2. Una red es un entorno para gestionar actividades grupales a partir de una
identidad digital debidamente establecida y basada en una comunidad de
práctica educativa. En una red de este tipo se busca el desarrollo del capital
humano a través de una construcción social del proceso de enseñanza y
aprendizaje, por lo que privilegia el trabajo colaborativo. Por ello, se articula
alrededor del concepto de “grupo”, es decir, es una red de “grupos”
principalmente.
Por otro lado, se deben definir sus características en función a los principales
componentes de una propuesta pedagógica:
El enfoque pedagógico, que describe el tipo de aprendizaje y de interacciones
que predominan, las orientaciones pedagógicas que se convierten en los
componentes y las políticas del servicio.
Las actividades educativas, que define las situaciones de aprendizaje,que,al ser
virtual izadas, se constituyen, por ejemplo, en escenarios virtuales, como aulas
virtuales, rutas de navegación, servicios en línea, etc.

3. BLOGS:
Los Blogs son sencillamente diarios en línea o llamados también bitácoras, las
cuales permiten a una persona escribir sobre un tema en específico e ir
actualizando a través de entradas o instrucciones con nueva información que
permita que los usuarios o visitantes se mantengan en contacto con el sitio web.
WIKIS:
los wikis son sitios web muy a portantes y promueven de una buena forma la libre
expresión y el compartir de la información. Los wikis son una herramienta muy útil y
acertada además que permiten una gran interactividad entre usuarios de un sitio.
CHAT:
El Chat es una herramienta de trabajo colaborativo que ha ganado gran acogida entre
los visitantes de la web e incluso es una herramienta que tiene la capacidad de ser
insertada en otras herramientas de trabajo igualmente.

4. Las herramientas de Trabajo Colaborativo son medios muy eficaces
dentro de la comunicación virtual y han permitido que la comunicación
entre dos o un grupo de personas sea más rápida y de una mejor calidad
a través de diferentes competentes que agradan a la vista y hacen más
atractiva la herramienta como tal, lo cual también va acompañado de
una finalidad y una funcionalidad excepcional que realmente retenga a
los usuarios de Internet y se interesen cada vez más

6. Un ejemplo de este modelo de innovación es el modelo utilizado en el
desarrollo del proyecto “787 Dreamliner” de la compañía Boeing oficialmente
lanzado el 26 de abril del 2004. En la construcción del 787, Boeing hizo un
cambio radical de su tradicional estrategia de diseño e implementación, en
este proyecto Boeing buscó socios externos los cuales tendrían la
responsabilidad de diseñar y construir una parte del avión, este proyecto a
diferencia de los programas tradicionales incorporaría una red colaborativa
con los socios. Boeing convocó a un equipo de socios globales en los cuales
confiaría el proceso de creación de secciones del aeroplano, desde su
concepto hasta su producción. Incluyeron compañías de todo el
mundo, Japón, Australia, Italia y Canadá. Cada socio global tenía la
responsabilidad de subcontratar a sus propios proveedores de segundo y
tercer nivel