1. TEMA 3
LA CLASIFICACIÓN
DE LOS SERES VIVOS

2. CRITERIOS DE EVALUACIÓN




Conocer los conceptos de especie.
Identificar las causas de especiación.
Entender la nomenclatura científica.
Aplicar las clasificaciones en reinos, conocer
las características principales de cada uno y la
de sus grupos. Definir características y
conceptos de los diferentes grupos y comparar
taxones entre sí.

3. 










LA CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS
1. Los sistemas de clasificación.
2. La evolución como fundamento de la clasificación.
3. Los árboles filogenéticos.
4. La especie.
5. La nomenclatura de los seres vivos.
6. Cronología de las clasificaciones.
7. El reino Moneras.
8. El reino Protoctistas.
9. El reino Hongos.
10. El Reino Plantas.
11. El reino Animales.

4. 1. LOS SISTEMAS DE
CLASIFICACIÓN



1.1. Sistemática, taxonomía y nomenclatura.
1.2. Primeros intentos de clasificación.
1.3. Categorías taxonómicas.

5. CLASIFICAR SERES VIVOS
Consiste en reunirlos en grupos y
subgrupos atendiendo a una serie de
características que son comunes y otras
que son particulares, ya que están
relacionadas entre sí por vías evolutivas.
 La identificación y la agrupación se hará
en categorías homogéneas.


6. 
Los criterios de clasificación deben ser
objetivos y discriminatorios.

Con el tiempo, en función de los
conocimientos, las clasificaciones de los seres
vivos han variado mucho.

7. SISTEMAS DE CLASIFICACIÓN

SISTEMAS ARTIFICIALES:




Criterios fáciles de observar.
Sin información sobre el grado de parentesco de
indivíduos.
Hasta la aparición de la teoría de la evolución.
Ej: Sistema de locomoción: Nadadores, voladores,
marchadores …

8. SISTEMAS DE CLASIFICACIÓN

SISTEMAS NATURALES:


En función del parentesco evolutivo (relaciones
filogenéticas).
Por semejanzas anatómicas, celulares,
embriológicas, bioquímicas e información
paleontológica.

9. 1.1 Sistemática, taxonomía y
nomenclatura



SISTEMÁTICA: Es la ciencia que tiene
como finalidad crear sistemas de clasificación,
que expresen los distintos grados de semejanza
entre los seres vivos y reflejen las relaciones
evolutivas entre todos ellos.
Su objetivo es hacer una clasificación natural
de los organismos.
Se fundamenta en la taxonomía y la
nomenclatura para clasificar seres vivos.

10. 


TAXONOMÍA: Se ocupa de la ordenación de
los seres vivos, proporcionando los principios,
reglas y procedimientos para realizar su
clasificación.
Los grupos se llaman taxones.
NOMENCLATURA: Se encarga de dar
nombre a los distintos organismos vivientes.

11. 1.2. Primeros intentos de
clasificación.

SISTEMAS ARTIFICIALES:




Criterios fáciles de observar.
Sin información sobre el grado de parentesco de
indivíduos.
Hasta la aparición de la teoría de la evolución.
Ej: Sistema de locomoción: Nadadores, voladores,
marchadores …

12. Aristóteles (384-322 a C.)

El filósofo griego Aristóteles fue
quien aparentemente comenzó la
discusión sobre la taxonomía,
dividió a los seres vivos en dos
reinos: VEGETAL Y ANIMAL.

13. Teofrasto (372-287 a C)





Clasificó los vegetales
en:
- Árboles.
- Arbustos.
- Subarbustos.
- Hierbas.

14. EL NOMBRE CIENTÍFICO






Carl Von Linneo (1707-1778)
SISTEMA DE
NOMENCLATURA BINOMIAL
Asigna a cada especie un nombre
científico con valor universal.
Nombre con dos palabras latinas
o latinizadas:
 1ª=Género.
 1ª+2ª=Especie.
Al final el nombre del
1ºdescubridor en abreviatura y el
año.
Siempre en cursiva y minúscula
(salvo la inicial del género).

15. Systema naturae (1735)


Estableció las bases de
la actual taxonomía y
nomenclatura.
Animales, plantas y
minerales.

18. Species plantarum (1753)

Estableció el sistema
binomial de
nomenclatura.

19. 
Linneo clasificó a los seres vivos
ordenándolos en grupos de tamaño
creciente, dispuestos de manera
jerárquica en niveles, de modo que
cada grupo de un nivel determinado
abarca uno o varios grupos del nivel
inferior.

20. CATEGORÍAS TAXONÓMICAS








DOMINIO.
REINO.
FILO.
CLASE.
ORDEN.
FAMILIA.
GÉNERO.
ESPECIE.

23. Reino Animal
 Phylum (Division en plantas)
Cordados
 Clase Mamíferos
 Orden Primates
 Familia Hominidae
 Genus Homo
 species sapiens


24. 2. LA EVOLUCIÓN COMO
FUNDAMENTO DE LA
CLASIFICACIÓN

SISTEMAS NATURALES:


En función del parentesco evolutivo (relaciones
filogenéticas).
Por semejanzas anatómicas, celulares,
embriológicas, bioquímicas e información
paleontológica.

25. FILOGENIA
Se encarga de descubrir
la historia evolutiva de
los organismos =>
 ÁRBOL
FILOGENÉTICO:
Representa las relaciones
de parentesco entre las
diferentes especies de
seres vivos.


26. LA EVOLUCIÓN
2.1. Pruebas Anatómicas: Órganos homólogos
Una misma
estructura ,
pero
distinta función
“Si”
constituyen una
prueba del
fenómeno evolutivo
Quiridio

27. LA EVOLUCIÓN
2.2. Pruebas Paleontológicas:
0
-1,5
-5
-25
Evolución del caballo

28. LA EVOLUCIÓN
2.3. Pruebas Embriológicas: Parecido entre formas embrionarias
tempranas
Estadíos tempranos
Estadíos tardíos

29. LA EVOLUCIÓN
2.4. Pruebas Biogeográficas
Actualmente
Pangea,
hace 250 m.a.
Existía una
fauna común,
ejemplo mesosaurio
faunas diferentes en
continentes separados, pero
con antepasados comunes,
ejemplo llama y dromedario,
descienden del

30. LA EVOLUCIÓN
2.5. Pruebas Bioquímicas:
Todos los seres vivos estamos compuestos por
el mismo tipo de átomos y moléculas
C,H,O,N
Bioelementos
(átomos)
moléculas
macromoléculas

31. 2.1. Métodos actuales de clasificación




Taxonomía numérica o fenética:
Agrupa los taxones de acuerdo a un análisis de
semejanzas y diferencias entre organismos.
Taxonomía cladística:
Basada en el estudio de las relaciones de
parentesco evolutivo, sin tener en cuenta las
semejanzas o diferencias. Cada grupo se
establece según los antepasados comunes.

32. Cladograma

33. 3. LOS ÁRBOLES
FILOGENÉTICOS

34. 4. LA ESPECIE

Ernst Mayr (1940).

Grupo de
poblaciones
naturales cuyos
individuos se cruzan
entre sí de manera
real o potencial y que
están
reproductivamente
aislados de otros
grupos.

35. 4.1. ¿Cómo se origina una especie?
las especies cambian a lo largo del tiempo
La evolución y el origen de
nuevas especies
 la genética explica:
La Especiación
1º Aislamiento
genético o
reproductivo
2º La divergencia
3º Especiación
Así aparecen las especies

36. 1º Aislamiento reproductivo:
Especiación alopátrica
(aislamiento geográfico)

La Especiación
 Especiación simpátrica
(aislamiento no geográfico)
 Ecológico
 Etológico
 Sexual

37. La Especiación
Especiación alopátrica
(aislamiento geográfico)

38. La Especiación
Especiación alopátrica
(aislamiento geográfico)

39. La Especiación
Especiación alopátrica
(aislamiento geográfico)

40. La Especiación
 Ecológico: Distinto hábitat
ó nicho ecológico
Ej. Anofeles en aguas de distinta salinidad
Especiación simpátrica
(aislamiento
Anopheles annulipes
“no” geográfico)
Anopheles farauti

41. La Especiación
 Etológico:
Especiación simpátrica
Distinto comportamiento
(aislamiento
“no” geográfico)
♂Aulonocara baenschi
♀Aulonocara baenschi
“Ni caso”
♂Aulonocara colour

42. La Especiación
 Sexual: diferencias
anatómicas, periodos de
fertilidad, etc.
Especiación simpátrica
(aislamiento
“no” geográfico)

43. La Especiación
2º Divergencia::
Se origina cuando, una vez
Se origina cuando, una vez
aisladas las poblaciones, comienzan
aisladas las poblaciones, comienzan
Convergencia
a acumularse los cambios producidos
a acumularse los cambios producidos
en los individuos que las forman
en los individuos que las forman
como consecuencia de las mutaciones
como consecuencia de las mutaciones
y las migraciones. Esto hará que,
y las migraciones. Esto hará que,
tras sucesivos procesos de selección
tras sucesivos procesos de selección
, las características de las
las características de las
natural
natural
Divergencia
poblaciones difieran cada vez más.
poblaciones difieran cada vez más.

44. La Especiación
DIVERGENCIA
SIN DIVERGENCIA

45. La Especiación
Así aparecen las especies
3º Especiación en sentido estricto,
que supone la imposibilidad de
producción de descendencia fértil,
entre las poblaciones separadas
aunque volvieran a reunirse.

46. La Especiación
Así aparecen las especies
1º Aislamiento genético o reproductivo
2º La divergencia: Se origina cuando,
una vez aisladas las poblaciones,
comienzan a acumularse los cambios
producidos en los individuos que las
forman como consecuencia de las
mutaciones y las migraciones. Esto hará
que, tras sucesivos procesos de
selección natural, las características de
las poblaciones difieran cada vez más.
3º Especiación en sentido estricto, que
supone la imposibilidad de producción de
descendencia fértil, entre las poblaciones
fértil, entre las poblaciones
separadas.
separadas.

47. 
ESPECIES GEMELAS
La Lycosa thorelli (foto a la derecha) y la L. carbonelli
son iguales morfológicamente (sinmórficas), incluyendo
las respectivas genitalias femenina y masculina (carácter
sistemático muy potente para separar especies
próximas). Coexisten en el espacio y en el tiempo
(simpátridas y sincrónicas), pero jamás se cruzan entre
sí. Mi primera sorpresa fue observar que algunos
machos sólo cortejaban intensamente a algunas hembras
y que existían dos patrones netamente distintos de
cortejo. Un grupo de machos, ante determinadas
hembras, persistía en la marcha cautelosa que mostró
siguiendo la feromona sexual, con permanentes
movimientos vibratorios complejos de las patas
anteriores. El otro grupo de machos, que seguía la
feromona de forma semejante, ante el otro grupo de
hembras, mostró un patrón de comportamiento
radicalmente distinto: alternó pausas largas con
movimientos “explosivos”, mientras avanza
velozmente, agitando rápidamente las patas y chocando
contra la hembra (19). Estas dos especies, altamente
emparentadas, al análisis fino habitan sitios distintos y
su comportamiento parece adaptado a esos ambientes.
Probablemente, la diferencia comportamental haya
surgido de un “aceleramiento” de los movimientos de
patas en L. thorelli, ya que al análisis de video los
movimientos de patas de ambas especies son similares,
difiriendo en su expresión temporal (29, 30).

48. 5. NOMENCLATURA DE LOS
SERES VIVOS.





SISTEMA DE NOMENCLATURA BINOMIAL
Asigna a cada especie un nombre científico con valor
universal.
Nombre con dos palabras latinas o latinizadas:
 1ª=Género.
 1ª+2ª=Especie.
Al final el nombre del 1ºdescubridor en abreviatura y
el año.
Siempre en cursiva y minúscula (salvo la inicial del
género).

49. 6. CRONOLOGÍA DE LAS
CLASIFICACIONES

50. 
En el siglo XVIII, el botánico
suizo, Carolus Linneus
clasificó todos los organismos
conocidos en dos grandes
grupos: los reinos Plantae y
Animalia.

A finales del siglo XIX, Ernst
Haeckel propuso crear un
tercer reino para incluir a los
microorganismos y los llamó
PROTISTAS

51. 
En 1956, Herbert
Copeland planteó la
separación de las
bacterias del reino
protista, creándose el
reino monera.

52. 
En 1969, Robert
Whittaker propuso
cinco reinos:
Plantae, Animalia,
Fungi, Protista, y
Monera.

53. 
En 1978, K.
Schwartz y Lyn
Margulis,
separaron las algas
del reino plantas y
los unieron con los
protistas en el
reino protoctistas.

54. 6.1. DOMINIOS

C. Woese propuso un
árbol filogenético sin
el reino monera y
con tres dominios:
 ARCHEA (reino
arqueobacterias).
 BACTERIA (reino
eubacteria).
 EUKARYA (reino
protoctista,
hongos, plantas y
animales

56. 6.2. TENDENCIAS ACTUALES





- Descubrimiento de nuevas especies.
- Composición de sus genomas.
- Modernas técnicas de biología molecular
=> Propuesta de clasificación de Cavalier-Smith de
1998:
SUPRARREINO PROKARYOTA:


R. Bacteria
SUPRARREINO EUKARYA:





R. Protozoos.
R. Chromista.
R. Hongos.
R. Plantas.
R. Animales

57. 6.3. CARACTERÍSTICAS DE LOS
CINCO REINOS.
REINOS
TIPO
CELULAR
Nº DE
CÉLULAS
NUTRICIÓN
REPRODUCCIÓN
TEJIDOS
DIFERENCIADOS
TAMAÑO
CELULAR
Moneras
Procariota
Unicelular
Autótrofa o
Heterótrofa
Asexual
(sexual en
ocasiones)
No
1- 10 um
Protoctistas
Eucariota
Unicelular/
Pluricelular
Autótrofa o
Heterótrofa
Asexual/
Sexual
No
10- 100 um
Hongos
Eucariota
Unicelular/
Pluricelular
Heterótrofa
Asexual/
Sexual
No
10- 100 um
Plantas
Eucariota
Pluricelular
Autótrofa
Asexual/
Sexual
Sí
10- 100 um
Animales
Eucariota
Pluricelular
Heterótrofa
Sexual
(asexual en
ocasiones)
Sí
10- 100 um

58. 2. LOS MONERAS

Las características generales.




La nutrición.
La relación.
La reproducción.
La clasificación.


Las arqueobacterias.
Las eubacterias.

59. LOS MONERAS
Formas celulares más antiguas de la
Tierra (3800 m.a).
 2700 especies.
 En la mayoría de ambientes => más
abundantes y ubicuos de la Tierra.


60. CARACTERÍSTICAS GENERALES




UNICELULARES.
PROCARIOTAS.
MICROSCÓPICOS (1-10micras).
FORMAS:




Cocos.
Bacilos.
Espirilos.
Vibrios.

62. Thiomargarita namibiensis

64. NUTRICIÓN


AUTÓTROFOS.
HETERÓTROFOS:




Saprófitos.
Simbióticos.
Parásitos.
AEROBIAS O ANAEROBIAS.

65. CIANOBACTERIAS

67. NITROSOMONAS
(BACTERIA NITRIFICANTE)
AMONIO A NITRITO

68. Escherichia coli

69. SÍFILIS
Treponema pallidum

70. ENDOSPORA

71. REPRODUCCIÓN I

72. REPRODUCCIÓN II



Transformación: en determinadas condiciones fragmentos de ADN
exógeno pueden entrar en el interior de las bacterias. El ADN
exógeno puede intercambiar segmentos con el ADN del cromosoma
principal bacteriano.
Conjugación: transferencia del material hereditario (ADN) de una
bacteria donadora a otra receptora. Requiere el contacto físico entre
las dos estirpes bacterianas, la donadora y la receptora. El contacto
físico se establece a través de los pili-F de la bacteria donadora
formándose un tubo de conjugación. El ADN de la bacteria receptora
puede intercambiar segmentos con el ADN de la donadora.
Transducción: no necesita del contacto físico entre dos estirpes
bacterianas. El vehículo o vector que transporta ADN de una bacteria
a otra es un virus.

74. ARQUEOBACTERIAS




La principal diferencia con las eubacterias radica en
la ausencia de peptidoglucano en su pared.
También se diferencian en la secuencia de
nucleótidos de RNAs de transferencia, sus RNA
ribosómicos y en enzimas específicas.
Las diferencias bioquímicas y metabólicas entre las
arqueobacterias y otras bacterias sugieren que estos
grupos pueden haberse separado entre sí hace mucho
tiempo en una fase relativamente temprana de la
historia de la vida.
Muchos de los ambientes extremos a los que están
adaptadas las arqueobacterias modernas semejan las
condiciones que eran comunes en la Tierra primitiva,
pero que ahora son más bien raras.

75. ARQUEOBACTERIAS



1- Halófilas. Las halobacterias sólo pueden vivir en
condiciones de salinidad extrema, como estanques
salinos. Algunas pueden realizar fotosíntesis,
capturando la energía solar en un pigmento llamado
bacteriorrodopsina.
2- Metanógenas. Son anaerobias, producen gas
metano a partir de dióxido de carbono e hidrógeno.
Habitan en aguas de drenajes y pantanos y son
comunes en el tracto digestivo del hombre y de otros
animales, son las arqueobacterias más conocidas.
3- Termoacidófilas. Crecen en condiciones ácidas y
de temperaturas elevadas. Algunas se encuentran en
manantiales azufrosos.

76. EUBACTERIAS





Las Eubacterias se dividen en tres grupos
según las diferencias en sus paredes
celulares.
1- Bacterias sin pared celular
2- Bacterias con pared celular
Grampositivas
3- Bacterias con pared celular
Gramnegativas.

77. BACTERIAS CON PARED CELULAR


Grampositivas: absorben y conservan el
colorante Violeta de Genciana, son ejemplos
de bacterias Gram +: Staphylococcus aureus y
Clostridium botulinum.
Gramnegativas: no conservan el colorante,
son ejemplos de bacterias Gram -: Escherichia
coli y Salmonella sp.

78. 


Esta diferencia en la tinción se debe a diferencias
estructurales de las paredes, las grampositivas tienen
pared gruesa de peptidoglucano y las gramnegativas
poseen una capa fina de peptidoglucano revestida de
una capa gruesa de lipoproteínas y lipopolisacáridos
que impiden la llegada del colorante. Esta diferencia
afecta a algunas características de las bacterias como
su susceptibilidad a los antibióticos.
Las grampositivas son más susceptibles a algunos
antibióticos que las gramnegativas, y sus paredes son
digeridas rápidamente por la lisozima, una enzima
que se encuentra en las secreciones nasales, saliva y
otros fluidos corporales.
Muchos patógenos importantes pertenecen al grupo
de bacterias gramnegativas, por ejemplo el causante
de la gonorrea Neisseria gonorrhoeae, y
Haemophilus influenzae que produce infecciones en
las vías respiratorias, oído y meningitis.

79. PEPTIDOGLUCANO

81. BACTERIAS CON PARED

84. 3. LOS PROTOCTISTAS


Las características generales.
La clasificación.



Los protozoos.
Los protoctistas con carácter fúngico.
Las algas.

85. LOS PROTOCTISTAS








Las 1ª células eucarióticas.
Se originaron hace 1.500 m.a.
Teoría endosimbiótica.
Predominantemente unicelulares.
Acuáticos o de ambientes húmedos.
Heterótrofpos/Autótrofos.
Locomoción con cilios/flagelos/seudópodos.
Reproducción asexual/sexual.

86. FILOS DE PROTOZOOS




Zoomastiginos.
Rizópodos o sarcodinos.
Ciliados.
Esporozoos o apicomplejos.

87. ZOOMASTIGINOS





Presentan uno o varios flagelos para su
locomoción.
Vida libre/parásitos.
Trypanosoma sp.
Leishmania sp.
Giardia sp.

88. Trypanosoma cruzii

90. Leishmania sp

91. Leishmania sp

93. Giardia sp

95. RIZÓPODOS O SARCODINOS




Emiten seudópodos para moverse y capturar
alimento.
Vida libre/parásitos.
Ameba sp.
Radiolarios (caparazón de sílice)

96. Ameba sp

97. Radiolarios

98. CILIADOS





Se desplazan y capturan el alimento mediante
cilios.
Tienen un orificio (citostoma) que hace de
boca.
Tienen 2 núcleos (macro y micronúcleo).
Vida libre.
Con reproducción asexual y sexual (por
conjugación).

99. Paramecium sp

100. Vorticella sp

101. ESPOROZOOS O
APICOMPLEJOS




Carecen de estructuras locomotoras.
Todos son parásitos con ciclos biológicos
complejos (con reprodución asexual y sexual)
que llevan a cabo en más de un hospedador.
Plasmodium sp.
Toxoplasmodium sp.

102. Plasmodium sp

104. PROTOCTISTAS CON
CARÁCTER FÚNGICO.

Heterótrofos que guardan algún parecido conlos
hongos, pero que no lo son.
Mixomicetos.
 Oomicetos.


105. MIXOMICETOS
Mohos mucilaginosos.
Unicelulares.
Móviles.
De forma ameboide.
Sin paredes celulares.
Con varios núcleos (org. tipo plasmodio).
Saprófitos.
Viven en:
El agua.
Suelos húmedos.
Sobre troncos en descomposición

106. MIXOMICETO

107. MIXOMICETO

108. MIXOMICETO

109. OOMICETOS



Estructura corporal llamada micelio, formada
por grupos de filamentos o hifas (células
plurinucleadas gigantes).
Parecidos a hongos pero sus paredes celulares
son de celulosa (no de quitina).
Saprofitos/parásitos de plantas y animales.

110. Phyphtora sp

111. Saprolegnia sp

112. Plasmopara viticola

113. ALGAS






Protoctistas fotoautótrofos.
Con clorofila, carotenoides y xantofilas, que les permiten vivir
a distinta profundidad (distinta absoción de luz).
Acuáticas y terrestres de ambientes húmedos.
Con reproducción asexual y sexual.
Las pluricelulares con ciclos biológicos complejos
Pueden vivir:



Flotando en el agua: Fitoplancton.
Fijadas a un sustrato (las pluricelulares).
En simbiosis:



Con hongos: Líquenes.
Con invertebrados, tales como corales, anémonas etc.
Son:


Unicelulares y microscópicas.
Pluricelulares, macroscópicos y talófitos.

114. ALGAS





Euglenofitos.
Bacilariofitos (diatomeas).
Clorofitos (algas verdes).
Feofitos (algas pardas).
Rodofitos (algas rojas).

115. EUGLENOFITOS





Unicelulares.
Flagelados.
Sin pared celular.
Tienen clorofila y carotenoides.
Todas son de agua dulce.

116. Euglena sp.

117. BACILARIOFITOS (DIATOMEAS)




Unicelulares.
Sin pared celular, rodeado por un caparazón
silíceo formado por dos valvas.
Tienen clorofila, carotenoides y otros
pigmentos.
Son de agua dulce y marinas.

118. DIATOMEAS

119. CLOROFITOS (ALGAS VERDES)




Unicelulares o pluricelulares.
Con pared de celular.
Tienen clorofila y carotenoides.
Son de agua dulce y marinas.

120. CLOROFITOS (ALGAS VERDES)

121. CLOROFITOS (ALGAS VERDES)

122. CLOROFITOS (ALGAS VERDES)

123. FEOFITOS (ALGAS PARDAS)




Pluricelulares, con talo complejo.
Paredes celulares de celulosa y algina.
Tienen clorofila, carotenoides y otros
pigmentos.
Son marinas.

124. FEOFITOS (ALGAS PARDAS)

125. FEOFITOS (ALGAS PARDAS)

126. RODOFITOS (ALGAS ROJAS)




Mayoría pluricelulares.
Con pared de celulosa, agar-agar y carbonatos.
Tienen clorofila, carotenoides y otros
pigmentos.
Casi todas marinas.

127. RODOFITOS (ALGAS ROJAS)

128. RODOFITOS (ALGAS ROJAS)

129. RODOFITOS (ALGAS ROJAS)

130. 4. LOS HONGOS

Las características generales.


La reproducción en los hongos.
La clasificación.





Zigomicetos.
Deuteromicetos.
Ascomicetos.
Basidiomicetos.
Líquenes.

131. HONGOS: Características generales






Evolucionaron probablemente a parti de un
grupo de protoctistas con características
fúngicas.
10.000 especies.
Heterótrofos.
Glucógeno como sustancia de reserva.
Pared celular de quitina.
Nunca cilios/flagelos/seudópodos.

132. HONGOS: Características generales
Unicelulares (levaduras)/
mayoría pluricelulares (talo).
 Micelio -> hifas (tabicadas o
cenocíticas)


133. Levadura del pan

136. HONGOS: Nurtición

Segregan enzimas digestivas sobre el
alimento.
Saprofíticos.
 Simbiontes.
 Parásitos.


137. HONGOS: Reproducción.







ASEXUAL.
Gemación (levaduras).
Fragmentación.
Conidios.
SEXUAL:
Fusión de células o hifas de individuos diferentes.
Cigoto -> mitosis -> carpóforo -> esporangios ->
meiosis -> esporas sexuales.

138. GEMACIÓN

139. CONIDIO/CONIDIÓFORO

140. 1. formación de
hifas especializadas
o zigóforos
2. unión de zigoforos
compatibles y formación
de un septo de fusión,
cerca del ápice de
crecimiento
5. disolución del
septo de fusión
6. cariogamia y
formación del
prozigosporangio
3. formación de progametangios,
progametangios,
el ápice de los zigóforos se hincha
4. formación del septo
gametangial, el ápice queda
gametangial,
dividido en dos células,
gametangio terminal y célula
suspensora
7. aumento de tamaño, desarrollo de
una pared gruesa y pluriestratificada:
zigosporangio con una única
zigospora (hay diferencia real:
zigosporangio y zigospora)

142. HONGOS:Clasificación

Zigomicetos (hifas cenocíticas).

Deuteromicetos (hifas tabicadas- conidios)

Ascomicetos (hifas tabicadas- ascosporas).

Basidiomicetos (hifas tabicadas- basidiosporas).

Líquenes (simbióticas).

143. ZIGOMICETOS


Tienen hifas cenocíticas.
Producen:


Conidios = esporas asexuales.
Zigoesporas = esporas sexuales.

Muchos saprofitos/algunos parásitos.

Mucor sp.
Rhizopus sp.


144. Mucor sp

145. Rhizopus sp.

146. CICLO DE VIDA DE Rhizopus stolonifer

147. DEUTEROMICETOS




Tienen hifas tabicadas.
Sólo tiene reproducción asexual (conidios).
Beneficiosos: Penicillium sp (produce
antibióticos).
Perjudiciales:


Aspergillus sp (infecciones pulmonares).
Candida sp (infecciones vaginales).

148. Penicillium sp.

151. Conidióforo de Aspergillus sp

152. Candida sp.

153. Candida albicans

154. Candida albicans

155. ASCOMICETOS


Tienen hifas tabicadas.
Producen:



Conidios (esporas asexuales).
Ascosporas (esporas sexuales).
Pueden ser:



Utilidad industrial: Saccharomyces sp.
Utilidad culinaria: Trufas.
Parásitas: Claviceps purpurea.

156. Saccharomyces sp.

157. Claviceps purpurea

159. Trufas

160. BASIDIOMICETOS


Tienen hifas tabicadas.
Producen:


Basidiosporas (esporas sexuales) en basidios de los
carpóforos.
Pueden ser:


Parásitas: Roya y tizones.
Saprofitos o simbiontes: muchas setas.

161. Roya y tizón

162. Ciclo de tizón

163. Basidiomicetos

165. LÍQUENES





Ascomiceto/basidiomiceto + clorofita/cianobacteria.
Fotoautótrofo -> productos fotosintéticos.
Hongo -> agua y minerales.
R. asexual -> fragmentación (soredios = pequeño
fragmento de talo con alga rodeada de hifa del
hongo).
R. sexual -> ascas/basidios en apotecios (cuerpo
fructífero con forma de copa).

166. SOREDIO

167. APOTECIOS

168. LÍQUENES

169. ESTRUCTURA INTERNA DE UN
LIQUEN

170. 5. LAS PLANTAS


Las características generales.
La clasificación.

Plantas no vasculares.


Filo briófitos.
Plantas vasculares.

Sin semillas.




Licopodofitos.
Esfenofitos.
Pteridofitos o filicinofitos
Con semillas.


Gimnospermas.
 Cicadófitos.
 Ginkgofitos.
 Coniferofitos.
 Gnetofitos.
Angiospermas.
 Dicotiledóneas.
 Monocotiledóneas.

171. 6. LOS ANIMALES

Las características generales.



Parazoos.
Eumetazoos.
La clasificación de los eumetazoos.








Filo cnidarios.
Filo platelmintos.
Filo nematodos.
Filo moluscos.
Filo anélidos.
Filo artrópodos.
Filo equidermos.
Filo cordados.



Urocordados.
Cefalocordados.
Vertebrados.