograr un mejor aprovechamiento académico
en los estudiantes.
 Se utilizarán los datos disponibles en la escuela
para diferenciar la instrucción a los estudiantes.
 Se identificarán los estudiantes de mayor
necesidad de forma que se ofrezca la educación
diferenciada para lograr un cambio y demostrar
progreso.
Apoyo Administrativo – se completaron 565
horas
Sistema de DEPR – se completaron 565 horas
Educación Especial – Se completaron 23
servicios
Srta. Ytzamar Fuertes – Auxiliar
Administrativo RAD 11
Sr. Dennis Villanueva – Director Escolar
Sra. Margarita Oliveras – Secretaria Escolar
 Apoyo para la integración de la tecnología
 Se ofreció apoyo para la actualización de la
información de los sistemas de data. Este recurso
colaboró con los docentes en la integración de
destrezas educativas, estudiantes y personal
escolar.
 Se completaron 420 horas
Se realizaron 2 talleres y 10 reuniones con el
objetivo de:
 Desarrollar destrezas para la planificación
conjunta.
 Revisar datos de los estudiantes para
diferenciar la instrucción tomando en
consideración las destrezas y debilidades.
 Utilización materiales curriculares como marco
de referencia a saber: Cartas Circulares sobre
los programas académicos, organización y
funcionamiento de las escuelas; estándares y
expectativas.
FACULTAD ESCUELA
LAURA MERCADO
FACILITADORES DEL DISTRITO
ESCOLAR CABO ROJO – PRESENTES EN
LA ACTIVIDAD
Actividad Día de la
Secretaria
Se le ofreció a la facultad un total
de 19 talleres en diferentes temas.
Se enfatizó la utilización de herramientas para la
solución de conflictos, El Uso de Datos para la Toma
de Decisiones, Liderazgo Educacional, Como
fomentar una cultura de análisis de datos utilizando
los Data Walls y Medición del progreso estudiantil
para establecer la necesidad de la re-enseñanza o
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GRUPAL 22
Se ofreció asistencia al personal docente de Español
con el fin de proveer estrategias dirigidas a la
diferenciación de la enseñanza de los estudiantes
para obtener un mejor aprovechamiento académico.
Todos los servicios se ofrecieron en su totalidad.
COACHING 20
SEGUIMIENTO 26
GRUPAL 26
Se ofreció asistencia al personal docente de Inglés
con el fin de proveer estrategias dirigidas a la
diferenciación de la enseñanza de los estudiantes
para obtener un mejor aprovechamiento académico.
Todos los servicios se ofrecieron en su totalidad.
COACHING 20
SEGUIMIENTO 26
GRUPAL 22
Se ofreció asistencia al personal docente de
Matemática con el fin de proveer estrategias
dirigidas a la diferenciación de la enseñanza de los
estudiantes para obtener un mejor aprovechamiento
académico.
Todos los servicios se ofrecieron en su totalidad.
COACHING 20
SEGUIMIENTO 26
GRUPAL 22
Se ofreció asistencia al personal docente de
Ciencias con el fin de proveer estratégias
dirigidas a la diferenciación de la enseñanza
de los estudiantes para obtener un mejor
aprovechamiento académico.
Todos los servicios se ofrecieron en su
totalidad.
COACHING 20
SEGUIMIENTO 26
GRUPAL 22
 Se ofreció al Director Escolar
apoyo en la gestión
administrativa y operacional.
 El seguimiento efectivo se
ofreció para lograr la
implantación efectiva del plan
de trabajo escolar.
Se ofreció al Director un total
de 27 Coaching y 27
Seguimientos
Todos los servicios se
ofrecieron en su totalidad
Datos Demográficos
de los Estudiantes
2014 2015 2015 -2016
Matrícula por grado Comienzo de
año
Fin de año Proyección
Grado: 7 68 57 51
Grado: 8 72 59 59
Grado: 9 78 74 66
Grado: 10 54 60 73
Grado: 11 31 38 62
Grado: 12 36 27 38
TOTAL : 339 315 349
Datos por
Subgrupo
Comienzo de año Fin de año Proyección
2015-2016
Matrícula total
Estudiantes de
Educación Especial
90 77
Estudiantes de
Educación Especial
Salón Recurso
90 77
Estudiantes de
Educación Especial
Salón Contenido
N/A N/A N/A
DISTRIBUCION NOTAS 10-20-30-40 SEMANAS
27
22
9
23
10
26
14
18
12
5
20
11
7
2
11
4
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4
1
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ESPAÑOL INGLES MATEMATICA CIENCIA
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3
4
2
4
0
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10
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20
25
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ESPAÑOL INGLES MATEMATICA CIENCIA
NOTAS DE NOVENO GRADO
ESPAÑOL/ INGLES/MATEMATICA/CIENCIA
A B C D F
22
13
2
16
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13
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6
1 1
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9
0
5
10
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25
ESPAÑOL INGLES MATEMATICA CIENCIA
NOTAS DE DECIMO GRADO
ESPAÑOL/ INGLES/MATEMATICA/CIENCIA
A B C D F
6
2 2
10
12
11
10
8
7
10
7 7
2
4
7
2
0 0 0 0
0
2
4
6
8
10
12
14
ESPAÑOL INGLES MATEMATICA CIENCIA
NOTAS DE DUODECIMO GRADO
ESPAÑOL/ INGLES/MATEMATICA/CIENCIA
A B C D F
19
12
4
19
9
11
6
12
3
9
11
6
4
5
10
11 1
7
1
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
ESPAÑOL INGLES MATEMATICA CIENCIA
NOTAS DE UNDECIMO GRADO
ESPAÑOL/ INGLES/MATEMATICA/CIENCIA
A B C D F
6
2 2
10
12
11
10
8
7
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7 7
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ESPAÑOL INGLES MATEMATICA CIENCIA
NOTAS DE DUODECIMO GRADO
ESPAÑOL/ INGLES/MATEMATICA/CIENCIA
A B C D F
126
101
39
110
81
100
90 89
59
66
93
63
41 40
69
40
9 8
26
17
0
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40
60
80
100
120
140
ESPAÑOL INGLES MATEMATICA CIENCIA
NOTAS TOTAL ESCUELA
ESPAÑOL/ INGLES/MATEMATICA/CIENCIA
A B C D F
 Integración de la Comunidad
 Se llevaron a cabo 30 servicios por fase para crear
una relación estrecha y provechosa con los padres,
madres, encargados y la comunidad aledaña con el
fin de mejorar la comunicación e impactar el clima
escolar y lograr la participación de los padres en la
educación de sus hijos.
1. Reunión con Padres para orientar sobre los
servicios ofrecidos por el RAD.
2. Reunión con Facultad Escolar para desarrollar
actividades para la integración de padres.
3. Reunión con líderes comunitarios para
impactar la
escuela de manera positiva.
4. Divulgación del Proyecto a diferentes
organizaciones de la escuela.
5. Se trabajó en unión a la Consejera Escolar en
Actividad de Orientaciones Universitarias.
6. Se ofreció orientacion a padres, madres y
encargados sobre hábitos de Estudio,
autoestima, motivación.
7. Se coordinó junto a la Trabajadora Social y
las Maestras de Salud y Enfermeria una feria de
salud.
 Velada de Navidad
Instituciones ofreciendo conferencia
Estudiantes Participando
Padres, Maestras y
Comunidad
Profesoras de Español, Director Escolar,
Coach de Español del RAD
Estudiantes del curso de Español su maestra,
Coach de Español del RAD y Coach de Padres,
Madres y encargados
Bienvenida a la comunidad y estudiantes de
Kinder
Profesora de Agricultura dándole a
bienvenida a estudiantes y encargados de
escuelas invitadas
Coach de Padre del RAD ofreciendo saludo
de bienvenida en la actividad
Estudiantes y profesora
ofreciendo taller
Comunidad tomando taller sobre huertos,
ofrecidos por estudiantes
Orientando a la
comunidad
FERIA DE SALUD Y NUTRICIÓN
LUGAR: Escuela Laura Mercado (Área
de la Cancha)
FECHA: Martes, 31 de marzo de
2015
HORA: 9:00 – 12:00 pm
Ven y Conoce mas sobre:
Hipertensión
Diabetes
Nutrición
Actividad Física
El efecto de los Anabólicos
Medicina Natural
TE ESPERAMOS!!!!
Saludo de Director Escolar Dennis
Villanueva
Saludo de Coach de
Director Aurora Gómez
Almuerzo ofrecido a los
recursos invitados
Reflexion ofrecida por la
profesora de Salud
Presentación del Hon. Efraín de Jesús
Representante de la Cámara
Mesa de información: Cámara de
Representantes de PR
Comunidad
Nuestro Director (toma
de presion alterial)
Toma de presion alterial por la Profa.
Myrna Rivera Facultad y estudiantes
Actividad física
estudiantes
Entrenador físico: Zumba
Presentación de
invitados
Mensaje del representante de el
Alcalde de Mayagüez
Clase de Zumba
maestros y estudiantes
Conferencia sobre La Carta de Derechos Humanos.
Escuela de Derecho Universidad Interamericana
Lic. Correa
Facultad e invitados de la
Esc. de Derecho
Orquesta escolar en su
presentación
Taller de enfermería
durante la feria de salud
Trabajadora Social cooperando con
los estudiantes de enfermería
Estudiantes de
enfermería
Representante del CEM, ofreciendo
taller de enfermería
Facultad Estudiantes
CUARTEL BALLAJÁ
SAN JUAN
VOLANDO CHIRINGA EN
EL MORRO
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SAN JUAN
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Informe de Logros RAD – 11 Laura Mercado

  • 1.
  • 2. Clasificación de la Escuela Prioridad Año 2014 - 2015 Región Mayagüez Distrito Cabo Rojo Municipio San Germán Código 43406 Nivel Secundario Número de RAD 11 Escuela Laura Mercado Tel. de Escuela (787) 832-4155 Correo electrónico D43406@DE.PR.Gov Director escolar Dennis Villanueva Díaz
  • 3.  Nuestra misión inicia la educación para el desarrollo integral del estudiante en los aspectos físicos intelectual, social, emocional y ético moral, mediante un sistema de enseñanza efectivo y equitativo, fundamentado en una filosofía cognoscitiva-humanista. Nuestra escuela será parte integral del desarrollo socioeconómico de la política pública, el desarrollo y tecnológico de la nueva era y se basa en los valores culturales de la sociedad puertorriqueña. Promueve el logro de un ciudadano positivo y productivo en la sociedad global contemporánea.
  • 4.  Nuestra visión está encaminada hacia el logro de la excelencia en la educación, dirigido al estudiante como el centro y al maestro como el agente de cambio constructivo. La escuela ha de transformarse en una comunidad de aprendizaje con responsabilidad y acción afirmativa, fomentando un mayor compromiso de los padres y la comunidad en general para servir a la sociedad del tercer milenio.
  • 5.  Se desarrollará la capacidad de todos los maestros, particularmente los maestros de educación especial para atender el rigor de los nuevos estándares.  Se aumentará la colaboración entre los maestros para lograr un mejor aprovechamiento académico en los estudiantes.  Se utilizarán los datos disponibles en la escuela para diferenciar la instrucción a los estudiantes.  Se identificarán los estudiantes de mayor necesidad de forma que se ofrezca la educación diferenciada para lograr un cambio y demostrar progreso.
  • 6.
  • 7. Apoyo Administrativo – se completaron 565 horas Sistema de DEPR – se completaron 565 horas Educación Especial – Se completaron 23 servicios
  • 8. Srta. Ytzamar Fuertes – Auxiliar Administrativo RAD 11 Sr. Dennis Villanueva – Director Escolar Sra. Margarita Oliveras – Secretaria Escolar
  • 9.  Apoyo para la integración de la tecnología  Se ofreció apoyo para la actualización de la información de los sistemas de data. Este recurso colaboró con los docentes en la integración de destrezas educativas, estudiantes y personal escolar.  Se completaron 420 horas
  • 10. Se realizaron 2 talleres y 10 reuniones con el objetivo de:  Desarrollar destrezas para la planificación conjunta.  Revisar datos de los estudiantes para diferenciar la instrucción tomando en consideración las destrezas y debilidades.  Utilización materiales curriculares como marco de referencia a saber: Cartas Circulares sobre los programas académicos, organización y funcionamiento de las escuelas; estándares y expectativas.
  • 12. FACILITADORES DEL DISTRITO ESCOLAR CABO ROJO – PRESENTES EN LA ACTIVIDAD Actividad Día de la Secretaria
  • 13. Se le ofreció a la facultad un total de 19 talleres en diferentes temas. Se enfatizó la utilización de herramientas para la solución de conflictos, El Uso de Datos para la Toma de Decisiones, Liderazgo Educacional, Como fomentar una cultura de análisis de datos utilizando los Data Walls y Medición del progreso estudiantil para establecer la necesidad de la re-enseñanza o aceleración.
  • 14.
  • 15.
  • 17. Se ofreció asistencia al personal docente de Español con el fin de proveer estrategias dirigidas a la diferenciación de la enseñanza de los estudiantes para obtener un mejor aprovechamiento académico. Todos los servicios se ofrecieron en su totalidad. COACHING 20 SEGUIMIENTO 26 GRUPAL 26
  • 18. Se ofreció asistencia al personal docente de Inglés con el fin de proveer estrategias dirigidas a la diferenciación de la enseñanza de los estudiantes para obtener un mejor aprovechamiento académico. Todos los servicios se ofrecieron en su totalidad. COACHING 20 SEGUIMIENTO 26 GRUPAL 22
  • 19. Se ofreció asistencia al personal docente de Matemática con el fin de proveer estrategias dirigidas a la diferenciación de la enseñanza de los estudiantes para obtener un mejor aprovechamiento académico. Todos los servicios se ofrecieron en su totalidad. COACHING 20 SEGUIMIENTO 26 GRUPAL 22
  • 20. Se ofreció asistencia al personal docente de Ciencias con el fin de proveer estratégias dirigidas a la diferenciación de la enseñanza de los estudiantes para obtener un mejor aprovechamiento académico. Todos los servicios se ofrecieron en su totalidad. COACHING 20 SEGUIMIENTO 26 GRUPAL 22
  • 21.  Se ofreció al Director Escolar apoyo en la gestión administrativa y operacional.  El seguimiento efectivo se ofreció para lograr la implantación efectiva del plan de trabajo escolar.
  • 22. Se ofreció al Director un total de 27 Coaching y 27 Seguimientos Todos los servicios se ofrecieron en su totalidad
  • 23.
  • 24. Datos Demográficos de los Estudiantes 2014 2015 2015 -2016 Matrícula por grado Comienzo de año Fin de año Proyección Grado: 7 68 57 51 Grado: 8 72 59 59 Grado: 9 78 74 66 Grado: 10 54 60 73 Grado: 11 31 38 62 Grado: 12 36 27 38 TOTAL : 339 315 349
  • 25. Datos por Subgrupo Comienzo de año Fin de año Proyección 2015-2016 Matrícula total Estudiantes de Educación Especial 90 77 Estudiantes de Educación Especial Salón Recurso 90 77 Estudiantes de Educación Especial Salón Contenido N/A N/A N/A
  • 27. 27 22 9 23 10 26 14 18 12 5 20 11 7 2 11 4 1 1 4 1 0 5 10 15 20 25 30 ESPAÑOL INGLES MATEMATICA CIENCIA NOTAS DE SEPTIMO GRADO ESPAÑOL/ INGLES/MATEMATICA/CIENCIA A B C D F
  • 28. 26 28 7 22 13 25 22 16 9 5 18 9 8 1 8 10 3 1 3 2 0 5 10 15 20 25 30 ESPAÑOL INGLES MATEMATICA CIENCIA NOTAS DE OCTAVO GRADO ESPAÑOL/ INGLES/MATEMATICA/CIENCIA A B C D F
  • 29. 26 24 15 20 17 14 22 17 15 21 21 20 15 12 16 17 3 4 2 4 0 5 10 15 20 25 30 ESPAÑOL INGLES MATEMATICA CIENCIA NOTAS DE NOVENO GRADO ESPAÑOL/ INGLES/MATEMATICA/CIENCIA A B C D F
  • 30. 22 13 2 16 20 13 16 18 13 16 16 10 5 16 17 6 1 1 10 9 0 5 10 15 20 25 ESPAÑOL INGLES MATEMATICA CIENCIA NOTAS DE DECIMO GRADO ESPAÑOL/ INGLES/MATEMATICA/CIENCIA A B C D F
  • 31. 6 2 2 10 12 11 10 8 7 10 7 7 2 4 7 2 0 0 0 0 0 2 4 6 8 10 12 14 ESPAÑOL INGLES MATEMATICA CIENCIA NOTAS DE DUODECIMO GRADO ESPAÑOL/ INGLES/MATEMATICA/CIENCIA A B C D F
  • 32. 19 12 4 19 9 11 6 12 3 9 11 6 4 5 10 11 1 7 1 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 ESPAÑOL INGLES MATEMATICA CIENCIA NOTAS DE UNDECIMO GRADO ESPAÑOL/ INGLES/MATEMATICA/CIENCIA A B C D F
  • 33. 6 2 2 10 12 11 10 8 7 10 7 7 2 4 7 2 0 0 0 0 0 2 4 6 8 10 12 14 ESPAÑOL INGLES MATEMATICA CIENCIA NOTAS DE DUODECIMO GRADO ESPAÑOL/ INGLES/MATEMATICA/CIENCIA A B C D F
  • 34. 126 101 39 110 81 100 90 89 59 66 93 63 41 40 69 40 9 8 26 17 0 20 40 60 80 100 120 140 ESPAÑOL INGLES MATEMATICA CIENCIA NOTAS TOTAL ESCUELA ESPAÑOL/ INGLES/MATEMATICA/CIENCIA A B C D F
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.  Integración de la Comunidad  Se llevaron a cabo 30 servicios por fase para crear una relación estrecha y provechosa con los padres, madres, encargados y la comunidad aledaña con el fin de mejorar la comunicación e impactar el clima escolar y lograr la participación de los padres en la educación de sus hijos.
  • 39. 1. Reunión con Padres para orientar sobre los servicios ofrecidos por el RAD. 2. Reunión con Facultad Escolar para desarrollar actividades para la integración de padres. 3. Reunión con líderes comunitarios para impactar la escuela de manera positiva. 4. Divulgación del Proyecto a diferentes organizaciones de la escuela.
  • 40. 5. Se trabajó en unión a la Consejera Escolar en Actividad de Orientaciones Universitarias. 6. Se ofreció orientacion a padres, madres y encargados sobre hábitos de Estudio, autoestima, motivación. 7. Se coordinó junto a la Trabajadora Social y las Maestras de Salud y Enfermeria una feria de salud.
  • 41.  Velada de Navidad
  • 42.
  • 43.
  • 45.
  • 47. Profesoras de Español, Director Escolar, Coach de Español del RAD Estudiantes del curso de Español su maestra, Coach de Español del RAD y Coach de Padres, Madres y encargados
  • 48. Bienvenida a la comunidad y estudiantes de Kinder Profesora de Agricultura dándole a bienvenida a estudiantes y encargados de escuelas invitadas
  • 49. Coach de Padre del RAD ofreciendo saludo de bienvenida en la actividad Estudiantes y profesora ofreciendo taller
  • 50. Comunidad tomando taller sobre huertos, ofrecidos por estudiantes Orientando a la comunidad
  • 51. FERIA DE SALUD Y NUTRICIÓN LUGAR: Escuela Laura Mercado (Área de la Cancha) FECHA: Martes, 31 de marzo de 2015 HORA: 9:00 – 12:00 pm Ven y Conoce mas sobre: Hipertensión Diabetes Nutrición Actividad Física El efecto de los Anabólicos Medicina Natural TE ESPERAMOS!!!!
  • 52. Saludo de Director Escolar Dennis Villanueva Saludo de Coach de Director Aurora Gómez
  • 53. Almuerzo ofrecido a los recursos invitados Reflexion ofrecida por la profesora de Salud
  • 54. Presentación del Hon. Efraín de Jesús Representante de la Cámara Mesa de información: Cámara de Representantes de PR
  • 56. Toma de presion alterial por la Profa. Myrna Rivera Facultad y estudiantes
  • 58. Presentación de invitados Mensaje del representante de el Alcalde de Mayagüez
  • 59. Clase de Zumba maestros y estudiantes Conferencia sobre La Carta de Derechos Humanos. Escuela de Derecho Universidad Interamericana Lic. Correa
  • 60. Facultad e invitados de la Esc. de Derecho Orquesta escolar en su presentación
  • 61. Taller de enfermería durante la feria de salud Trabajadora Social cooperando con los estudiantes de enfermería
  • 62. Estudiantes de enfermería Representante del CEM, ofreciendo taller de enfermería
  • 63.
  • 64.
  • 65.
  • 66.
  • 67.
  • 68.
  • 70. CUARTEL BALLAJÁ SAN JUAN VOLANDO CHIRINGA EN EL MORRO
  • 71.
  • 72.
  • 73.
  • 74. CUARTEL DE BALLAJÁ SAN JUAN MUSEO DE LAS AMERICAS
  • 76.
  • 77.