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E.S.T.I.C. No. 0056 “Jose Antonio Torres”
Informática 1
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: SEGUNDO BIMESTRE
Nombre del maestro:Enrique Torrescano Montiel
Turno:Matutino
CICLO ESCOLAR 2014-2015
NOMBRE DE LOS INTEGRANTES:
LUIS ALBERTO HERNANDEZ ENRIQUEZ
ALEJANDRO SALCEDO LÓPEZ
XOCHITL GUADALUPE MAYA CASTILLO
DAYANA MONTSERRAT SANCHEZ SALINAS
KEVIN ALAN VAZQUEZ ALEJO
ARADELI JOSELIN VALDEZ AVILA
CARLOS ARTURO ARRIAGA MARTINEZ
Actividades realizadas: Trabajo en word sobre medios
técnicos.
Que se usó: Se usó un documento de word.
Que se le quedó al alumno: Saber cómo usar un
documento de word para insertar información.
Medios técnicos
Qué aprendió: El conocimiento de algunos medios
técnicos y como usarlos ejemplo una computadora.
Competencias que obtuvo: Saber manipular un documento
de word.
En que soy hábil: Ahora se manipular documentos de word
y tengo conocimiento sobre medios técnicos
Excel: te permite hacer cuentas de diferentes formas
como división, suma, resta y hasta multiplicación este
programa tiene una forma muy peculiar de llevar a cabo
sus operaciones pues se ponen comandos de las celdas
que vas a usar en la operación
aprendimos: utilizar comandos en excel, usar celdas y
hacer operaciones de forma automática
Delegación de funciones en excel
Que se usó: se usó un documento en excel y las
explicaciones del maestro
En que soy hábil: me hizo hábil para usar comandos y
llevar a cabo operaciones más rápido
qué competencias obtuvo: usar muy rápido un documento
de excel.
Actividades realizadas:en el documento debíamos de
hacer prácticas con suma de promedios
Que se usó:utilizamos una hoja de cálculo en excel y 10
valores y nombres completos
Que se le quedó al alumno: los conocimientos que
desarrollaron fue que aprendieran como la computadora
trabaja por el hombre y facilita sus actividades cotidianas
Datos a procesar
Que aprendió: aprendió cómo manipular una hoja de
cálculo
Competencias que obtuvo: la operación de división se
complicó un poco pero lo logró
En que soy hábil: soy hábil en realizar operaciones de
suma resta y sacar promedios
Actividades realizadas: vimos detalladamente el tema de
hardware y software
Que se usó: Equipo, Dispositivos, y firmamentos
Que se quedó el alumno:Se le quedó que el hardware es
aquella parte de la computadora que es tangible
Que aprendió: Aprendió más detalladamente que es
software hardware
Competencia que obtuvo: Ningún problema tuvimos
debido a que el tema es un tema muy fácil de analizar
en que soy habil
Hardware y Software
En que soy hábil: En que tengo conocimientos sobre el
tema desarrollado y distingo que es software y hardware
Qué actividades usamos : un cuestionario sobre las
máquinas y herramientas de informática.
Que se uso: se uso un documento de word para hacer un
mapa mental.
Que se le quedó al alumno: saber manipular un mapa
mental en un documento de word de las máquinas y
herramientas de informática
Las máquinas y herramientas de
informática
Qué aprendió: el conocimiento de las máquinas y
herramientas de informática.
Competencias que obtuvo: saber manipular un mapa
mental en un documento de word.
En que soy hábil: en saber cómo podemos hacer algo en
word y aprendí más sobre las máquinas y herramientas de
informática
Facebook:Es unas de las redes sociales más famosas se
utilizan para comunicarse con
familiares,amigos,conocidos
Outlook:Es un programa de organización ofimática y
cliente de correo electrónico puede ser utilizado como
aplicación independiente para trabajar
Tarea de 5 ejemplos
Qué actividades usamos:Los monigotes y explicaciones
Que se usó:Lo usamos para elaborar monigotes
En que soy hábil:para identificar los tipos de
comunicación informática
Estos son secuencias de interacciones en un sistema
informático; en el esquema se refleja que hace un usuario
frente a una computadora.
Aprendizajes obtenidos: comprendo el concepto de casos
de uso y entiendo como se usan, además de los elementos
que la componen.
Casos de uso (Monigotes)
ELABORADO POR:
Alejandro Salcedo López
Carlos Arturo Arriaga Martinez
Kevin Alan Vazquez Alejo
Luis Alberto Hernandez Enriquez
Dayana Montserrat Sanchez Salinas
Aradeli Joselin Valdez Avila
Xochitl Guadalupe Maya Castillo
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Evidencias del segundo bimestre

  • 1. E.S.T.I.C. No. 0056 “Jose Antonio Torres” Informática 1 EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: SEGUNDO BIMESTRE Nombre del maestro:Enrique Torrescano Montiel Turno:Matutino CICLO ESCOLAR 2014-2015
  • 2. NOMBRE DE LOS INTEGRANTES: LUIS ALBERTO HERNANDEZ ENRIQUEZ ALEJANDRO SALCEDO LÓPEZ XOCHITL GUADALUPE MAYA CASTILLO DAYANA MONTSERRAT SANCHEZ SALINAS KEVIN ALAN VAZQUEZ ALEJO ARADELI JOSELIN VALDEZ AVILA CARLOS ARTURO ARRIAGA MARTINEZ
  • 3. Actividades realizadas: Trabajo en word sobre medios técnicos. Que se usó: Se usó un documento de word. Que se le quedó al alumno: Saber cómo usar un documento de word para insertar información. Medios técnicos
  • 4. Qué aprendió: El conocimiento de algunos medios técnicos y como usarlos ejemplo una computadora. Competencias que obtuvo: Saber manipular un documento de word. En que soy hábil: Ahora se manipular documentos de word y tengo conocimiento sobre medios técnicos
  • 5. Excel: te permite hacer cuentas de diferentes formas como división, suma, resta y hasta multiplicación este programa tiene una forma muy peculiar de llevar a cabo sus operaciones pues se ponen comandos de las celdas que vas a usar en la operación aprendimos: utilizar comandos en excel, usar celdas y hacer operaciones de forma automática Delegación de funciones en excel
  • 6. Que se usó: se usó un documento en excel y las explicaciones del maestro En que soy hábil: me hizo hábil para usar comandos y llevar a cabo operaciones más rápido qué competencias obtuvo: usar muy rápido un documento de excel.
  • 7. Actividades realizadas:en el documento debíamos de hacer prácticas con suma de promedios Que se usó:utilizamos una hoja de cálculo en excel y 10 valores y nombres completos Que se le quedó al alumno: los conocimientos que desarrollaron fue que aprendieran como la computadora trabaja por el hombre y facilita sus actividades cotidianas Datos a procesar
  • 8. Que aprendió: aprendió cómo manipular una hoja de cálculo Competencias que obtuvo: la operación de división se complicó un poco pero lo logró En que soy hábil: soy hábil en realizar operaciones de suma resta y sacar promedios
  • 9. Actividades realizadas: vimos detalladamente el tema de hardware y software Que se usó: Equipo, Dispositivos, y firmamentos Que se quedó el alumno:Se le quedó que el hardware es aquella parte de la computadora que es tangible Que aprendió: Aprendió más detalladamente que es software hardware Competencia que obtuvo: Ningún problema tuvimos debido a que el tema es un tema muy fácil de analizar en que soy habil Hardware y Software
  • 10. En que soy hábil: En que tengo conocimientos sobre el tema desarrollado y distingo que es software y hardware
  • 11. Qué actividades usamos : un cuestionario sobre las máquinas y herramientas de informática. Que se uso: se uso un documento de word para hacer un mapa mental. Que se le quedó al alumno: saber manipular un mapa mental en un documento de word de las máquinas y herramientas de informática Las máquinas y herramientas de informática
  • 12. Qué aprendió: el conocimiento de las máquinas y herramientas de informática. Competencias que obtuvo: saber manipular un mapa mental en un documento de word. En que soy hábil: en saber cómo podemos hacer algo en word y aprendí más sobre las máquinas y herramientas de informática
  • 13. Facebook:Es unas de las redes sociales más famosas se utilizan para comunicarse con familiares,amigos,conocidos Outlook:Es un programa de organización ofimática y cliente de correo electrónico puede ser utilizado como aplicación independiente para trabajar Tarea de 5 ejemplos
  • 14. Qué actividades usamos:Los monigotes y explicaciones Que se usó:Lo usamos para elaborar monigotes En que soy hábil:para identificar los tipos de comunicación informática
  • 15. Estos son secuencias de interacciones en un sistema informático; en el esquema se refleja que hace un usuario frente a una computadora. Aprendizajes obtenidos: comprendo el concepto de casos de uso y entiendo como se usan, además de los elementos que la componen. Casos de uso (Monigotes)
  • 16.
  • 17. ELABORADO POR: Alejandro Salcedo López Carlos Arturo Arriaga Martinez Kevin Alan Vazquez Alejo Luis Alberto Hernandez Enriquez Dayana Montserrat Sanchez Salinas Aradeli Joselin Valdez Avila Xochitl Guadalupe Maya Castillo CRÉDITOS