SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
Descargar para leer sin conexión
E.S.T.I.C. No. 0056 “Jose Antonio Torres”
Informática 1
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: SEGUNDO BIMESTRE
Nombre del maestro:Enrique Torrescano Montiel
Turno:Matutino
CICLO ESCOLAR 2014-2015
NOMBRE DE LOS INTEGRANTES:
LUIS ALBERTO HERNANDEZ ENRIQUEZ
ALEJANDRO SALCEDO LÓPEZ
XOCHITL GUADALUPE MAYA CASTILLO
DAYANA MONTSERRAT SANCHEZ SALINAS
KEVIN ALAN VAZQUEZ ALEJO
ARADELI JOSELIN VALDEZ AVILA
CARLOS ARTURO ARRIAGA MARTINEZ
Actividades realizadas: Trabajo en word sobre medios
técnicos.
Que se usó: Se usó un documento de word.
Que se le quedó al alumno: Saber cómo usar un
documento de word para insertar información.
Medios técnicos
Qué aprendió: El conocimiento de algunos medios técnicos
y como usarlos ejemplo una computadora.
Competencias que obtuvo: Saber manipular un documento
de word.
En que soy hábil: Ahora se manipular documentos de word
y tengo conocimiento sobre medios técnicos
Excel: te permite hacer cuentas de diferentes formas
como división, suma, resta y hasta multiplicación este
programa tiene una forma muy peculiar de llevar a cabo
sus operaciones pues se ponen comandos de las celdas que
vas a usar en la operación
aprendimos: utilizar comandos en excel, usar celdas y
hacer operaciones de forma automática
Delegación de funciones en excel
Que se usó: se usó un documento en excel y las
explicaciones del maestro
En que soy hábil: me hizo hábil para usar comandos y
llevar a cabo operaciones más rápido
qué competencias obtuvo: usar muy rápido un documento
de excel.
Actividades realizadas:en el documento debíamos de
hacer prácticas con suma de promedios
Que se usó:utilizamos una hoja de cálculo en excel y 10
valores y nombres completos
Que se le quedó al alumno: los conocimientos que
desarrollaron fue que aprendieran como la computadora
trabaja por el hombre y facilita sus actividades cotidianas
Datos a procesar
Que aprendió: aprendió cómo manipular una hoja de
cálculo
Competencias que obtuvo: la operación de división se
complicó un poco pero lo logró
En que soy hábil: soy hábil en realizar operaciones de
suma resta y sacar promedios
Actividades realizadas: vimos detalladamente el tema de
hardware y software
Que se usó: Equipo, Dispositivos, y firmamentos
Que se quedó el alumno:Se le quedó que el hardware es
aquella parte de la computadora que es tangible
Que aprendió: Aprendió más detalladamente que es
software hardware
Competencia que obtuvo: Ningún problema tuvimos
debido a que el tema es un tema muy fácil de analizar
en que soy habil
Hardware y Software
En que soy hábil: En que tengo conocimientos sobre el
tema desarrollado y distingo que es software y hardware
Qué actividades usamos : un cuestionario sobre las
máquinas y herramientas de informática.
Que se uso: se uso un documento de word para hacer un
mapa mental.
Que se le quedó al alumno: saber manipular un mapa
mental en un documento de word de las máquinas y
herramientas de informática
Las máquinas y herramientas de
informática
Qué aprendió: el conocimiento de las máquinas y
herramientas de informática.
Competencias que obtuvo: saber manipular un mapa
mental en un documento de word.
En que soy hábil: en saber cómo podemos hacer algo en
word y aprendí más sobre las máquinas y herramientas de
informática
Facebook:Es unas de las redes sociales más famosas se
utilizan para comunicarse con familiares,amigos,conocidos
Outlook:Es un programa de organización ofimática y
cliente de correo electrónico puede ser utilizado como
aplicación independiente para trabajar
Tarea de 5 ejemplos
Qué actividades usamos:Los monigotes y explicaciones
Que se usó:Lo usamos para elaborar monigotes
En que soy hábil:para identificar los tipos de
comunicación informática
Estos son secuencias de interacciones en un sistema
informático; en el esquema se refleja que hace un usuario
frente a una computadora.
Aprendizajes obtenidos: comprendo el concepto de casos
de uso y entiendo como se usan, además de los elementos
que la componen.
Casos de uso (Monigotes)
ELABORADO POR:
Alejandro Salcedo López
Carlos Arturo Arriaga Martinez
Kevin Alan Vazquez Alejo
Luis Alberto Hernandez Enriquez
Dayana Montserrat Sanchez Salinas
Aradeli Joselin Valdez Avila
Xochitl Guadalupe Maya Castillo
CRÉDITOS

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Unidad 1 presentación diálogo pdf
Unidad 1 presentación diálogo pdfUnidad 1 presentación diálogo pdf
Unidad 1 presentación diálogo pdfNataly Enrikes
 
Uso de las tic en la labor docente grp4
Uso de las tic en la labor docente grp4Uso de las tic en la labor docente grp4
Uso de las tic en la labor docente grp4Bernardita Naranjo
 
diario de iformacion
diario de iformaciondiario de iformacion
diario de iformacionAlanEstrada25
 
Integración de Aprendizajes parcial 1
Integración de Aprendizajes parcial 1Integración de Aprendizajes parcial 1
Integración de Aprendizajes parcial 1Ulises Alba
 
Diccionario pictórico
Diccionario pictóricoDiccionario pictórico
Diccionario pictóricoDiana Urbina
 
Progarmación de informatica para quinto grado
Progarmación de informatica para quinto gradoProgarmación de informatica para quinto grado
Progarmación de informatica para quinto gradocelina72
 
Progarmación de informatica para quinto grado
Progarmación de informatica para quinto gradoProgarmación de informatica para quinto grado
Progarmación de informatica para quinto gradocelina72
 
nuevas tecnologías
nuevas tecnologíasnuevas tecnologías
nuevas tecnologíasnanchu74
 
Cronograma de actividades | Curso de Verano de Informática 2014
Cronograma de actividades | Curso de Verano de Informática 2014Cronograma de actividades | Curso de Verano de Informática 2014
Cronograma de actividades | Curso de Verano de Informática 2014Ana Rita Velez
 
Estructura del aula_virtual
Estructura del aula_virtualEstructura del aula_virtual
Estructura del aula_virtualYIRACADIZ
 

La actualidad más candente (13)

Unidad 1 presentación diálogo pdf
Unidad 1 presentación diálogo pdfUnidad 1 presentación diálogo pdf
Unidad 1 presentación diálogo pdf
 
Uso de las tic en la labor docente grp4
Uso de las tic en la labor docente grp4Uso de las tic en la labor docente grp4
Uso de las tic en la labor docente grp4
 
diario de iformacion
diario de iformaciondiario de iformacion
diario de iformacion
 
Integración de Aprendizajes parcial 1
Integración de Aprendizajes parcial 1Integración de Aprendizajes parcial 1
Integración de Aprendizajes parcial 1
 
Diccionario pictórico
Diccionario pictóricoDiccionario pictórico
Diccionario pictórico
 
Ulisesfabianarmentaespinoza
UlisesfabianarmentaespinozaUlisesfabianarmentaespinoza
Ulisesfabianarmentaespinoza
 
Progarmación de informatica para quinto grado
Progarmación de informatica para quinto gradoProgarmación de informatica para quinto grado
Progarmación de informatica para quinto grado
 
Progarmación de informatica para quinto grado
Progarmación de informatica para quinto gradoProgarmación de informatica para quinto grado
Progarmación de informatica para quinto grado
 
nuevas tecnologías
nuevas tecnologíasnuevas tecnologías
nuevas tecnologías
 
Informatica
InformaticaInformatica
Informatica
 
Diagnostico
DiagnosticoDiagnostico
Diagnostico
 
Cronograma de actividades | Curso de Verano de Informática 2014
Cronograma de actividades | Curso de Verano de Informática 2014Cronograma de actividades | Curso de Verano de Informática 2014
Cronograma de actividades | Curso de Verano de Informática 2014
 
Estructura del aula_virtual
Estructura del aula_virtualEstructura del aula_virtual
Estructura del aula_virtual
 

Destacado

Recetario aragonés
Recetario aragonésRecetario aragonés
Recetario aragonés198020122014
 
Las ntic y su influencia
Las ntic y su influenciaLas ntic y su influencia
Las ntic y su influenciaomaredilr
 
Búsquedas avanzadas c aso 2
Búsquedas avanzadas c aso 2Búsquedas avanzadas c aso 2
Búsquedas avanzadas c aso 2Gaby Ricardez
 
Partes internas del computador
Partes internas del computadorPartes internas del computador
Partes internas del computadorjoe6r8blak1999
 
Sucesión testamentaria y clasificación de los testamentos
Sucesión testamentaria y clasificación de los testamentos Sucesión testamentaria y clasificación de los testamentos
Sucesión testamentaria y clasificación de los testamentos Lourdes72
 
Pecha kucha Lasaña de Carne
Pecha kucha Lasaña de CarnePecha kucha Lasaña de Carne
Pecha kucha Lasaña de CarneTomassm95
 
Entrega del trabajo_final-grupo_100103_193
Entrega del trabajo_final-grupo_100103_193Entrega del trabajo_final-grupo_100103_193
Entrega del trabajo_final-grupo_100103_193Hernan Aragon Muñoz
 
Contenidos digitales
Contenidos digitalesContenidos digitales
Contenidos digitalesBel_92
 
Vida moral y el magisterio de la iglesia cc 2032 I parte
Vida moral y el  magisterio de la iglesia  cc 2032 I parteVida moral y el  magisterio de la iglesia  cc 2032 I parte
Vida moral y el magisterio de la iglesia cc 2032 I parteGladysmorayma Creamer Berrios
 
Símbolos Patrios
Símbolos Patrios Símbolos Patrios
Símbolos Patrios Antodiaz15
 
Caja de herramientas tic sf
Caja de herramientas tic sfCaja de herramientas tic sf
Caja de herramientas tic sfHelenaLaverde
 
Informe visita al centro de producción de planta de agua
Informe visita al centro de producción de planta de aguaInforme visita al centro de producción de planta de agua
Informe visita al centro de producción de planta de aguadopeca
 
Entrada 4 ejercicio 7
Entrada 4 ejercicio 7Entrada 4 ejercicio 7
Entrada 4 ejercicio 7Daniel Fg
 
Las tics como estrategias para mejorar la convivencia
Las tics como estrategias para mejorar la convivenciaLas tics como estrategias para mejorar la convivencia
Las tics como estrategias para mejorar la convivenciadilancito
 

Destacado (20)

Recetario aragonés
Recetario aragonésRecetario aragonés
Recetario aragonés
 
Las ntic y su influencia
Las ntic y su influenciaLas ntic y su influencia
Las ntic y su influencia
 
Búsquedas avanzadas c aso 2
Búsquedas avanzadas c aso 2Búsquedas avanzadas c aso 2
Búsquedas avanzadas c aso 2
 
Bitácora
BitácoraBitácora
Bitácora
 
Partes internas del computador
Partes internas del computadorPartes internas del computador
Partes internas del computador
 
Sucesión testamentaria y clasificación de los testamentos
Sucesión testamentaria y clasificación de los testamentos Sucesión testamentaria y clasificación de los testamentos
Sucesión testamentaria y clasificación de los testamentos
 
Pecha kucha Lasaña de Carne
Pecha kucha Lasaña de CarnePecha kucha Lasaña de Carne
Pecha kucha Lasaña de Carne
 
Entrega del trabajo_final-grupo_100103_193
Entrega del trabajo_final-grupo_100103_193Entrega del trabajo_final-grupo_100103_193
Entrega del trabajo_final-grupo_100103_193
 
LA ADMINISTRACIN EN LA EMPREZA
LA ADMINISTRACIN EN LA EMPREZALA ADMINISTRACIN EN LA EMPREZA
LA ADMINISTRACIN EN LA EMPREZA
 
Contenidos digitales
Contenidos digitalesContenidos digitales
Contenidos digitales
 
Vida moral y el magisterio de la iglesia cc 2032 I parte
Vida moral y el  magisterio de la iglesia  cc 2032 I parteVida moral y el  magisterio de la iglesia  cc 2032 I parte
Vida moral y el magisterio de la iglesia cc 2032 I parte
 
Arte y tecnología...
Arte y tecnología... Arte y tecnología...
Arte y tecnología...
 
Símbolos Patrios
Símbolos Patrios Símbolos Patrios
Símbolos Patrios
 
Mecanismos
MecanismosMecanismos
Mecanismos
 
Caja de herramientas tic sf
Caja de herramientas tic sfCaja de herramientas tic sf
Caja de herramientas tic sf
 
El sida
El sidaEl sida
El sida
 
1. presentacion
1. presentacion1. presentacion
1. presentacion
 
Informe visita al centro de producción de planta de agua
Informe visita al centro de producción de planta de aguaInforme visita al centro de producción de planta de agua
Informe visita al centro de producción de planta de agua
 
Entrada 4 ejercicio 7
Entrada 4 ejercicio 7Entrada 4 ejercicio 7
Entrada 4 ejercicio 7
 
Las tics como estrategias para mejorar la convivencia
Las tics como estrategias para mejorar la convivenciaLas tics como estrategias para mejorar la convivencia
Las tics como estrategias para mejorar la convivencia
 

Similar a Evidencias del segundo bimestre

Proyecto Alfabetización Digital M3
 Proyecto Alfabetización Digital M3 Proyecto Alfabetización Digital M3
Proyecto Alfabetización Digital M3Karen Carriel
 
Tarea de las tics
Tarea de las ticsTarea de las tics
Tarea de las ticsBaldo128
 
Exposición en power point de la práctica educativa
Exposición en power point de la práctica educativaExposición en power point de la práctica educativa
Exposición en power point de la práctica educativaingjairof
 
GFPI-F-019__Formato_Guia_de_AprendizajeHerramientasOfimaticas.pdf
GFPI-F-019__Formato_Guia_de_AprendizajeHerramientasOfimaticas.pdfGFPI-F-019__Formato_Guia_de_AprendizajeHerramientasOfimaticas.pdf
GFPI-F-019__Formato_Guia_de_AprendizajeHerramientasOfimaticas.pdfYimyAndresMuoz
 
8 trabajo de integracion parcial oziel
8 trabajo de integracion parcial oziel8 trabajo de integracion parcial oziel
8 trabajo de integracion parcial ozielozielDP
 
Proyecto Postitulo TIC
Proyecto Postitulo TICProyecto Postitulo TIC
Proyecto Postitulo TICKary Giorgio
 
Presentación proyecto tecnologico lerida uzcategui
Presentación proyecto tecnologico lerida uzcateguiPresentación proyecto tecnologico lerida uzcategui
Presentación proyecto tecnologico lerida uzcateguiEducared2011
 
Diccionario Pictórico Guiselle Lopez
Diccionario Pictórico Guiselle LopezDiccionario Pictórico Guiselle Lopez
Diccionario Pictórico Guiselle LopezGuisselle Lopez
 
Que enseñar Guía 30 y alfabetización digital
Que enseñar Guía 30 y alfabetización digital Que enseñar Guía 30 y alfabetización digital
Que enseñar Guía 30 y alfabetización digital Estheban Arcos
 
Uso de las tecnologias en la educacion 3
Uso de  las  tecnologias  en  la  educacion 3Uso de  las  tecnologias  en  la  educacion 3
Uso de las tecnologias en la educacion 3Maria Dueñas Hernandez
 
Uso de las tecnologias en la educacion 3
Uso de  las  tecnologias  en  la  educacion 3Uso de  las  tecnologias  en  la  educacion 3
Uso de las tecnologias en la educacion 3Maria Dueñas Hernandez
 
8 trabajo de integracion parcial 1
8  trabajo de integracion parcial 18  trabajo de integracion parcial 1
8 trabajo de integracion parcial 1310399
 
Herramientas ofimaticas
Herramientas ofimaticasHerramientas ofimaticas
Herramientas ofimaticassanr
 
Informatica. 1 karen-cetre
Informatica. 1 karen-cetreInformatica. 1 karen-cetre
Informatica. 1 karen-cetrekaren cetre
 
Informática
InformáticaInformática
Informáticamacanaaco
 
Reporte Final | Curso de Verano de Informática 2014
Reporte Final | Curso de Verano de Informática 2014Reporte Final | Curso de Verano de Informática 2014
Reporte Final | Curso de Verano de Informática 2014Ana Rita Velez
 
secciones, tabla de contenido y tablas de ilustraciones
secciones, tabla de contenido y tablas de ilustracionessecciones, tabla de contenido y tablas de ilustraciones
secciones, tabla de contenido y tablas de ilustracionesAKOLATRONIC
 

Similar a Evidencias del segundo bimestre (20)

Proyecto Alfabetización Digital M3
 Proyecto Alfabetización Digital M3 Proyecto Alfabetización Digital M3
Proyecto Alfabetización Digital M3
 
Tarea de las tics
Tarea de las ticsTarea de las tics
Tarea de las tics
 
Exposición en power point de la práctica educativa
Exposición en power point de la práctica educativaExposición en power point de la práctica educativa
Exposición en power point de la práctica educativa
 
GFPI-F-019__Formato_Guia_de_AprendizajeHerramientasOfimaticas.pdf
GFPI-F-019__Formato_Guia_de_AprendizajeHerramientasOfimaticas.pdfGFPI-F-019__Formato_Guia_de_AprendizajeHerramientasOfimaticas.pdf
GFPI-F-019__Formato_Guia_de_AprendizajeHerramientasOfimaticas.pdf
 
8 trabajo de integracion parcial oziel
8 trabajo de integracion parcial oziel8 trabajo de integracion parcial oziel
8 trabajo de integracion parcial oziel
 
Proyecto Postitulo TIC
Proyecto Postitulo TICProyecto Postitulo TIC
Proyecto Postitulo TIC
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
Proyecto
Proyecto Proyecto
Proyecto
 
Presentación proyecto tecnologico lerida uzcategui
Presentación proyecto tecnologico lerida uzcateguiPresentación proyecto tecnologico lerida uzcategui
Presentación proyecto tecnologico lerida uzcategui
 
Diccionario Pictórico Guiselle Lopez
Diccionario Pictórico Guiselle LopezDiccionario Pictórico Guiselle Lopez
Diccionario Pictórico Guiselle Lopez
 
Que enseñar Guía 30 y alfabetización digital
Que enseñar Guía 30 y alfabetización digital Que enseñar Guía 30 y alfabetización digital
Que enseñar Guía 30 y alfabetización digital
 
Uso de las tecnologias en la educacion 3
Uso de  las  tecnologias  en  la  educacion 3Uso de  las  tecnologias  en  la  educacion 3
Uso de las tecnologias en la educacion 3
 
Uso de las tecnologias en la educacion 3
Uso de  las  tecnologias  en  la  educacion 3Uso de  las  tecnologias  en  la  educacion 3
Uso de las tecnologias en la educacion 3
 
8 trabajo de integracion parcial 1
8  trabajo de integracion parcial 18  trabajo de integracion parcial 1
8 trabajo de integracion parcial 1
 
Herramientas ofimaticas
Herramientas ofimaticasHerramientas ofimaticas
Herramientas ofimaticas
 
Informatica. 1 karen-cetre
Informatica. 1 karen-cetreInformatica. 1 karen-cetre
Informatica. 1 karen-cetre
 
Informática
InformáticaInformática
Informática
 
Reporte Final | Curso de Verano de Informática 2014
Reporte Final | Curso de Verano de Informática 2014Reporte Final | Curso de Verano de Informática 2014
Reporte Final | Curso de Verano de Informática 2014
 
secciones, tabla de contenido y tablas de ilustraciones
secciones, tabla de contenido y tablas de ilustracionessecciones, tabla de contenido y tablas de ilustraciones
secciones, tabla de contenido y tablas de ilustraciones
 
Telematica Eicea
Telematica EiceaTelematica Eicea
Telematica Eicea
 

Evidencias del segundo bimestre

  • 1. E.S.T.I.C. No. 0056 “Jose Antonio Torres” Informática 1 EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: SEGUNDO BIMESTRE Nombre del maestro:Enrique Torrescano Montiel Turno:Matutino CICLO ESCOLAR 2014-2015
  • 2. NOMBRE DE LOS INTEGRANTES: LUIS ALBERTO HERNANDEZ ENRIQUEZ ALEJANDRO SALCEDO LÓPEZ XOCHITL GUADALUPE MAYA CASTILLO DAYANA MONTSERRAT SANCHEZ SALINAS KEVIN ALAN VAZQUEZ ALEJO ARADELI JOSELIN VALDEZ AVILA CARLOS ARTURO ARRIAGA MARTINEZ
  • 3. Actividades realizadas: Trabajo en word sobre medios técnicos. Que se usó: Se usó un documento de word. Que se le quedó al alumno: Saber cómo usar un documento de word para insertar información. Medios técnicos
  • 4. Qué aprendió: El conocimiento de algunos medios técnicos y como usarlos ejemplo una computadora. Competencias que obtuvo: Saber manipular un documento de word. En que soy hábil: Ahora se manipular documentos de word y tengo conocimiento sobre medios técnicos
  • 5. Excel: te permite hacer cuentas de diferentes formas como división, suma, resta y hasta multiplicación este programa tiene una forma muy peculiar de llevar a cabo sus operaciones pues se ponen comandos de las celdas que vas a usar en la operación aprendimos: utilizar comandos en excel, usar celdas y hacer operaciones de forma automática Delegación de funciones en excel
  • 6. Que se usó: se usó un documento en excel y las explicaciones del maestro En que soy hábil: me hizo hábil para usar comandos y llevar a cabo operaciones más rápido qué competencias obtuvo: usar muy rápido un documento de excel.
  • 7. Actividades realizadas:en el documento debíamos de hacer prácticas con suma de promedios Que se usó:utilizamos una hoja de cálculo en excel y 10 valores y nombres completos Que se le quedó al alumno: los conocimientos que desarrollaron fue que aprendieran como la computadora trabaja por el hombre y facilita sus actividades cotidianas Datos a procesar
  • 8. Que aprendió: aprendió cómo manipular una hoja de cálculo Competencias que obtuvo: la operación de división se complicó un poco pero lo logró En que soy hábil: soy hábil en realizar operaciones de suma resta y sacar promedios
  • 9. Actividades realizadas: vimos detalladamente el tema de hardware y software Que se usó: Equipo, Dispositivos, y firmamentos Que se quedó el alumno:Se le quedó que el hardware es aquella parte de la computadora que es tangible Que aprendió: Aprendió más detalladamente que es software hardware Competencia que obtuvo: Ningún problema tuvimos debido a que el tema es un tema muy fácil de analizar en que soy habil Hardware y Software
  • 10. En que soy hábil: En que tengo conocimientos sobre el tema desarrollado y distingo que es software y hardware
  • 11. Qué actividades usamos : un cuestionario sobre las máquinas y herramientas de informática. Que se uso: se uso un documento de word para hacer un mapa mental. Que se le quedó al alumno: saber manipular un mapa mental en un documento de word de las máquinas y herramientas de informática Las máquinas y herramientas de informática
  • 12. Qué aprendió: el conocimiento de las máquinas y herramientas de informática. Competencias que obtuvo: saber manipular un mapa mental en un documento de word. En que soy hábil: en saber cómo podemos hacer algo en word y aprendí más sobre las máquinas y herramientas de informática
  • 13. Facebook:Es unas de las redes sociales más famosas se utilizan para comunicarse con familiares,amigos,conocidos Outlook:Es un programa de organización ofimática y cliente de correo electrónico puede ser utilizado como aplicación independiente para trabajar Tarea de 5 ejemplos
  • 14. Qué actividades usamos:Los monigotes y explicaciones Que se usó:Lo usamos para elaborar monigotes En que soy hábil:para identificar los tipos de comunicación informática
  • 15. Estos son secuencias de interacciones en un sistema informático; en el esquema se refleja que hace un usuario frente a una computadora. Aprendizajes obtenidos: comprendo el concepto de casos de uso y entiendo como se usan, además de los elementos que la componen. Casos de uso (Monigotes)
  • 16.
  • 17. ELABORADO POR: Alejandro Salcedo López Carlos Arturo Arriaga Martinez Kevin Alan Vazquez Alejo Luis Alberto Hernandez Enriquez Dayana Montserrat Sanchez Salinas Aradeli Joselin Valdez Avila Xochitl Guadalupe Maya Castillo CRÉDITOS