Evaluación ambiente de aprendizaje

1. Evaluación del ambiente.
• En primera instancia se usará la autoevaluación, donde
el alumno tendrá la capacidad de juzgar sus
conocimientos previos y obtenidos (cuando haya
finalizado el ambiente de aprendizaje)el respecto a una
tarea determinada en este caso su identidad cultural
• El estudiante debe de describir cómo lo logró, cuándo,
cómo sitúa el propio trabajo respecto al de los demás, y
qué puede hacer para mejorar.

2. Evaluación del ambiente.
• Los alumnos desarrollaran instrumentos con material reciclaje
por ende se hará una evaluación en Momento donde habrá
un comienzo, un proceso y un final.
MOMENTO
INICIAL
PROCESO
FINAL
Se da al inicio del proceso y el
alumno obtendrá unos
conocimientos previos
Durante el proceso el alumno
reajusta, mejora y perfecciona
los conocimientos obtenidos
Al termino del proceso, el
alumno conocerá los logros
alcanzados

3. • Al finalizar el ambiente de aprendizaje se tendrá en
cuenta la evaluación por el método agente.
Evaluación del ambiente.
Autoevaluación
Coevaluación
Agente
Elalumnoevaluasuspropiasactuaciones
Losalumnosseevaluanporparejasoentregrupos
Heteroevaluacion Elalumnoesevaluadoporelprofesoryporlaspersonasrelacionadas