Este documento presenta un resumen de las actividades realizadas por los estudiantes en el segundo bimestre de Informática 1. Los estudiantes aprendieron a usar programas como Word, Excel y sobre temas como hardware, software, máquinas y herramientas de informática a través de varios ejercicios y proyectos.

1. E.S.T.I.C. No. 0056 “Jose Antonio Torres”
Informática 1
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: SEGUNDO BIMESTRE
Nombre del maestro:Enrique Torrescano Montiel
Turno:Matutino
CICLO ESCOLAR 2014-2015

2. NOMBRE DE LOS INTEGRANTES:
LUIS ALBERTO HERNANDEZ ENRIQUEZ
ALEJANDRO SALCEDO LÓPEZ
XOCHITL GUADALUPE MAYA CASTILLO
DAYANA MONTSERRAT SANCHEZ SALINAS
KEVIN ALAN VAZQUEZ ALEJO
ARADELI JOSELIN VALDEZ AVILA
CARLOS ARTURO ARRIAGA MARTINEZ

3. Actividades realizadas: Trabajo en word sobre medios
técnicos.
Que se usó: Se usó un documento de word.
Que se le quedó al alumno: Saber cómo usar un
documento de word para insertar información.
Medios técnicos

4. Qué aprendió: El conocimiento de algunos medios técnicos
y como usarlos ejemplo una computadora.
Competencias que obtuvo: Saber manipular un documento
de word.
En que soy hábil: Ahora se manipular documentos de word
y tengo conocimiento sobre medios técnicos

5. Excel: te permite hacer cuentas de diferentes formas
como división, suma, resta y hasta multiplicación este
programa tiene una forma muy peculiar de llevar a cabo
sus operaciones pues se ponen comandos de las celdas que
vas a usar en la operación
aprendimos: utilizar comandos en excel, usar celdas y
hacer operaciones de forma automática
Delegación de funciones en excel

6. Que se usó: se usó un documento en excel y las
explicaciones del maestro
En que soy hábil: me hizo hábil para usar comandos y
llevar a cabo operaciones más rápido
qué competencias obtuvo: usar muy rápido un documento
de excel.

7. Actividades realizadas:en el documento debíamos de
hacer prácticas con suma de promedios
Que se usó:utilizamos una hoja de cálculo en excel y 10
valores y nombres completos
Que se le quedó al alumno: los conocimientos que
desarrollaron fue que aprendieran como la computadora
trabaja por el hombre y facilita sus actividades cotidianas
Datos a procesar

8. Que aprendió: aprendió cómo manipular una hoja de
cálculo
Competencias que obtuvo: la operación de división se
complicó un poco pero lo logró
En que soy hábil: soy hábil en realizar operaciones de
suma resta y sacar promedios

9. Actividades realizadas: vimos detalladamente el tema de
hardware y software
Que se usó: Equipo, Dispositivos, y firmamentos
Que se quedó el alumno:Se le quedó que el hardware es
aquella parte de la computadora que es tangible
Que aprendió: Aprendió más detalladamente que es
software hardware
Competencia que obtuvo: Ningún problema tuvimos
debido a que el tema es un tema muy fácil de analizar
en que soy habil
Hardware y Software

10. En que soy hábil: En que tengo conocimientos sobre el
tema desarrollado y distingo que es software y hardware

11. Qué actividades usamos : un cuestionario sobre las
máquinas y herramientas de informática.
Que se uso: se uso un documento de word para hacer un
mapa mental.
Que se le quedó al alumno: saber manipular un mapa
mental en un documento de word de las máquinas y
herramientas de informática
Las máquinas y herramientas de
informática

12. Qué aprendió: el conocimiento de las máquinas y
herramientas de informática.
Competencias que obtuvo: saber manipular un mapa
mental en un documento de word.
En que soy hábil: en saber cómo podemos hacer algo en
word y aprendí más sobre las máquinas y herramientas de
informática

13. Facebook:Es unas de las redes sociales más famosas se
utilizan para comunicarse con familiares,amigos,conocidos
Outlook:Es un programa de organización ofimática y
cliente de correo electrónico puede ser utilizado como
aplicación independiente para trabajar
Tarea de 5 ejemplos

14. Qué actividades usamos:Los monigotes y explicaciones
Que se usó:Lo usamos para elaborar monigotes
En que soy hábil:para identificar los tipos de
comunicación informática

15. Estos son secuencias de interacciones en un sistema
informático; en el esquema se refleja que hace un usuario
frente a una computadora.
Aprendizajes obtenidos: comprendo el concepto de casos
de uso y entiendo como se usan, además de los elementos
que la componen.
Casos de uso (Monigotes)

17. ELABORADO POR:
Alejandro Salcedo López
Carlos Arturo Arriaga Martinez
Kevin Alan Vazquez Alejo
Luis Alberto Hernandez Enriquez
Dayana Montserrat Sanchez Salinas
Aradeli Joselin Valdez Avila
Xochitl Guadalupe Maya Castillo
CRÉDITOS