Comunidades rurales

2. ¿Para qué necesitamos conocer la comunidad?
El conocimiento de la comunidad nos ayudara a tener un
diagnóstico claro sobre ella, permitiéndonos:
• Reflexionar con las personas sobre su situación o
realidad.
• Determinar cual son sus necesidades más
urgentes.
• Tener una visión clara de los recursos con que
cuenta la comunidad.
• Plantear un proyecto que realmente responda a
sus necesidades y características.
• Motivar a las personas de la comunidad para que
participen activamente en las diferentes acciones
de gestión y manejo de los recursos ambientales.

3. La comunidad es una organización
en permanente evolución, situada
en una determinada área
geográfica, cuyos miembros
participan de algún rasgo
religioso, rituales, intereses, necesid
ades, costumbres, valores religiosos
y tradiciones con conciencia de
pertenencia, que a través de sus
esfuerzos tratan de resolver
determinados problemas.

4. COMUNIDADES URBANAS.
Son aquellas que se encuentran ubicadas en el área
urbana de las ciudades, y por lo general disponen de
servicios básicos como:
escuelas, colegios, universidades, centros de
salud, hospitales, clínicas, transporte, agua
potable, redes telefónicas, luz
eléctrica, alcantarillado, etc.
COMUNIDADES URBANA – MARGINALES.
Se encuentran ubicadas en los sectores periféricos de
las ciudades. Constituyen los cinturones de miseria y
pobreza. Por lo general no disponen de los servicios
básicos y si lo tienen, son insuficientes y de mala
calidad.

5. COMUNIDADES RURALES.
Están ubicadas en el campo o zona rural. Cada una
posee sus propias características socio –
culturales, económicas, organizativas y con algún
sistema de comunicación. Los integrantes de cada
comunidad rural, por lo general se identifican con las
tradiciones y costumbres del lugar y con su propia
problemática.
No cuentan con agua potable, luz
eléctrica, carreteras, locales escolares, centros de salud y
otros servicios indispensables. Puede ser que tengan
estos servicios pero en malas o regulares condiciones.
La producción agrícola es la principal fuente de
ingresos, realizándose en condiciones rudimentarias en
la mayoría de los casos por falta de conocimientos
tecnológicos agropecuarios, a lo que se suma la mala
calidad del terreno, carente de nutrientes y con una alta
erosión.

6. Para organizarse deberá tomar como base a las instituciones y organizaciones
existentes, como juntas pro mejoras, comités de padres de familia, asociaciones
agropecuarias, tenencias políticas, organizaciones ecológicas, clubes deportivos y
demás organizaciones que se encuentran funcionando en la comunidad.
Organización natural
A través de la historia tenemos conocimiento
que el hombre comenzó a organizarse a partir
de la convivencia social o el ayllu, que es un
grupo familiar, hasta la organización de las
grandes confederaciones, lo cual permitió la
realización de grandes
obras, caminos, carreteras, edificios, sistemas
de riego, producción agrícola y
ganadera, etc., y que requirieron de un
esfuerzo comunitario.

7. Organización legal
Creada por el hombre y bajo normas de
ley para un mejor funcionamiento cuya
finalidad radica en la necesidad de
cumplir con ciertos objetivos planteados
en beneficio de la sociedad.
Se basa en aspectos jurídicos, legales y
normativos, como por ejemplo: una
comuna, una cooperativa, una asociación
agropecuaria, una organización
ecológica, un club deportivo, etc., que a
más de ser legales, persiguen situaciones
en beneficio colectivo.

8. El proceso organizativo de la comunidad debe estar como soporte
práctico- ideológico de los problemas y aspiraciones de la comunidad.
En el sector rural existe ya grupos de formación espontánea y cuya
organización responde a diferentes motivaciones e intereses, por los
cuales fueron creados. Se dan tres tipos de organizaciones:
DE BASE O PRIMER GRADO
Son aquellos que se constituyen con la
participación directa de los problemas de
una comunidad sin la necesidad de
intermediarios. Ejemplos: Comité pro
mejoras, club ecológico, club deportivo, etc.

9. DE SEGUNDO GRADO
Aquella cuya cobertura abarca una área con
varias comunidades. Las organizaciones de
base, a través de delegaciones se constituye en
miembros activos, incluso para definir la
política de la organización en función a sus
intereses comunes. Ejemplo: Unión de
cooperativas productoras de
cacao, café, arroz, plantas medicinales, frutales
nativos, etc.
DE TERCER GRADO
Aquellas que se constituyen en base a las
de segundo grado. Son de carácter nacional
que se agrupan en federaciones regionales
o provinciales y mediante estas, a las
organizaciones de base. Ejemplo:
Confederación de las Nacionalidades
Indígenas de la Amazonia Ecuatoriana.

10. Invite a la gente.
Ya sea a través de avisos escritos, de otras personas o
personalmente, la cual es la mejor forma para que la
gente se sienta importante.
Piense en el tema.
Organice sus ideas respecto al tema antes de la reunión.
Planee la forma de trabajo.
Busque formas de trabajo para que todos participen a su manera.
Utilice diversas actividades y materiales de trabajo. Por ejemplo
dinámicas de grupos, discusiones dirigidas, debates, etc.
Organice algunos materiales
Es muy importante preparar algunos materiales de apoyo
como carteles, folletos, fotos, láminas, lápices, marcadores;
estos estimulan la participación de los miembros.

11. Comience la reunión
Al iniciar la reunión se debe aclarar la situación que vamos a
tratar, que queremos lograr al final de la misma y cómo vamos a
trabajar.
Estimule la participación
Realice preguntas abiertas que ayuden a pensar.
Organice la participación
La participación tiene que ser organizada, para evitar que la
reunión se vuelva un alboroto. Controle las
intervenciones, respetando el turno de quienes soliciten la
palabra y el tiempo.
Anime la discusión.
Trate de hacer interesante la reunión, fomentando la discusión
en grupos que presenten puntos de vista diferentes. Cuando la
discusión no surge en el grupo, provóquela usted.

12. Oriente la discusión.
A menudo, durante una reunión se presentan muchas ideas
sobre asuntos diferentes. En este caso usted debe hacer que la
discusión se mantenga sobre el tema planteado.
Facilite la comunicación.
Si la idea de algún miembro no fue muy clara, trate de
expresarla usted y hacer comprender al grupo.
Haga resúmenes.
A veces, entre tantas ideas, pierde el hilo del tema y no se
distingue lo más importante. Elabore resúmenes y destaque las
ideas más importantes.
Fomente la auto – evaluación.
Al final de la reunión, de libertad al grupo para que haga una
auto – evaluación de los logros alcanzados en la reunión.

13. Promueva acciones.
Recuerde que la reunión no es únicamente para hablar, sino que
tiene como objetivo realizar acciones tendientes a mejorar los
problemas de la comunidad. Concluya la reunión delegando
tareas y responsabilidades, determinando acciones y fechas.
Por último, recuerde al grupo la importancia que tiene trabajar
juntos para resolver problemas e indique la fecha de la próxima
reunión.

14. La comunidad es una organización
en permanente evolución, situada
en una determinada área
geográfica, cuyos miembros
participan de algún rasgo
religioso, rituales, intereses, necesid
ades, costumbres, valores religiosos
y tradiciones con conciencia de
pertenencia, que a través de sus
esfuerzos tratan de resolver
determinados problemas.

15. La organización de la comunidad es un proceso en el
cual, poco a poco, va tomando forma para luego
convertirse en un grupo funcional, cuyo fin es buscar
individuos capaces de ser agentes activos y responsables
de su propio progreso. Serán los que descubran las
necesidades más urgentes, planifiquen y ejecuten con la
participación de todos, además coordinaran con los
demás grupos y organismos de desarrollo.
EJEMPLO: Las Comisiones o Juntas Promejoras constituyen uno de los medios
fundamentales de desarrollo comunitario, por cuanto a través de ellas se canaliza la
participación de la comunidad.

16. LIDER.
Es una persona con gran capacidad para
guiar, dirigir, coordinar, formar equipos, consolidar
proyectos, e incluso capaz de persuadir, así como de
sus alcances y limitaciones en la complejidad de la
dirección, y de las habilidades y capacidades que se
requieren para que el líder ejerza con éxito.
LIDERAZGO
Liderazgo es la influencia interpersonal orientada a lograr
metas, y se alcanza a través de la comunicación. Liderazgo
es la acción de influir en los demás; las
actitudes, conductas y habilidades de
dirigir, orientar, motivar, vincular, integrar y optimizar el
que hacer de las personas y grupos para lograr los
objetivos deseados, en virtud de su posición en la
estructura de poder y promover el desarrollo de sus
integrantes.

17. LIDERAZGO COMO CAPACIDAD
Liderazgo es la capacidad de influir en un grupo para
que se logren metas hacia la ejecución y logro de los
objetivos de la organización.
LIDERAZGO COMO PROCESO
Liderazgo como un proceso de influencia en el que
algunos individuos, mediante sus actos, facilitan el
movimiento de un grupo hacia una meta común o
compartida de los miembros de una comunidad.

18. El éxito de los programas en una
comunidad, dependen mucho de la
participación de sus miembros, y en este
proceso el líder juega un papel fundamental
por la influencia que tiene en el grupo.
¿Sera importante la presencia de un líder?
Por varias razones la presencia de un líder es importante.
• El líder es quien anima y organiza el grupo.
• Da y acepta ideas, es la persona que da confianza y hace confiar en los demás.
• Fija metas, programas, mira el mañana para actuar de acuerdo a las necesidades del grupo.
• Es el primero en cumplir y hacer cumplir con lo previsto y ordenado.
• Estimula y sanciona. Orienta y gratifica con justicia.

19. • Es la persona de mayor confianza en un grupo o comunidad.
•Tiene capacidad de trabajo y demuestra entusiasmo en las obras
de interés común.
•Hace de los intereses y aspiraciones de la comunidad su propia
causa.
•Esta dispuesto a representar a su grupo o comunidad y a
dedicarle el tiempo que sea necesario para defender los intereses
comunes.
•Da muestras de integridad, por lo cual las personas confían en él.
•Trata cortes y compresivamente a los demás y tiene criterio para
delegar funciones y responsabilidad.

20. EL AUTOCRÁTICO.
Hacen que las cosas dependan y giren alrededor de sus
intereses y conveniencias personales.
•Es importante. • Hace prevalecer su
•Es vertical. palabra.
•Ordena a las personas. • Engaña a la comunidad.
•Cuenta con su autoridad. • Es egoísta.
•Es indiferente. • Forma su grupillo.
•Se preocupa por sus intereses. • Actúa con sectarismo.
Esta dominado por un individuo o grupillo que
manipula el poder, el cual no deja actuar a los demás
en la toma de decisiones

21. EL DEMOCRÁTICO
Trabaja y lucha por los miembros del grupo. Procura que la
comunidad esté representada en cuanto a organización y
planeamiento en el campo del desarrollo de la comunidad:
• Brinda confianza. • Acepta la proposición de los
• Es accesible. demás.
• Los guía. • Los tiene informados.
• Actúa con buena voluntad. • Es sociable.
• Es preocupado. • Les interesa a todos.
• Se interesa en lo demás. • Es comunitario.
Lo esencial en este grupo es la de tomar decisiones en
forma conjunta, mediante un equipo de trabajo, donde
existe la participación de cada miembro sobre base de sus
expectativas, habilidades, en función de intereses y
necesidades comunes; sus ideas son valoradas en el
contexto de unidad social dentro del grupo.