SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
UNIAD ACADEMICA DE DERECHO
Investigación de las tics
Que son Las tics
Profesora: Rosalía Pastor Duran
GRUPO: C TURNO: VESPERTINO
10/10/2015
Las tics son las tecnologías de la información y comunicación, las cuales son muy
importantes para nuestro desenvolvimiento en nuestros trabajos, en el ámbito
escolar, en nuestra vida social. Es una herramienta que nos permite un mayor
avance en menor tiempo, lo cual ha venido a transformar los ámbitos de nuestras
vidas.
Resumen
Tics
Se le denomina tics al conjunto de las tecnologías de la información y
comunicación, es decir son aquellas herramientas computacionales e
informáticas que procesan, sintetizan, recuperan y presentan información
representadas de las más variadas formas. También son instrumentos y
materiales de construcción que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades
y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendizajes.
Ventajas
Actividades cooperativas: Los instrumentos que proporcionan las tics facilitan el
trabajo en grupo y el cultivo de actitudes sociales ya que proporcionan el
intercambio de ideas y la cooperación.
Alto grado de interdisciplinariedad: Las tareas educativas realizadas con
computadoras permiten obtener un alto grado de interdisciplinariedad ya que el
computador debido a su versatilidad y gran capacidad de almacenamiento
permite realizar diversos tipos de tratamiento de una información muy amplia y
variada.
Alfabetización tecnológica (digital, audiovisual): hoy en dia conseguimos en
nuestras comunidades educativas algún grupo de estudiantes y profesores que se
quedan rezagados ante el avance del computador. Por suerte cada vez es menor
ese grupo y tienden a desaparecerse. Dadas las necesidades de nuestro mundo
moderno, hasta para pagar los servicios (electricidad, teléfono, etc) se emplea el
computador, de manera que la actividad académica no es la excepción.
Profesor y estudiantes sienten la necesidad de actualizar sus conocimientos y muy
particularmente en lo referente a la tecnología digital, formatos de audio y video, edición y
montaje, etc.
Desventajas
1.- Dado que el aprendizaje cooperativo esta sustentando en las actividades
sociales, una sociedad perezosa puede influir en el aprendizaje efectivo.
2.- Dado el vertiginoso avance de las tecnologías, estas tienden a quedarse
discontinuidad muy pronta lo que obliga a actualizar frecuentemente el equipo y
adquirir y aprender nuevos software.
3.- El costo de la tecnología no es nada despreciable pero lo que hay que disponer
de un presupuesto generoso y frecuente que permita actualizar los equipos
periódicamente.
Además hay que disponer de lugares seguros para su almacenaje para prevenir el
robo de los equipos.
Impacto de las tics en la vida diaria
Son muy importante para toda la humanidad ya que son estas las que están en el
mundo y no las podemos hacer a un lado, porque estas nos permiten estar en el
mismo ambiente en el que están las demás personas porque ahora no es bruto el
que no sabe leer sino el que no sabe manejar una computadora y porque no decir
las tics que son las que permiten tener una rápida comunicación con el resto del
país. El uso de las tics, hacen que se hagan indispensables en la vida social y de
trabajo de todos nosotros.
Que es la computadora?
Maquina electrónica capaz de almacenar información y tratarla automáticamente
mediante operaciones matemáticas y lógicas controladas por programas
informáticos. Su función principal es ayudar al ser humano para tener un buen
desarrollo laboral y claro un ordenamiento preciso de todos los trabajos o
documentos personales o laborales.
Sistema operativo: Es un conjunto de programas especialmente hechos para la
ejecución de varias tareas, en las que sirven de intermediario entre el usuario y la
computadora.
Cuestionario #1 las tics
Que aprendí?
Son las tecnologías de la información y comunicación son partes fundamentales
en la vida cotidiana, ya que son parte del trabajo y la vida social. También facilitan
comunicación y sobre todo el fácil acceso a la información y nos ayuda a ahorrar
tiempo en los trabajos de investigación.
Como lo aprendí?
Mediante la lectura y la práctica, ya que mediante el uso de las tics tienes
infinidades de facilidades para la información y comunicación.
Para que me va a servir:
Para aplicarlo en la vida tanto laboral, escolar y social. Ya que son herramientas
indispensable para nuestro desarrollo laboral, escolar y social .
Cuestionario #2 sistemas operativos
Que aprendí?
Es un intermediario entre el usuario y la computadora, ya que este este programa
es el encargado de proveer de rutinas básicas para controlar los distintos
dispositivos del equipo. Podemos decir que el sistema operativo es el programa
más importante de la computadora ya que sin el sin esta sería solo aparato sin
ninguna función y por lo tanto no sería útil para nuestro desarrollo laboral y
escolar.
Como lo aprendí?
Mediante el estudio del software. Como la parte fundamental de la computadora
ya que este le da vida a todos los programas inferiores.
Para que me va a servir?
Para tener noción de la importancia del sistema operativo, para darle un uso
adecuado a la computadora para que nos de un buen desempeño en el campo
laboral.
Cuestionario #3 la computadora y sus partes
Que a aprendí?
Es una máquina que nos facilita y ahorra tiempo cuando elaboramos alguna
actividad. Mediante el uso adecuado de esta máquina. La computadora esta en
constante transformación como sabemos ya existen las laptops, esta es menos
pesada y por lo tanto no necesita estar conectada a la corriente eléctrica para
estar en función, en pocas palabras son más económicas, esta trae incluida todas
la piezas que necesita para su funcionamiento.
Como lo aprendi?
Mediante el uso de la computadora, utilizaba una computadora en mi trabajo, y
claro también por usar las redes sociales. Leyendo pequeños apartados sobre el
funcionamiento de la computadora y sus partes.
Para que me va a servir?
Para tener un buen desenvolvimiento en la vida laboral y cotidiana, ya que esta
máquina es de gran ayuda por facilitar la elaboración de alguna actividad y
ahorra tiempo. Par hacer trabajos más presentables y así estar satisfecho con mi
desenvolvimiento.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRERO
UNIDAD ACADÉMICA DERECHO
MANEJO DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN
Y COMUNICACIÓN
ENCUESTASOBRE LAS TIC´S
NOMBRE: Baldomero Días Salazar
Las TIC son sistemas de las tecnologías de la información y la comunicación que
permiten el diseño, desarrollo, fomento, mantenimiento y administración de la información.
Actualmente han tomado una gran importancia en la educación, dado que se han creado
espacios de enseñanza y aprendizaje virtual en todos los niveles educativos y se fomenta
el uso dentro de las aulas.
Por esta razón, es necesario diagnosticar el nivel de dominio en el uso de las TIC
(computadora, Internet, software) en nuestra plantilla docente para proponer alternativas
de apoyo ante los resultados.
Cuestionario sobre el uso de la computadora
Instrucciones: Responda correctamente las siguientes preguntas:
1. Especifique en qué porcentaje sabe manejar la computadora: 50%
2. Señale que programas maneja: Word, Power point, Excel, Publisher.
3. Explica brevemente el manejo de Internet: Facilita la búsqueda de información y
comunicación.
4. Mencione cursos que haya tomado durante su trayectoria académica o en su centro
de trabajo relacionados con la computación: Solamente trabajos de investigación y
trabajos realizados en Word
5. A continuación proporcione sus correos electrónicos con letra molde, en caso de que
sean con mayúsculas anótelos correctamente.
Correo electrónico personal: baldo_feo@hotmail.com
Correo electrónico institucional: no tengo
¿Con qué frecuencia checa su correo electrónico?
______ Nunca ______ Una vez por semana
______ Dos veces por semana ______ Tres veces por semana
X Todos los días
6.- Considera necesaria una capacitación en informática: SI__X____ NO______
¿Por qué? Para actualizarme y saber manejar los diferentes programas
¿Qué programas? Word, power point, Excel.
7.- Identifique sus conocimientos instrumentales y usos básicos de las TIC
Conocimientos MUCHO
Conozco los elementos del ordenador, sus principales periféricos, sus usos, la
manera en que se conectan entre sí y su mantenimiento básico
Sé encender y apagar el ordenador, abrir y cerrar programas
Manejo el procesador de textos y lo utilizo habitualmente para crear y/o modificar
documentos que pueden incluir texto, imágenes, tablas, gráficos… x
Manejo programas de presentaciones (tipo PowerPoint, Open Impress…) y lo
utilizo habitualmente para crear, modificar y exponer trabajos.
Conozco los pasos necesarios para imprimir documentos desde diferentes
programas.
Utilizo hojas de cálculo para presentar series numéricas, realizar cálculos
sencillos, representar gráficamente…
Utilizo las herramientas de navegación por Internet (Navegadores) y realizo con
ellos tareas básicas de navegación por la Red: guardar direcciones en
marcadores o favoritos, recuperar direcciones del historial de navegación, etc. x
Soy capaz de descargar recursos desde Internet (programas, imágenes, sonidos,
texto…)
Manejo herramientas de correo electrónico (gestor de correo o correo vía web)
para enviar y recibir mensajes, ficheros adjuntos y organizar la libreta de
direcciones
Utilizo herramientas de comunicación interpersonal como chats, foros,
mensajería instantánea…
x
Manejo de manera autónoma el ordenador como recurso para el aprendizaje en
diferentes áreas y con diferentes tipologías de programas (simuladores, juegos
educativos, tutoriales, enciclopedias, programas de ejercitación…).
Conozco y uso los distintos lenguajes (textual, numérico, icónico, visual, gráfico y
sonoro) de manera integrada para comprender, clasificar, interpretar y presentar
la información.
Utilizo herramientas para trabajar en proyectos colaborativos a través de Internet
(WEB 2.0): blogs, wikis, herramientas ofimáticas y de edición de imagen on-line,
foros, redes sociales (facebook, Twitter), formación virtual…
Distingo diferentes usos de las TIC (como herramienta de trabajo, recurso
educativo, ocio y entretenimiento, información, comunicación, herramienta
creativa…).
Utilizo el ordenador habitualmente como herramienta de trabajo (uso con
alumnos, uso como herramienta de trabajo personal…) etc.
GRACIAS POR SU PARTICIPACIÓN

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Proyecto de aula 22884 - Formador Johanna Archila
Proyecto de aula 22884 - Formador Johanna ArchilaProyecto de aula 22884 - Formador Johanna Archila
Proyecto de aula 22884 - Formador Johanna ArchilaJOHANNA
 
La informatica y la educacion
La informatica y la educacionLa informatica y la educacion
La informatica y la educacionanaplacencio
 
proyecto-NUEVAHORIZONTEALTO
proyecto-NUEVAHORIZONTEALTOproyecto-NUEVAHORIZONTEALTO
proyecto-NUEVAHORIZONTEALTOevidencia2013r2
 
La importancia de la computación en la vida académica y laboral
La importancia de la computación en la vida académica y laboralLa importancia de la computación en la vida académica y laboral
La importancia de la computación en la vida académica y laboralYanniz Quevedo
 
Posibilidades y limitaciones en las tic actividad 2.3
Posibilidades y limitaciones en las tic actividad 2.3Posibilidades y limitaciones en las tic actividad 2.3
Posibilidades y limitaciones en las tic actividad 2.3aranoan3
 
HERRAMIENTAS WEB Y OFIMATICAS APLICADAS A LA EDUCACION Y ENFERMERIA
HERRAMIENTAS WEB Y OFIMATICAS APLICADAS A LA EDUCACION Y ENFERMERIAHERRAMIENTAS WEB Y OFIMATICAS APLICADAS A LA EDUCACION Y ENFERMERIA
HERRAMIENTAS WEB Y OFIMATICAS APLICADAS A LA EDUCACION Y ENFERMERIAUniversidad Técnica De Machala
 
Hardware y-software
Hardware y-softwareHardware y-software
Hardware y-softwareMaday000
 
La informática en la enseñanza educativa, b. c.
La informática en la enseñanza educativa, b. c.La informática en la enseñanza educativa, b. c.
La informática en la enseñanza educativa, b. c.Brigida Canalda Tejada
 
Herramientas Digítales
Herramientas Digítales Herramientas Digítales
Herramientas Digítales SarahiJaramillo
 
cuadro sinótico de las herraminetas e-Learning, cuadros de desventajas y vent...
cuadro sinótico de las herraminetas e-Learning, cuadros de desventajas y vent...cuadro sinótico de las herraminetas e-Learning, cuadros de desventajas y vent...
cuadro sinótico de las herraminetas e-Learning, cuadros de desventajas y vent...UNAD
 
Presentación proyecto tecnologico lerida uzcategui
Presentación proyecto tecnologico lerida uzcateguiPresentación proyecto tecnologico lerida uzcategui
Presentación proyecto tecnologico lerida uzcateguiEducared2011
 
Mundomaravilloso
MundomaravillosoMundomaravilloso
Mundomaravillosomodulos
 
MANUAL ALFABETIZACIÓN DIGITAL
MANUAL ALFABETIZACIÓN DIGITAL MANUAL ALFABETIZACIÓN DIGITAL
MANUAL ALFABETIZACIÓN DIGITAL eidutu
 
Grupo 2 domingo i.c.
Grupo 2 domingo i.c.Grupo 2 domingo i.c.
Grupo 2 domingo i.c.aeminlopez
 
Las Computadoras Y La EducacióN
Las Computadoras Y La EducacióNLas Computadoras Y La EducacióN
Las Computadoras Y La EducacióNAngel Garcia
 
Modulo de computación I- Parte 1
Modulo de computación I- Parte 1Modulo de computación I- Parte 1
Modulo de computación I- Parte 1Jorge Baylon
 
Manual alfabetizacion digital accion emprendedora 2011
Manual alfabetizacion digital accion emprendedora 2011Manual alfabetizacion digital accion emprendedora 2011
Manual alfabetizacion digital accion emprendedora 2011Pablo Allendes
 

La actualidad más candente (20)

Proyecto de aula 22884 - Formador Johanna Archila
Proyecto de aula 22884 - Formador Johanna ArchilaProyecto de aula 22884 - Formador Johanna Archila
Proyecto de aula 22884 - Formador Johanna Archila
 
La informatica y la educacion
La informatica y la educacionLa informatica y la educacion
La informatica y la educacion
 
proyecto-NUEVAHORIZONTEALTO
proyecto-NUEVAHORIZONTEALTOproyecto-NUEVAHORIZONTEALTO
proyecto-NUEVAHORIZONTEALTO
 
La importancia de la computación en la vida académica y laboral
La importancia de la computación en la vida académica y laboralLa importancia de la computación en la vida académica y laboral
La importancia de la computación en la vida académica y laboral
 
Posibilidades y limitaciones en las tic actividad 2.3
Posibilidades y limitaciones en las tic actividad 2.3Posibilidades y limitaciones en las tic actividad 2.3
Posibilidades y limitaciones en las tic actividad 2.3
 
HERRAMIENTAS WEB Y OFIMATICAS APLICADAS A LA EDUCACION Y ENFERMERIA
HERRAMIENTAS WEB Y OFIMATICAS APLICADAS A LA EDUCACION Y ENFERMERIAHERRAMIENTAS WEB Y OFIMATICAS APLICADAS A LA EDUCACION Y ENFERMERIA
HERRAMIENTAS WEB Y OFIMATICAS APLICADAS A LA EDUCACION Y ENFERMERIA
 
Hardware y-software
Hardware y-softwareHardware y-software
Hardware y-software
 
La informática en la enseñanza educativa, b. c.
La informática en la enseñanza educativa, b. c.La informática en la enseñanza educativa, b. c.
La informática en la enseñanza educativa, b. c.
 
Proyecto el ceibo
Proyecto el ceiboProyecto el ceibo
Proyecto el ceibo
 
Herramientas Digítales
Herramientas Digítales Herramientas Digítales
Herramientas Digítales
 
cuadro sinótico de las herraminetas e-Learning, cuadros de desventajas y vent...
cuadro sinótico de las herraminetas e-Learning, cuadros de desventajas y vent...cuadro sinótico de las herraminetas e-Learning, cuadros de desventajas y vent...
cuadro sinótico de las herraminetas e-Learning, cuadros de desventajas y vent...
 
Presentación proyecto tecnologico lerida uzcategui
Presentación proyecto tecnologico lerida uzcateguiPresentación proyecto tecnologico lerida uzcategui
Presentación proyecto tecnologico lerida uzcategui
 
Jose manuel
Jose manuelJose manuel
Jose manuel
 
Mundomaravilloso
MundomaravillosoMundomaravilloso
Mundomaravilloso
 
MANUAL ALFABETIZACIÓN DIGITAL
MANUAL ALFABETIZACIÓN DIGITAL MANUAL ALFABETIZACIÓN DIGITAL
MANUAL ALFABETIZACIÓN DIGITAL
 
Grupo 2 domingo i.c.
Grupo 2 domingo i.c.Grupo 2 domingo i.c.
Grupo 2 domingo i.c.
 
Las Computadoras Y La EducacióN
Las Computadoras Y La EducacióNLas Computadoras Y La EducacióN
Las Computadoras Y La EducacióN
 
Curso tic internet
Curso tic internetCurso tic internet
Curso tic internet
 
Modulo de computación I- Parte 1
Modulo de computación I- Parte 1Modulo de computación I- Parte 1
Modulo de computación I- Parte 1
 
Manual alfabetizacion digital accion emprendedora 2011
Manual alfabetizacion digital accion emprendedora 2011Manual alfabetizacion digital accion emprendedora 2011
Manual alfabetizacion digital accion emprendedora 2011
 

Similar a Tarea de las tics

Didactica en el Uso de Recursos Informaticos
Didactica en el Uso de Recursos InformaticosDidactica en el Uso de Recursos Informaticos
Didactica en el Uso de Recursos InformaticosGilber Basilio Robles
 
Tecnologia informatica
Tecnologia informaticaTecnologia informatica
Tecnologia informaticaJhon Fredy
 
Tecnologia informatica
Tecnologia informaticaTecnologia informatica
Tecnologia informaticaJhon Fredy
 
Tecnologia informatica
Tecnologia informaticaTecnologia informatica
Tecnologia informaticaJhon Fredy
 
La informática y la educación
La informática y la educación La informática y la educación
La informática y la educación torresmartina
 
Encuesta de manejo sobre las tics
Encuesta de manejo sobre las ticsEncuesta de manejo sobre las tics
Encuesta de manejo sobre las ticsAlineMHP
 
Informática y educación 2016
Informática y educación 2016Informática y educación 2016
Informática y educación 2016JDX
 
Efecto de las herramientas digitales
Efecto de las herramientas digitalesEfecto de las herramientas digitales
Efecto de las herramientas digitalesKLReza
 
La informatica y la educacion mailen
La informatica y la educacion mailenLa informatica y la educacion mailen
La informatica y la educacion mailenmailentatiz
 
las herramientas digitales para la educación
las herramientas digitales para la educación las herramientas digitales para la educación
las herramientas digitales para la educación 97anahi
 
Herramientas para la Educación
Herramientas para la EducaciónHerramientas para la Educación
Herramientas para la Educacióncemaflores
 
Colegio labastida
Colegio labastidaColegio labastida
Colegio labastida97anahi
 

Similar a Tarea de las tics (20)

Didactica en el Uso de Recursos Informaticos
Didactica en el Uso de Recursos InformaticosDidactica en el Uso de Recursos Informaticos
Didactica en el Uso de Recursos Informaticos
 
Ensayo ana b
Ensayo ana bEnsayo ana b
Ensayo ana b
 
Ensayo unidad ii 1
Ensayo unidad ii 1Ensayo unidad ii 1
Ensayo unidad ii 1
 
Tecnologia informatica
Tecnologia informaticaTecnologia informatica
Tecnologia informatica
 
Tecnologia informatica
Tecnologia informaticaTecnologia informatica
Tecnologia informatica
 
Tecnologia informatica
Tecnologia informaticaTecnologia informatica
Tecnologia informatica
 
Presentacion de la unidad # iii y iv
Presentacion de la unidad # iii y ivPresentacion de la unidad # iii y iv
Presentacion de la unidad # iii y iv
 
La informática y la educación
La informática y la educación La informática y la educación
La informática y la educación
 
Analisis Critico
Analisis CriticoAnalisis Critico
Analisis Critico
 
Encuesta de manejo sobre las tics
Encuesta de manejo sobre las ticsEncuesta de manejo sobre las tics
Encuesta de manejo sobre las tics
 
Informática y educación 2016
Informática y educación 2016Informática y educación 2016
Informática y educación 2016
 
Efecto de las herramientas digitales
Efecto de las herramientas digitalesEfecto de las herramientas digitales
Efecto de las herramientas digitales
 
Analisis Critico
Analisis CriticoAnalisis Critico
Analisis Critico
 
Analisis Critico
Analisis CriticoAnalisis Critico
Analisis Critico
 
La informatica y la educacion mailen
La informatica y la educacion mailenLa informatica y la educacion mailen
La informatica y la educacion mailen
 
Ofimática y Tics
Ofimática y TicsOfimática y Tics
Ofimática y Tics
 
las herramientas digitales para la educación
las herramientas digitales para la educación las herramientas digitales para la educación
las herramientas digitales para la educación
 
Herramientas para la Educación
Herramientas para la EducaciónHerramientas para la Educación
Herramientas para la Educación
 
Colegio labastida
Colegio labastidaColegio labastida
Colegio labastida
 
Tic
TicTic
Tic
 

Último

PPT SESION 5 ARTE Y CREATIVIDAD (1).pptx
PPT SESION 5 ARTE Y CREATIVIDAD (1).pptxPPT SESION 5 ARTE Y CREATIVIDAD (1).pptx
PPT SESION 5 ARTE Y CREATIVIDAD (1).pptxNeymaRojasperez1
 
DIAPOSITIVAS DRENAJE POSTURAL E INHALACIONES (3).pptx
DIAPOSITIVAS DRENAJE POSTURAL E INHALACIONES (3).pptxDIAPOSITIVAS DRENAJE POSTURAL E INHALACIONES (3).pptx
DIAPOSITIVAS DRENAJE POSTURAL E INHALACIONES (3).pptxjoselinepolar
 
TALLER SOBRE METODOLOGÍAS DE DESARROLLO DE SOFTWARE..pdf
TALLER SOBRE METODOLOGÍAS DE DESARROLLO DE SOFTWARE..pdfTALLER SOBRE METODOLOGÍAS DE DESARROLLO DE SOFTWARE..pdf
TALLER SOBRE METODOLOGÍAS DE DESARROLLO DE SOFTWARE..pdfMiguelGomez900779
 
LAS TETAS DE MARIA GUEVARA REVISTA DIGITAL INF.pdf
LAS TETAS DE MARIA GUEVARA REVISTA DIGITAL INF.pdfLAS TETAS DE MARIA GUEVARA REVISTA DIGITAL INF.pdf
LAS TETAS DE MARIA GUEVARA REVISTA DIGITAL INF.pdfwilangelfmendoza
 
PPT obligaciones ambientales oefa minan.pptx
PPT obligaciones ambientales oefa minan.pptxPPT obligaciones ambientales oefa minan.pptx
PPT obligaciones ambientales oefa minan.pptxDanmherJoelAlmironPu
 
Usabilidad y experiencia de usuario, UI,UX, Diseño grafico.
Usabilidad y experiencia de usuario, UI,UX, Diseño grafico.Usabilidad y experiencia de usuario, UI,UX, Diseño grafico.
Usabilidad y experiencia de usuario, UI,UX, Diseño grafico.karlapatriciapms16
 
Taller construcción de Prototipos Uno uML
Taller construcción de Prototipos Uno uMLTaller construcción de Prototipos Uno uML
Taller construcción de Prototipos Uno uMLAderMogollonLuna
 

Último (7)

PPT SESION 5 ARTE Y CREATIVIDAD (1).pptx
PPT SESION 5 ARTE Y CREATIVIDAD (1).pptxPPT SESION 5 ARTE Y CREATIVIDAD (1).pptx
PPT SESION 5 ARTE Y CREATIVIDAD (1).pptx
 
DIAPOSITIVAS DRENAJE POSTURAL E INHALACIONES (3).pptx
DIAPOSITIVAS DRENAJE POSTURAL E INHALACIONES (3).pptxDIAPOSITIVAS DRENAJE POSTURAL E INHALACIONES (3).pptx
DIAPOSITIVAS DRENAJE POSTURAL E INHALACIONES (3).pptx
 
TALLER SOBRE METODOLOGÍAS DE DESARROLLO DE SOFTWARE..pdf
TALLER SOBRE METODOLOGÍAS DE DESARROLLO DE SOFTWARE..pdfTALLER SOBRE METODOLOGÍAS DE DESARROLLO DE SOFTWARE..pdf
TALLER SOBRE METODOLOGÍAS DE DESARROLLO DE SOFTWARE..pdf
 
LAS TETAS DE MARIA GUEVARA REVISTA DIGITAL INF.pdf
LAS TETAS DE MARIA GUEVARA REVISTA DIGITAL INF.pdfLAS TETAS DE MARIA GUEVARA REVISTA DIGITAL INF.pdf
LAS TETAS DE MARIA GUEVARA REVISTA DIGITAL INF.pdf
 
PPT obligaciones ambientales oefa minan.pptx
PPT obligaciones ambientales oefa minan.pptxPPT obligaciones ambientales oefa minan.pptx
PPT obligaciones ambientales oefa minan.pptx
 
Usabilidad y experiencia de usuario, UI,UX, Diseño grafico.
Usabilidad y experiencia de usuario, UI,UX, Diseño grafico.Usabilidad y experiencia de usuario, UI,UX, Diseño grafico.
Usabilidad y experiencia de usuario, UI,UX, Diseño grafico.
 
Taller construcción de Prototipos Uno uML
Taller construcción de Prototipos Uno uMLTaller construcción de Prototipos Uno uML
Taller construcción de Prototipos Uno uML
 

Tarea de las tics

  • 1. UNIAD ACADEMICA DE DERECHO Investigación de las tics Que son Las tics Profesora: Rosalía Pastor Duran GRUPO: C TURNO: VESPERTINO 10/10/2015 Las tics son las tecnologías de la información y comunicación, las cuales son muy importantes para nuestro desenvolvimiento en nuestros trabajos, en el ámbito escolar, en nuestra vida social. Es una herramienta que nos permite un mayor avance en menor tiempo, lo cual ha venido a transformar los ámbitos de nuestras vidas.
  • 2. Resumen Tics Se le denomina tics al conjunto de las tecnologías de la información y comunicación, es decir son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, sintetizan, recuperan y presentan información representadas de las más variadas formas. También son instrumentos y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendizajes. Ventajas Actividades cooperativas: Los instrumentos que proporcionan las tics facilitan el trabajo en grupo y el cultivo de actitudes sociales ya que proporcionan el intercambio de ideas y la cooperación. Alto grado de interdisciplinariedad: Las tareas educativas realizadas con computadoras permiten obtener un alto grado de interdisciplinariedad ya que el computador debido a su versatilidad y gran capacidad de almacenamiento permite realizar diversos tipos de tratamiento de una información muy amplia y variada. Alfabetización tecnológica (digital, audiovisual): hoy en dia conseguimos en nuestras comunidades educativas algún grupo de estudiantes y profesores que se quedan rezagados ante el avance del computador. Por suerte cada vez es menor ese grupo y tienden a desaparecerse. Dadas las necesidades de nuestro mundo moderno, hasta para pagar los servicios (electricidad, teléfono, etc) se emplea el computador, de manera que la actividad académica no es la excepción. Profesor y estudiantes sienten la necesidad de actualizar sus conocimientos y muy particularmente en lo referente a la tecnología digital, formatos de audio y video, edición y montaje, etc. Desventajas 1.- Dado que el aprendizaje cooperativo esta sustentando en las actividades sociales, una sociedad perezosa puede influir en el aprendizaje efectivo. 2.- Dado el vertiginoso avance de las tecnologías, estas tienden a quedarse discontinuidad muy pronta lo que obliga a actualizar frecuentemente el equipo y adquirir y aprender nuevos software.
  • 3. 3.- El costo de la tecnología no es nada despreciable pero lo que hay que disponer de un presupuesto generoso y frecuente que permita actualizar los equipos periódicamente. Además hay que disponer de lugares seguros para su almacenaje para prevenir el robo de los equipos. Impacto de las tics en la vida diaria Son muy importante para toda la humanidad ya que son estas las que están en el mundo y no las podemos hacer a un lado, porque estas nos permiten estar en el mismo ambiente en el que están las demás personas porque ahora no es bruto el que no sabe leer sino el que no sabe manejar una computadora y porque no decir las tics que son las que permiten tener una rápida comunicación con el resto del país. El uso de las tics, hacen que se hagan indispensables en la vida social y de trabajo de todos nosotros.
  • 4. Que es la computadora? Maquina electrónica capaz de almacenar información y tratarla automáticamente mediante operaciones matemáticas y lógicas controladas por programas informáticos. Su función principal es ayudar al ser humano para tener un buen desarrollo laboral y claro un ordenamiento preciso de todos los trabajos o documentos personales o laborales.
  • 5.
  • 6. Sistema operativo: Es un conjunto de programas especialmente hechos para la ejecución de varias tareas, en las que sirven de intermediario entre el usuario y la computadora.
  • 7.
  • 8. Cuestionario #1 las tics Que aprendí? Son las tecnologías de la información y comunicación son partes fundamentales en la vida cotidiana, ya que son parte del trabajo y la vida social. También facilitan comunicación y sobre todo el fácil acceso a la información y nos ayuda a ahorrar tiempo en los trabajos de investigación. Como lo aprendí? Mediante la lectura y la práctica, ya que mediante el uso de las tics tienes infinidades de facilidades para la información y comunicación. Para que me va a servir: Para aplicarlo en la vida tanto laboral, escolar y social. Ya que son herramientas indispensable para nuestro desarrollo laboral, escolar y social . Cuestionario #2 sistemas operativos Que aprendí? Es un intermediario entre el usuario y la computadora, ya que este este programa es el encargado de proveer de rutinas básicas para controlar los distintos dispositivos del equipo. Podemos decir que el sistema operativo es el programa más importante de la computadora ya que sin el sin esta sería solo aparato sin ninguna función y por lo tanto no sería útil para nuestro desarrollo laboral y escolar. Como lo aprendí? Mediante el estudio del software. Como la parte fundamental de la computadora ya que este le da vida a todos los programas inferiores. Para que me va a servir? Para tener noción de la importancia del sistema operativo, para darle un uso adecuado a la computadora para que nos de un buen desempeño en el campo laboral.
  • 9. Cuestionario #3 la computadora y sus partes Que a aprendí? Es una máquina que nos facilita y ahorra tiempo cuando elaboramos alguna actividad. Mediante el uso adecuado de esta máquina. La computadora esta en constante transformación como sabemos ya existen las laptops, esta es menos pesada y por lo tanto no necesita estar conectada a la corriente eléctrica para estar en función, en pocas palabras son más económicas, esta trae incluida todas la piezas que necesita para su funcionamiento. Como lo aprendi? Mediante el uso de la computadora, utilizaba una computadora en mi trabajo, y claro también por usar las redes sociales. Leyendo pequeños apartados sobre el funcionamiento de la computadora y sus partes. Para que me va a servir? Para tener un buen desenvolvimiento en la vida laboral y cotidiana, ya que esta máquina es de gran ayuda por facilitar la elaboración de alguna actividad y ahorra tiempo. Par hacer trabajos más presentables y así estar satisfecho con mi desenvolvimiento.
  • 10. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRERO UNIDAD ACADÉMICA DERECHO MANEJO DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN ENCUESTASOBRE LAS TIC´S NOMBRE: Baldomero Días Salazar Las TIC son sistemas de las tecnologías de la información y la comunicación que permiten el diseño, desarrollo, fomento, mantenimiento y administración de la información. Actualmente han tomado una gran importancia en la educación, dado que se han creado espacios de enseñanza y aprendizaje virtual en todos los niveles educativos y se fomenta el uso dentro de las aulas. Por esta razón, es necesario diagnosticar el nivel de dominio en el uso de las TIC (computadora, Internet, software) en nuestra plantilla docente para proponer alternativas de apoyo ante los resultados. Cuestionario sobre el uso de la computadora Instrucciones: Responda correctamente las siguientes preguntas: 1. Especifique en qué porcentaje sabe manejar la computadora: 50% 2. Señale que programas maneja: Word, Power point, Excel, Publisher. 3. Explica brevemente el manejo de Internet: Facilita la búsqueda de información y comunicación. 4. Mencione cursos que haya tomado durante su trayectoria académica o en su centro de trabajo relacionados con la computación: Solamente trabajos de investigación y trabajos realizados en Word
  • 11. 5. A continuación proporcione sus correos electrónicos con letra molde, en caso de que sean con mayúsculas anótelos correctamente. Correo electrónico personal: baldo_feo@hotmail.com Correo electrónico institucional: no tengo ¿Con qué frecuencia checa su correo electrónico? ______ Nunca ______ Una vez por semana ______ Dos veces por semana ______ Tres veces por semana X Todos los días 6.- Considera necesaria una capacitación en informática: SI__X____ NO______ ¿Por qué? Para actualizarme y saber manejar los diferentes programas ¿Qué programas? Word, power point, Excel. 7.- Identifique sus conocimientos instrumentales y usos básicos de las TIC Conocimientos MUCHO Conozco los elementos del ordenador, sus principales periféricos, sus usos, la manera en que se conectan entre sí y su mantenimiento básico Sé encender y apagar el ordenador, abrir y cerrar programas Manejo el procesador de textos y lo utilizo habitualmente para crear y/o modificar documentos que pueden incluir texto, imágenes, tablas, gráficos… x Manejo programas de presentaciones (tipo PowerPoint, Open Impress…) y lo utilizo habitualmente para crear, modificar y exponer trabajos. Conozco los pasos necesarios para imprimir documentos desde diferentes programas. Utilizo hojas de cálculo para presentar series numéricas, realizar cálculos sencillos, representar gráficamente… Utilizo las herramientas de navegación por Internet (Navegadores) y realizo con ellos tareas básicas de navegación por la Red: guardar direcciones en marcadores o favoritos, recuperar direcciones del historial de navegación, etc. x Soy capaz de descargar recursos desde Internet (programas, imágenes, sonidos, texto…) Manejo herramientas de correo electrónico (gestor de correo o correo vía web) para enviar y recibir mensajes, ficheros adjuntos y organizar la libreta de direcciones Utilizo herramientas de comunicación interpersonal como chats, foros, mensajería instantánea… x
  • 12. Manejo de manera autónoma el ordenador como recurso para el aprendizaje en diferentes áreas y con diferentes tipologías de programas (simuladores, juegos educativos, tutoriales, enciclopedias, programas de ejercitación…). Conozco y uso los distintos lenguajes (textual, numérico, icónico, visual, gráfico y sonoro) de manera integrada para comprender, clasificar, interpretar y presentar la información. Utilizo herramientas para trabajar en proyectos colaborativos a través de Internet (WEB 2.0): blogs, wikis, herramientas ofimáticas y de edición de imagen on-line, foros, redes sociales (facebook, Twitter), formación virtual… Distingo diferentes usos de las TIC (como herramienta de trabajo, recurso educativo, ocio y entretenimiento, información, comunicación, herramienta creativa…). Utilizo el ordenador habitualmente como herramienta de trabajo (uso con alumnos, uso como herramienta de trabajo personal…) etc. GRACIAS POR SU PARTICIPACIÓN