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Integración de tecnologías
emergentes en los procesos
educativos
Luis Daniel Giraldo Cañas
Tecnológico de Monterrey
Portafolio de trabajo
Objetivosdelaetapadeaprendizaje
•Utilizar herramientas para la recolección de datos que
sean de utilidad para el desarrollo del proyecto.
•Organizar los datos y darles una representación ya sea
gráfica o en tablas para su mejor comprensión.
•Analizar e interpretar los datos recolectados.
Evidenciasdelaprendizaje
• La creación de herramientas para la recolección de datos, tales
como encuestas.
• Dentro de la realización de las encuestas es importante seguir
unos pasos para que la herramienta tenga resultados útiles.
• Crear gráficas para que sea más fácil la interpretación de los
datos tanto para el proyecto como para el lector.
• Dar una interpretación asertiva a los datos recolectados y
verificar si estos son útiles para el proyecto y su propósito inicial.
Objetivosalcanzados
•Recolectar datos importantes del proceso de aprendizaje
de los estudiantes que hacen parte del proceso de
aprendizaje utilizando la herramienta Facebook.
•Otorgar una interpretación adecuada a los objetivos del
proyecto.
•Observar los posibles cambios que se deben hacer con
respecto a los resultados de las encuestas.
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Portafolio de evaluación LUIS DANIEL GIRALDO CAÑAS

  • 1. Integración de tecnologías emergentes en los procesos educativos Luis Daniel Giraldo Cañas Tecnológico de Monterrey Portafolio de trabajo
  • 2. Objetivosdelaetapadeaprendizaje •Utilizar herramientas para la recolección de datos que sean de utilidad para el desarrollo del proyecto. •Organizar los datos y darles una representación ya sea gráfica o en tablas para su mejor comprensión. •Analizar e interpretar los datos recolectados.
  • 3. Evidenciasdelaprendizaje • La creación de herramientas para la recolección de datos, tales como encuestas. • Dentro de la realización de las encuestas es importante seguir unos pasos para que la herramienta tenga resultados útiles. • Crear gráficas para que sea más fácil la interpretación de los datos tanto para el proyecto como para el lector. • Dar una interpretación asertiva a los datos recolectados y verificar si estos son útiles para el proyecto y su propósito inicial.
  • 4. Objetivosalcanzados •Recolectar datos importantes del proceso de aprendizaje de los estudiantes que hacen parte del proceso de aprendizaje utilizando la herramienta Facebook. •Otorgar una interpretación adecuada a los objetivos del proyecto. •Observar los posibles cambios que se deben hacer con respecto a los resultados de las encuestas.