1. EL MODELO DE INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA Y CUANTITATIVA
Guadalupe Huerta Hernández
Bloque 4

2. Características de los modelos de investigación
cualitativa y cuantitativa
Enfoques de investigación
Cuando cambian las creencias aceptadas por una comunidad,
hablamos de un cambio de paradigma. Un paradigma es una
manera de concebir el mundo, dicho de otra forma, es el modo con
que la comunidad científica enfoca los problemas en un
determinado momento. Ningún paradigma es fijo porque la
realidad es un proceso en constante transformación.

3. El afán de saber y aprender ha generado una gran diversidad de puntos
de vista a lo largo de la historia, que se han instaurado como modelos
de pensamiento para la construcción de conocimientos verdaderos.
Algunos de ellos son:
 El positivismo: sistema filosófico que admite únicamente el método
experimental y rechaza toda noción a priori y todo concepto
universal y absoluto.

4.  La fenomenología: método filosófico desarrollado por Edmund Husserl que,
partiendo de la descripción de las entidades y cosas presentes a la
intuición intelectual, logra captar la esencia pura de dichas entidades, que
trascienden a la conciencia.
 El estructuralismo: teoría y método científico que considera un conjunto de
datos como una estructura o sistema de interrelaciones.
 El constructivismo: corriente que afirma que el conocimiento de todas las
cosas es un proceso mental del individuo que se desarrolla de manera
interna conforme el sujeto interactúa con su entorno.

5. De acuerdo a R.M. Grinnell estas son las características comunes de los
enfoques de investigación:
 La observación y evaluación de fenómenos.
 El establecimiento de ideas como consecuencia de la observación y
evaluación realizadas.
 La demostración del grado en que las suposiciones o ideas tienen
fundamento.
 La revisión de tales ideas o fundamentos sobre la base de las pruebas o el
análisis.
 La propuesta de nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer,
modificar, fundamentar y generar nuevas suposiciones e ideas.

6. Enfoque cuantitativo
Es uno de los pioneros de la modernidad, encontrando a sus primeros
teóricos en los científicos y filósofos del siglo XV y, también, es uno
de los mas utilizados sobre todo, pero no de forma exclusiva en las
ciencias exactas.
Sus raíces teóricas alcanzan su mejor expresión en la teoría del
conocimiento racionalista del siglo XIX, la cual supone que el
conocimiento es un producto exclusivo de la razón.

7. Las primeras manifestaciones de lo que se puede considerar un
enfoque cuantitativo en el ámbito de la investigación, se ubican en el
pensamiento de Francis Bacon, el pensador John Locke y el filosofo
alemán Immanuel Kant. Ellos reconocieron el modelo de
conocimiento hipotético-deductivo, utilizado básicamente en las
investigaciones científicas, como el que nos aproxima de una manera
segura a conocimientos y saberes verdaderos.

8. La principal aportación del enfoque cuantitativo es aplicar a las
ciencias sociales el criterio con el que se estudian las ciencias
exactas. Es decir, buscan aproximarse al conocimiento profundo de
los fenómenos sociales con la misma óptica rigurosa con la que se
han logrado los descubrimientos en ciencias como la biología, la
física, o la química; esta óptica la proporciona el método científica.

9. Pasos del enfoque cuantitativo de investigación
1. Plantear un problema de estudio
2. Revisar la literatura existente respecto a dicho problema
3. Tomando en cuenta esta revisión, construir un marco teórico como
guía de trabajo
4. Elaborar la hipótesis que se vana probar con la experimentación
5. Someter a prueba las hipótesis para comprobar su veracidad o
falsedad

10. 6. Recolectar datos numéricos de los objetos, fenómenos o participantes
que se estudian
7. Analizar los datos
8. Elaborar un reporte de resultados
9. Generar hipótesis antes de recolectar y analizar los datos
10. Los datos que se recaban deben ser medibles, es decir, cuantificables
11. Los datos se analizan mediante métodos estadísticos
12. Se busca que las hipótesis contrarias a la que queremos probar
resulten falsas en el proceso de experimentación
13. La investigación debe ser lo mas objetiva posible, haciendo a un lado
las preferencias, temores, deseos y tendencias personales del
investigador

11. Ventaja del enfoque cuantitativo
Plantear una investigación bajo la óptica del enfoque cuantitativo
ofrece las siguientes ventajas:
 Los resultados tienen la posibilidad de generalizarse y, mediante
ellos, explicar una cantidad considerable de casos
 Es el modelo especifico de las ciencias llamadas exactas, pero
ofrece herramientas para realizar las investigaciones sociales
 Asegura la objetividad, ya que los fenómenos estudiados
pretenden observarse sin prejuicios, haciendo a un lado las
características personales del investigador

12. Ventaja del enfoque cuantitativo
 Ordena los datos y promueve herramientas, como el uso de la
estadística, para obtener conclusiones útiles.
 Presenta una secuencia de pasos ordenados que orientan la
investigación.

13. Enfoque cualitativo
Surge como una alternativa al paradigma cuantitativo dado que hay
problemáticas, sobre todo en el ámbito de las ciencias sociales, que
no pueden ser investigadas desde los principios del método científico
tradicional.

14. Características del enfoque cualitativo de
investigación
1. La inducción
2. Perspectiva holística
3. Efectos del investigador
4. Marco de referencia
5. Suspensión de la subjetividad
6. Validez de todas las perspectivas
7. Humanismo
8. Validez de la investigación
9. Validez de todos los escenarios y personas
10.La investigación cualitativa es un arte

15. Pasos del enfoque cualitativo de investigación
1. Vaga idea de lo que se quiere estudiar
2. Planteamiento del problema
3. Inmersión inicial del campo
4. Diseño del estudio
5. Definición de la muestra de estudio
6. Recolección de datos
7. Análisis de los datos
8. Interpretación de los resultados
9. Elaboración del reporte de resultados

16. Métodos de investigación cualitativa
Estudio de casos
Observación
Entrevista
Planteamiento de problema de investigación
Selección del tema
Delimitación del tema
Antecedentes
Justificación
Hipótesis
Objetivos de trabajo
El cronograma del trabajo